2025-2026学年高一生物下学期第一次月考02（新高考通用）（15单选+5非选择题）

这是一份2025-2026学年高一生物下学期第一次月考02（新高考通用）（15单选+5非选择题），共15页。试卷主要包含了本试卷分第Ⅰ卷两部分，测试范围等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．测试范围：人教版必修2第1章到第2章第1节。
5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
选择题：本题共15个小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1．（生活现象）退休工人王大爷最近迷上了花草种植，他发现原本的红花植株中出现了开白花的植株，于是他开始研究如何通过人工异花传粉让更多的植株能开白花，请你根据所学知识告诉他人工异花传粉的过程（ ）
A．套袋—去雄—传粉—套袋B．去雄—套袋—传粉—套袋
C．传粉—套袋—去雄—套袋D．套袋—传粉—去雄—套袋
【答案】B
【知识点】孟德尔一对相对性状的杂交实验
【分析】豌豆是自花传粉植物，并且是闭花受粉，避免了外来花粉的干扰，所以豌豆在自然状态下一般是纯种。豌豆杂交实验的过程：母本未成熟时去雄→套袋→成熟后进行人工授粉→套袋→统计（利用统计学的方法进行统计分析）。
【详解】人工异花授粉过程：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋，B正确。
故选B。
2．（实验探究）下列有关生物学实验的叙述，正确的是（ ）
A．孟德尔在豌豆的杂交实验中运用了假说-演绎法和归纳法
B．“性状分离比的模拟”实验中，可在同一小桶中放置4种小球模拟基因的自由组合
C．观察蝗虫的精巢，间期细胞核内主要完成DNA的复制和有关蛋白质的合成
D．构建减数分裂模型时，模拟3对染色体联会过程，需要准备3种颜色的橡皮泥
【答案】A
【知识点】减数分裂过程中的变化规律、观察细胞的减数分裂实验、孟德尔一对相对性状的杂交实验、性状分离比的模拟实验
【详解】A、孟德尔在研究一对相对性状时运用假说-演绎法（如测交实验验证分离定律），在研究多对性状后归纳出自由组合定律，因此同时使用了假说-演绎法和归纳法，A正确；
B、“性状分离比的模拟”实验中，每个小桶应放置两种小球（如Y和y），模拟等位基因的分离；若模拟自由组合，需两个小桶分别代表两对等位基因（如Y/y和R/r），而非同一小桶放4种小球，B错误；
C、间期细胞核内完成DNA复制，但蛋白质的合成在细胞质中的核糖体进行，C错误；
D、构建减数分裂模型时，每对同源染色体需两种颜色（父源和母源），3对染色体仅需两种颜色即可区分来源，而非3种颜色，D错误。
故选A。
3．（核心概念）下列对遗传学概念的阐述，正确的是（ ）
A．测交实验：F1与隐性纯合子杂交，可用于验证等位基因在同源染色体上的分离
B．隐性性状：两个亲本杂交，F1中未出现的性状
C．自由交配：各基因型不同的父本与母本两两自由杂交
D．四分体：联会时期的两条非同源染色体含有的四条染色单体
【答案】A
【知识点】减数分裂概念、四分体、同源染色体、非同源染色体、孟德尔一对相对性状的杂交实验、性状的显、隐性关系及基因型、表现型、等位基因、用测交的方法检验F1的基因型
【详解】A、测交是让F1与隐性纯合子杂交，通过子代表型比例验证F1产生的配子类型，从而证明等位基因的分离，A正确；
B、隐性性状是具有相对性状的亲本杂交，子一代未表现出的亲本性状，B错误；
C、自由交配指群体中所有个体随机交配，包括同基因型或不同基因型的个体，而非仅“基因型不同的父本与母本两两杂交”，C错误；
D、四分体是减数分裂联会时一对同源染色体形成的结构，包含四条染色单体（两条同源染色体各含两条姐妹染色单体），D错误。
故选A。
