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初中语文人教部编版九年级下册天下第一楼获奖ppt课件
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这是一份初中语文人教部编版九年级下册天下第一楼获奖ppt课件，文件包含182教学课件天下第一楼节选第2课时pptx、182教学设计天下第一楼节选第2课时docx、182预习导学天下第一楼节选第2课时docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共21页， 欢迎下载使用。
课前经各组推荐，我们选了四个小组来现场表演。请其他同学仔细观看，重点品味人物台词，揣摩人物形象。
1．课文中的主要人物有怎样的特点？这些鲜明的人物形象是通过哪些方面表现出来的？
王子西 要不孟实这么咬牙跺脚地干，心里窝着口气。
侧面描写。卢孟实在未出场时就通过王子西等人的评价，“咬牙跺脚地干”表现出他是一个务实勤劳的人。
他人到中年，衣着华贵，面容丰满，一脸威严。身后跟着修鼎新。 卢孟实向店里扫了一眼，坐在当年老掌柜的那把太师椅上。 卢孟实把手一伸。 小伙计马上把一个蓝花白地的细瓷小碗送到他手上。
外貌、神态、动作描写。写出了卢孟实的威严。
卢孟实 （喝着，头也不抬）谁让他进来的？卢孟实 赶走！
语言、动作描写。卢孟实不屑与克五这样的游手好闲之人打交道，写出了卢孟实的刚直。
卢孟实 人家为什么看不起“五子行”？不能自己走下流！ 我看你是吃饱了，家里有富裕了，给我走着！卢孟实 披红挂绿，骑马坐轿子，怎么红火怎么办。让那些 不开眼的看看，福聚德的伙计也是体面的。
语言描写。一罚一赏，表现了卢孟实的自尊自强，他不仅关心自己的自尊，同时也关注着伙计们的自尊。
卢孟实 （不动声色）怎么啦？卢孟实 （笑起来）皇上都在日本租界当了寓公了，这 规矩早该改改了。
语言、神态描写。“不动声色”表现了卢孟实做事稳重，胸有成竹。卢孟实与罗大头的对话，说明卢孟实灵活变通，对陈腐的规矩力图改之。
罗大头 这小子成心捣蛋，别忘了，你还该我们二爷一顿 打哪，我先替二爷出出气！（拿烤杆）哎，我的 杆呢？罗大头 （用手一摸）放屁！头还热着呢。罗大头 掌柜的是你祖宗？跪下！罗大头 （憋了一肚子火）等等！成顺动我的烤杆。
语言、动作、神态描写。写出了罗大头的正气率真、脾气火爆。
罗大头 这是坏柜上的规矩！烤炉的不到七十不传徒 弟，皇上都认可过。
语言描写。表现出罗大头迂腐固执，不懂变通。
罗大头 别忘了你们当初是怎么把我请回来的，我一撂 杆不干，福聚德就得关门。罗大头 （故意拿糖）今天我不烤了，你们另请高明吧！ （甩手就走）
语言、动作描写。写出了罗大头居功自傲、心胸狭窄、蛮横无理的形象。
王子西 我也正纳闷儿呢。都说孟实在老家置了不少房 产，你知道吗？王子西 我也不大信。
语言描写。面对玉雏儿的问话，王子西顾左右而言他，不直接回答问题，只是表明自己的态度，既不得罪大东家，也不得罪玉雏儿与卢孟实，避免激化矛盾，可见他的油滑。
常贵 那边伙计也怪可怜的，跟掌柜的说说，怎么搭济 一下。
语言描写。常贵身为“五子行”的人，深知同行的艰辛，极有同情心。
克五 干什么你们？告诉你们，五爷而今是“闻香队”的！克五 烟太多我就闻不出来了。（嬉笑）得了，给俩鸭脖子 还不行？！
语言、神态描写。以侦缉队吓人，骄横跋扈；对待烟土，只敢查老百姓，不敢查帅府，欺软怕硬；要鸭架桩不成，退而求鸭脖，贪吃成性。