4．（科学思维）某自花传粉植物的红花（G）和白花（g）为一对相对性状，掌状叶（F）和柳叶（f）为一对相对性状，两对相对性状独立遗传。现将纯合红花掌状叶植株与白花柳叶植株杂交，F1全为红花掌状叶，F1自交得F2，取F2中的一株红花掌状叶植株与白花柳叶植株测交且后代足够多，若测交后代红花掌状叶∶白花掌状叶=1∶1，则取自F2中的红花掌状叶植株的基因型为（ ）
A．GGFFB．GgFfC．GgFFD．GGFf
【答案】C
【知识点】基因自由组合定律的实质和应用
【详解】两对性状独立遗传，遵循自由组合定律。测交的另一方是白花柳叶（基因型为ggff），只能产生gf配子。测交后代的表现型由F2​红花掌状叶植株产生的配子决定：后代为 “红花掌状叶:白花掌状叶=1:1”，说明该植株产生的配子类型为GF:gF=1:1。对应F2​植株的基因型：能产生GF和gF配子的基因型是GgFF（G/g为杂合，F/f为纯合显性），C正确，ABD错误。
故选C。
5．（科学思维）某种植物的红花（A）对白花（a）为显性、高茎（B）对矮茎（b）为显性，这两对相对性状的遗传遵循基因的自由组合定律。下列杂交组合中，子代会出现四种表型的是（ ）
A．AaBb×AaBbB．AABb×aabb
C．AAbb×aaBBD．AaBB×AABb
【答案】A
【知识点】利用分离定律思维解决自由组合定律的问题、性状的显、隐性关系及基因型、表现型、等位基因
【分析】根据基因的自由组合定律，当两对等位基因的遗传相互独立时，子代表型种类由各对性状的表型数目相乘得到。要出现四种表型，需每对性状均出现显性和隐性两种表型。
【详解】A、AaBb×AaBb：Aa自交子代红花:白花=3:1，Bb自交子代高茎:矮茎=3:1，两对性状组合后表型为（3:1）×（3:1）=9:3:3:1，共4种表型，A符合题意；
B、AABb×aabb：AA×aa子代全为Aa（红花），Bb×bb子代高茎:矮茎=1:1，表型为红花高茎和红花矮茎，共2种，B不符合题意；
C、AAbb×aaBB：AA×aa子代全为Aa（红花），bb×BB子代全为Bb（高茎），表型仅红花高茎1种，C不符合题意；
D、AaBB×AABb：Aa×AA子代全为显性（红花），BB×Bb子代全为显性（高茎），表型仅红花高茎1种，D不符合题意。
故选A。
6．人的一个精原细胞在减数分裂Ⅰ时，有一对同源染色体没有分开而进入减数分裂Ⅱ，最终形成染色体数目异常的精子个数为（ ）
A．1B．2C．3D．4
【答案】D
【知识点】减数分裂异常情况分析
【详解】若减数分裂Ⅰ时同源染色体未分离，则两个次级精母细胞分别含有n+1和n-1条染色体。减数分裂Ⅱ时，这两个细胞各自分裂，产生的四个精子中两个为n+1，两个为n-1，因此异常精子数目为4，ABC错误，D正确。
故选D。
7．有丝分裂和减数分裂是哺乳动物细胞分裂的两种方式，下列关于这两种分裂方式的叙述，错误的是（ ）
A．可在生物体的同一器官内发生B．均出现纺锤体和染色体的变化
C．染色体组数目均为先加倍后减半D．均参与维持生物体遗传的稳定性
【答案】C
【知识点】有丝分裂的物质的变化规律、减数分裂过程中的变化规律、减数分裂和有丝分裂的综合
【详解】A、有丝分裂和减数分裂可在同一器官内发生，如睾丸或卵巢，精原细胞或卵原细胞通过有丝分裂增殖，通过减数分裂形成精子或卵子，A正确；
B、有丝分裂和减数分裂均出现纺锤体牵引染色体移动，且染色体均经历复制、着丝粒分裂等行为，B正确；
C、有丝分裂过程中，染色体组数目仅在后期因着丝粒分裂而暂时加倍（如2N→4N），末期细胞一分为二染色体组恢复原数目（4N→2N），无“减半”过程；减数分裂中染色体组数目在减数第一次分裂末期减半（2N→N），减数第二次分裂后期因着丝粒分裂暂时加倍（N→2N），但末期恢复减半后数目（2N→N），C错误；
D、有丝分裂通过染色体复制一次，细胞分裂一次保证分裂前后染色体数目的相对稳定维持生物体细胞遗传稳定性，减数分裂通过产生染色体数目减半的配子，然后通过受精作用，保证染色体数目稳定，二者均参与维持遗传稳定性，D正确。
故选C。
8．图a表示细胞分裂不同时期与每条染色体上DNA含量的关系，图b表示某生物同一个体（2n=4）处于细胞分裂不同时期的细胞（不考虑变异的情况），下列叙述正确的是（ ）
A．图a中BC段时期细胞中的每条染色体均含2条染色单体
B．图b甲细胞处于图a中的CD段，即处于减数分裂Ⅱ的后期
C．图b乙细胞中同源染色体分离，之后将产生两个次级精母细胞
D．图b丙细胞处于图a中的DE段，该细胞中含有2条染色体
【答案】A
【知识点】减数分裂概念、四分体、同源染色体、非同源染色体、精子的形成过程、减数分裂过程中的变化规律、减数分裂和有丝分裂的综合
【详解】A、图a中AB段DNA进行了复制，因此BC段时期DNA已经完成复制，每条染色体上含有2个DNA分子，染色体上的着丝粒还未分裂，故细胞中的每条染色体均含2条姐妹染色单体，A正确；
B、图b甲细胞着丝粒分裂，每条染色体只含有1个DNA分子，因此处于图a中的CD段，但甲细胞存在同源染色体，处于有丝分裂的后期，B错误；
C、图b乙细胞进行同源染色体的分离，但从图中看出细胞质不均等分裂，故将产生次级卵母细胞和极体，C错误；
D、图b丙细胞姐妹染色单体还未分开，即一条染色体上有2个DNA分子，处于图a中的BC段，D错误。
故选A。
9．图甲、乙表示某二倍体动物细胞分裂过程中一对同源染色体（分别用红色荧光和绿色荧光标记着丝粒）位置的变化路径。下列有关叙述中，错误的是（ ）
A．图甲、乙分别表示减数分裂和有丝分裂B．两图①→②过程中均发生同源染色体联会
C．图甲3→④过程中可发生等位基因的分离D．图乙的位置③时，细胞内有4个荧光点
【答案】B
【知识点】减数分裂和有丝分裂的综合
【分析】分析图：甲细胞中①→②表示染色体的着丝粒都排列在赤道板上，②→③表示着丝粒分裂。乙细胞中①→②表示前期联会，②→③表示中期同源染色体排列在赤道板两侧，③→④表示同源染色体分离。
【详解】甲图中①→②表示联会，②→③表示联会后的四分体排列在赤道板两侧，③→④表示同源染色体分离；乙图中①→②表示染色体排列在赤道板上，②→③表示着丝粒分裂，染色体数目加倍，ACD正确，B错误。
故选B。
10．研究发现，联会的实质是同源染色体之间联会复合体的组装。同源染色体片段交换后会出现交叉结。ZEP1是联会复合体的重要组成蛋白，在水稻ZEP1突变体中，同源染色体能正常配对，而联会复合体的组装却严重异常，显微镜下观察到1对同源染色体出现7个交叉结（图中箭头所指），显著多于野生型。下列叙述错误的是（ ）
A．交换会引起相应基因发生重新组合
B．联会降低了交换发生的频率
C．联会和配对是相对独立的过程
D．联会是交换发生的必要前提
【答案】D
【知识点】减数分裂概念、四分体、同源染色体、非同源染色体、减数分裂过程中的变化规律
【分析】减数第一次分裂前期，同源染色体相互配对，此时在同源染色体的非姐妹染色单体上发生交叉互换。
【详解】A、同源染色体上的非姐妹染色单体片段交换会引起相应基因发生重组，A正确；
B、据图所示，联会严重异常会有交叉结，即不联会基因交换频率增加，说明联会降低了交换发生的频率，B正确；
C、水稻ZEP1突变体中，同源染色体能正常配对，而联会复合体的组装却严重异常，不能正常联会，说明联会和配对是相对独立的过程，C正确；
D、题干信息表明即使联会复合体的组装却严重异常，也能发生交换，说明联会不是交换发生的必要前提，D错误。
故选D。
11．某兴趣小组制作了洋葱根尖分生区组织细胞的临时装片，观察分裂过程中不同时期染色体行为，结果如图所示。下列分析正确的是（ ）
A．细胞a处于分裂间期，正在进行活跃的物质准备
B．细胞b核膜、核仁消失，染色体数目加倍
C．细胞c同源染色体联会并排列在赤道板上
D．细胞d和细胞e两极各有一套染色体
【答案】D
【知识点】减数分裂和有丝分裂的综合
【详解】A、从图中可以看出，细胞a已经形成了染色体，处于有丝分裂前期，A错误；
B、细胞b为前期，染色体数目不加倍，B错误；
C、细胞c是处于有丝分裂中期的细胞，中期典型特征是染色体着丝粒排列在赤道板上，同源染色体联会是减数分裂Ⅰ前期的主要特征，C错误；