唐茂盛 还怕跑了老婆子？晚上的火车，票给你买好了。 （对卢）银票你记着麻利开，我去瞅瞅我大哥， 晚上，这儿吃饭、拿钱、带常贵。
语言描写。未经卢孟实与常贵同意就提前买好车票，对卢孟实全用命令式的语气，这几句话刻画了一个骄横无理、仗势欺人的东家形象。
2．《天下第一楼》被称为“京味话剧”，课文中的“京味”具体表现在哪里？
（1）表现在内容题材方面。“福聚德”本就是诞生在前门外的烤鸭店铺，以这个店铺为聚焦点，写它在时代风云变幻中从一个小店铺逐渐发展壮大，成为“天下第一楼”，又经不住内忧外患而由盛转衰的故事，题材本身就带着浓厚的北京味道。
（2）表现在民俗文化方面。剧中很多地方展现了北京的人情世故、老北京特有的风物和餐饮美食等民俗文化。比如，“致美斋头炉萝卜丝饼”“瑞蚨祥”这些美食名、老字号的店铺名，带着浓郁的老北京生活气息；大年初四看“落子”、二月二“龙抬头”等无一不展示出当时老北京的民俗文化。
（3）剧中有不少北京方言、俗语。比如，“耷拉脸子”“得空儿”“你得下心”，这些词语的使用，也使人物台词带有北京特有的韵味。 （4）表现在剧情方面。复辟、军阀混战、鱼龙混杂的社会现状在剧中得到充分展现，比如给“侦缉队”送礼，“王爷贝勒府”等，尽显时代背景和北京当时的社会氛围。
3．如何理解《天下第一楼》的主旨和内涵？
何冀平创作本剧的意图是展示中国的美食文化，为“五子行”的人立传，挖掘他们“满肚子不为人知的学问”。这出戏展示出中国特有的饮食文化和民俗风情，从中能感受到老字号创业的艰难、变革的努力，剧中人物的经历和生活，展示出当时普通老百姓的生活本色，呈现出一幅浓郁的老北京风俗画卷。剧中人物的命运，也蕴含着人生的沧桑和无奈，寄寓着作者对民族文化、社会风俗的反思和批判。
课文讲述在福聚德的鼎盛时期，大掌柜卢孟实面对少东家排挤、罗大头撂杆、侦缉队敲诈等内忧外患的情况，竭力支撑，却仍难以避免福聚德显露衰落之相；歌颂了凭勤劳智慧艰苦创业的实干精神，批判了游手好闲的败家子习气和黑暗腐朽的社会环境。
课前经各组推荐，我们选了四个小组来现场表演。请其他同学仔细观看，重点品味人物台词，揣摩人物形象。
1．课文中的主要人物有怎样的特点？这些鲜明的人物形象是通过哪些方面表现出来的？
王子西 要不孟实这么咬牙跺脚地干，心里窝着口气。
侧面描写。卢孟实在未出场时就通过王子西等人的评价，“咬牙跺脚地干”表现出他是一个务实勤劳的人。
他人到中年，衣着华贵，面容丰满，一脸威严。身后跟着修鼎新。 卢孟实向店里扫了一眼，坐在当年老掌柜的那把太师椅上。 卢孟实把手一伸。 小伙计马上把一个蓝花白地的细瓷小碗送到他手上。
外貌、神态、动作描写。写出了卢孟实的威严。
卢孟实 （喝着，头也不抬）谁让他进来的？卢孟实 赶走！
语言、动作描写。卢孟实不屑与克五这样的游手好闲之人打交道，写出了卢孟实的刚直。
卢孟实 人家为什么看不起“五子行”？不能自己走下流！ 我看你是吃饱了，家里有富裕了，给我走着！卢孟实 披红挂绿，骑马坐轿子，怎么红火怎么办。让那些 不开眼的看看，福聚德的伙计也是体面的。
语言描写。一罚一赏，表现了卢孟实的自尊自强，他不仅关心自己的自尊，同时也关注着伙计们的自尊。
卢孟实 （不动声色）怎么啦？卢孟实 （笑起来）皇上都在日本租界当了寓公了，这 规矩早该改改了。
语言、神态描写。“不动声色”表现了卢孟实做事稳重，胸有成竹。卢孟实与罗大头的对话，说明卢孟实灵活变通，对陈腐的规矩力图改之。