D、细胞d和细胞e分别处于有丝分裂后期和末期，染色体明显移向两极，每一极都有一套染色体，D正确。
故选D。
12．下列有关正反交实验的叙述，正确的是（ ）
A．孟德尔做正反交实验的目的是判断豌豆的性状是由核基因还是质基因控制
B．绵羊的有角无角是一对相对性状，用纯合有角和无角绵羊进行正反交实验，子代结果不相同，但不能说明该性状受质基因控制
C．用纯合左旋和右旋的锥实螺进行正反交实验，F1不同但F2相同，说明该性状受质基因控制
D．用纯合红眼果蝇和白眼果蝇进行正反交实验，子代结果不一样说明该性状受质基因控制
【答案】B
【知识点】孟德尔一对相对性状的杂交实验、基因分离定律的实质和应用、伴性遗传的遗传规律及应用、性状的显、隐性关系及基因型、表现型、等位基因
【详解】A、孟德尔进行正反交实验的主要目的是验证分离定律和自由组合定律，并排除亲本性状对实验结果的影响，当时尚未提出"核基因"与"质基因"的概念，A错误；
B、纯合有角和无角绵羊进行正反交实验，子代结果不同说明存在性别差异，但不符合母系遗传特征（细胞质基因控制的性状应表现为母本决定子代表型），故不能说明受质基因控制，B正确；
C、锥实螺螺壳的左旋与右旋属于核基因控制的性状，但由于受精卵细胞质中mRNA等母方物质影响早期螺旋方向，故子代表型与母本相同，所以题干F1不同、F2相同并不能说明由“质基因控制”，实质是由核基因控制、表型受母方基因型影响，C错误；
D、果蝇红眼和白眼性状的正反交差异是由X染色体上的等位基因（伴性遗传）导致，属于核基因遗传，D错误；
故选B。
13．天水武山豆角为自花传粉植物，其镰刀形豆荚（A）对直形豆荚（a）为显性，深绿色豆荚（B）对浅绿色豆荚（b）为显性，有绒毛豆荚（D）对无绒毛豆荚（d）为显性。现有直形深绿有绒毛豆角（aaBbDd）甲与镰刀形深绿无绒毛豆角（AaBbdd）乙杂交，F1有8种表型，比例为3:3:3:3:1:1:1:1。下列说法错误的是（ ）
A．甲个体自交后代中的杂合子占3/4
B．乙个体的一个精原细胞减数分裂时发生染色体互换可能产生4种配子
C．F1中镰刀形深绿色有绒毛豆荚个体占3/16
D．F1中镰刀型有绒毛豆荚个体自交，后代中镰刀形无绒毛：镰刀形有绒毛：直形有绒毛：直形无绒毛的比例为9:3:3:1
【答案】D
【知识点】精子的形成过程、基因自由组合定律的实质和应用、利用分离定律思维解决自由组合定律的问题
【详解】A、甲个体的基因型为aaBbDd，自交后，纯合子的比例为1×1/2×1/2=1/4，故甲个体自交后代中的杂合子的比例为1-1/4=3/4，A正确；
B、乙个体的一个精原细胞减数分裂时，若不考虑染色体互换，可产生4个精细胞，2种类型，即ABd、abd或Abd、aBd，若发生染色体互换，即同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换，则可能会产生ABd、abd、Abd、aBd 4种配子，B正确；
C、依据题干信息，F1出现8种表型，8=2×2×2，说明三对性状的遗传遵循基因的自由组合定律，aaBbDd与AaBbdd杂交，F1中镰刀形深绿色有绒毛豆荚个体（A-B-D-）所占比例为1/2×3/4×1/2=3/16，C正确；
D、F1中镰刀型有绒毛豆荚个体（AaDd）自交，后代中镰刀形有绒毛：镰刀形无绒毛：直形有绒毛：直形无绒毛的比例为9:3:3:1，D错误。
故选D。
14．果蝇的甲性状与乙性状是一对相对性状，相关基因位于常染色体上。让若干甲性状果蝇相互交配，所得 F1中甲性状果蝇：乙性状果蝇=15：1。若不考虑突变，关于该相对性状，下列说法错误的是（ ）
A．若受一对等位基因控制，则亲本果蝇中纯合子占 1/2
B．若受一对等位基因控制，让F1自由交配，则所得F2中乙性状出现的概率不变
C．若受独立遗传的两对等位基因控制，则F1甲性状果蝇中与亲本基因型相同的占4/15
D．若受独立遗传的两对等位基因控制，让F1中的甲性状果蝇自由交配，则所得F2中乙性状果蝇占1/16
【答案】D
【知识点】基因分离定律的实质和应用、基因自由组合定律的实质和应用、利用分离定律思维解决自由组合定律的问题、9:3:3:1和1:1:1:1的变式类型及应用
【详解】A、若受一对等位基因控制，F1中乙性状（隐性）占1/16，说明亲本为AA（纯合）和Aa（杂合）的混合群体，且纯合子（AA）占1/2。推导公式为（1-x）²×1/4=1/16，解得x=1/2，A正确；
B、若受一对等位基因控制，F1自由交配时，A和a的基因频率分别为3/4和1/4，F2中乙性状（aa）概率仍为（1/4）2=1/16，与F1相同，B正确；
C、若受两对独立基因控制，亲本为AaBb，F1甲性状果蝇中AaBb占4/15（AaBb在显性表型中的比例为4/15），C正确；
D、若受独立遗传的两对等位基因控制，F1中的甲性状果蝇只有AaBb、Aabb、aaBb能产生ab雌雄配子，配子占的比例 =4/15×1/4+2/15×1/2+2/15×1/2=1/5，因此F2中乙性状果蝇(aabb）占的比例=1/5×1/5=1/25，D错误。
故选D。
15．经典ABC模型假定花中有ABC三类基因，其中基因A决定萼片形成、基因A和基因B共同决定花瓣形成、基因B和基因C共同决定雄蕊形成、基因C决定心皮形成，假设这三种基因位于非同源染色体上，则某基因型为AaBbCc的个体自交，下表中①~④分别表示（ ）
A．无、无、有、有B．有、无、无、无
C．无、有、有、无D．有、有、无、无
【答案】B
【知识点】基因自由组合定律的实质和应用、利用分离定律思维解决自由组合定律的问题
【分析】根据ABC模型，萼片由A基因决定，花瓣由A和B共同决定，雄蕊由B和C共同决定，心皮由C基因决定。分析各子代基因型对应的性状：
【详解】A、AaBbcc：A存在（Aa），萼片有；A和B均存在（AaBb），花瓣有（①有）；B存在但C缺失（cc），雄蕊无；C缺失，心皮无，A错误；
B、AAbbCc：A存在（AA），萼片有；B缺失（bb），花瓣无；B缺失，雄蕊无（②无）；C存在（Cc），心皮有。选项B中②为“无”，B正确；
C、aaBbCc：A缺失（aa），萼片无（③无）；A缺失，花瓣无；B和C均存在（BbCc），雄蕊有；C存在，心皮有。选项C中③为“有”，C错误；
D、Aabbcc：A存在（Aa），萼片有；B缺失（bb），花瓣无；B和C均缺失（bbcc），雄蕊无；C缺失（cc），心皮无（④无），D错误。
故选B。
第Ⅱ卷
二、非选择题：5小题，共55分。
16．（11分，每空1分）下图为人体（2n=46）细胞分裂过程中部分染色体行为，甲～丁表示不同时期。
回答下列问题：
(1)精原细胞经有丝分裂实现细胞增殖，分裂间期时细胞核中主要的变化是 。图中丁可表示有丝分裂的 期，此时细胞内染色体数目为 条。
(2)若上图表示精原细胞的减数分裂过程，丙时期的细胞名称是 ，乙时期的细胞有 对同源染色体。图中各时期出现的先后顺序是 （填序号）。
(3)减数分裂过程中的染色体，在 期可能会发生交叉现象，在后期I可能会发生 ，从而产生多种类型的配子。与卵细胞形成过程相比，精子形成过程中特有的现象是 。
(4)人类的生长发育，离不开细胞的分裂和分化。由造血干细胞发育成红细胞、白细胞、血小板的过程 （填“能”或“不能”）体现细胞的全能性。造血干细胞和分化得到的白细胞的细胞核中遗传物质一般都 （填“相同”或“不同”）。
【答案】(1) DNA的复制 后 92
(2) 初级精母细胞 0 甲、丙、乙、丁
(3) 减数第一次分裂前 非同源染色体的自由组合 精细胞变形为精子
(4) 不能 相同
【知识点】有丝分裂的物质的变化规律、细胞的全能性、精子的形成过程、减数分裂过程中的变化规律
【分析】1、一个细胞分裂为两个细胞的过程称为细胞分裂。真核细胞的分裂方式包括有丝分裂、减数分裂和无丝分裂。