罗大头 这小子成心捣蛋，别忘了，你还该我们二爷一顿 打哪，我先替二爷出出气！（拿烤杆）哎，我的 杆呢？罗大头 （用手一摸）放屁！头还热着呢。罗大头 掌柜的是你祖宗？跪下！罗大头 （憋了一肚子火）等等！成顺动我的烤杆。
语言、动作、神态描写。写出了罗大头的正气率真、脾气火爆。
罗大头 这是坏柜上的规矩！烤炉的不到七十不传徒 弟，皇上都认可过。
语言描写。表现出罗大头迂腐固执，不懂变通。
罗大头 别忘了你们当初是怎么把我请回来的，我一撂 杆不干，福聚德就得关门。罗大头 （故意拿糖）今天我不烤了，你们另请高明吧！ （甩手就走）
语言、动作描写。写出了罗大头居功自傲、心胸狭窄、蛮横无理的形象。
王子西 我也正纳闷儿呢。都说孟实在老家置了不少房 产，你知道吗？王子西 我也不大信。
语言描写。面对玉雏儿的问话，王子西顾左右而言他，不直接回答问题，只是表明自己的态度，既不得罪大东家，也不得罪玉雏儿与卢孟实，避免激化矛盾，可见他的油滑。
常贵 那边伙计也怪可怜的，跟掌柜的说说，怎么搭济 一下。
语言描写。常贵身为“五子行”的人，深知同行的艰辛，极有同情心。
克五 干什么你们？告诉你们，五爷而今是“闻香队”的！克五 烟太多我就闻不出来了。（嬉笑）得了，给俩鸭脖子 还不行？！
语言、神态描写。以侦缉队吓人，骄横跋扈；对待烟土，只敢查老百姓，不敢查帅府，欺软怕硬；要鸭架桩不成，退而求鸭脖，贪吃成性。
唐茂盛 还怕跑了老婆子？晚上的火车，票给你买好了。 （对卢）银票你记着麻利开，我去瞅瞅我大哥， 晚上，这儿吃饭、拿钱、带常贵。
语言描写。未经卢孟实与常贵同意就提前买好车票，对卢孟实全用命令式的语气，这几句话刻画了一个骄横无理、仗势欺人的东家形象。
2．《天下第一楼》被称为“京味话剧”，课文中的“京味”具体表现在哪里？
（1）表现在内容题材方面。“福聚德”本就是诞生在前门外的烤鸭店铺，以这个店铺为聚焦点，写它在时代风云变幻中从一个小店铺逐渐发展壮大，成为“天下第一楼”，又经不住内忧外患而由盛转衰的故事，题材本身就带着浓厚的北京味道。
（2）表现在民俗文化方面。剧中很多地方展现了北京的人情世故、老北京特有的风物和餐饮美食等民俗文化。比如，“致美斋头炉萝卜丝饼”“瑞蚨祥”这些美食名、老字号的店铺名，带着浓郁的老北京生活气息；大年初四看“落子”、二月二“龙抬头”等无一不展示出当时老北京的民俗文化。
（3）剧中有不少北京方言、俗语。比如，“耷拉脸子”“得空儿”“你得下心”，这些词语的使用，也使人物台词带有北京特有的韵味。 （4）表现在剧情方面。复辟、军阀混战、鱼龙混杂的社会现状在剧中得到充分展现，比如给“侦缉队”送礼，“王爷贝勒府”等，尽显时代背景和北京当时的社会氛围。
3．如何理解《天下第一楼》的主旨和内涵？
何冀平创作本剧的意图是展示中国的美食文化，为“五子行”的人立传，挖掘他们“满肚子不为人知的学问”。这出戏展示出中国特有的饮食文化和民俗风情，从中能感受到老字号创业的艰难、变革的努力，剧中人物的经历和生活，展示出当时普通老百姓的生活本色，呈现出一幅浓郁的老北京风俗画卷。剧中人物的命运，也蕴含着人生的沧桑和无奈，寄寓着作者对民族文化、社会风俗的反思和批判。
课文讲述在福聚德的鼎盛时期，大掌柜卢孟实面对少东家排挤、罗大头撂杆、侦缉队敲诈等内忧外患的情况，竭力支撑，却仍难以避免福聚德显露衰落之相；歌颂了凭勤劳智慧艰苦创业的实干精神，批判了游手好闲的败家子习气和黑暗腐朽的社会环境。
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