2、在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态结构和生理功能上发生稳定性的差异的过程称为细胞分化。细胞分化是一种持久性的变化，细胞分化不仅发生在胚胎发育中，而是在一生都进行着，以补充衰老和死亡的细胞。如：多能造血干细胞分化为不同血细胞的细胞分化过程。一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡为止。
【详解】（1）精原细胞经有丝分裂实现细胞增殖，分裂间期主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，其中细胞核中主要的变化是DNA的复制。图中丁着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体并移向细胞两极，可表示有丝分裂的后期，此时细胞内染色体数目因着丝粒分裂而加倍，人体细胞正常染色体数目为2n=46，所以后期染色体数目为92条。
（2）若上图表示精原细胞的减数分裂过程，丙时期同源染色体分离，为减数第一次分裂后期，细胞名称是初级精母细胞；乙时期细胞中染色体的着丝粒排列在赤道板上，此时是减数第二次分裂中期，细胞有0对同源染色体。甲时期同源染色体联会，是减数第一次分裂前期，乙为减数第二次分裂中期，丙为减数第一次分裂后期，丁着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，为减数第二次分裂后期，所以图中各时期出现的先后顺序是甲、丙、乙、丁。
（3）减数分裂过程中的染色体，在减数第一次分裂前期，同源染色体的非姐妹染色单体之间可能会发生交叉现象；在减数第一次分裂后期可能会发生非同源染色体的自由组合，从而产生多种类型的配子。与卵细胞形成过程相比，精子形成过程中特有的现象是精细胞变形为精子。
（4）由造血干细胞发育成红细胞、白细胞、血小板的过程不能体现细胞的全能性，因为该过程只是形成了多种类型的细胞，没有发育成完整的个体。细胞分化的实质是基因的选择性表达，遗传物质一般不发生改变，所以造血干细胞和分化得到的白细胞的细胞核中遗传物质一般都相同。
17．（10分，每空1分）玉米（2n=20）作为常见的同株异花植物，是遗传学实验的理想材料。某科研团队利用纯合白色甜粒玉米和纯合紫色非甜粒玉米杂交，获得的全为浅紫色非甜粒玉米，自交获得，从中得到了紫色甜粒玉米。已知玉米粒白色与紫色由基因A/a控制，甜与非甜由基因B/b控制，两对基因独立遗传。
(1)与豌豆相比，玉米作为遗传杂交实验的材料，在杂交操作上具有的优势是 。
(2)由于基因A与a的显隐性关系为不完全显性，所以基因型Aa的玉米籽粒为 。基因A/a的遗传遵循 定律。A/a、B/b两对基因位于 对同源染色体上，甜粒与非甜粒为一对 （填“等位基因”“相对性状”）。
(3)F2表型有 种，F2中纯合紫色甜粒玉米占比 。
(4)若在F1的花粉中检测到基因型为ABb的异常配子，且产生该异常配子的细胞分裂过程中同源染色体分离正常。从染色体行为角度推测，产生该异常配子的原因是F1在减数第一次分裂发生了 ，且在减数第二次分裂进行 时出错。在产生该异常配子的减数第二次分裂后期细胞中有 个染色体。
【答案】(1) 玉米是单性花（雌雄同株异花），杂交时无需去雄，只需对雌、雄花进行套袋处理即可，大大简化了操作流程
(2) 浅紫色 分离 两对 相对性状
(3) 6 1/16
(4) 同源染色体的非姐妹染色单体之间的互换 姐妹染色单体分离 20
【知识点】基因自由组合定律的实质和应用、9:3:3:1和1:1:1:1的变式类型及应用、减数分裂异常情况分析
【分析】1、遗传实验材料的通用选择标准 性状易区分（如玉米籽粒颜色、甜度）； 繁殖速度快，后代数量多（便于统计，减少偶然误差）； 易于人工杂交操作（如玉米单性花、果蝇雌雄异体）。
2、遗传基本概念：等位基因：位于一对同源染色体的相同位置，控制相对性状的基因（如 A/a、B/b）； 相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型（如玉米甜粒与非甜粒、紫色与白色籽粒）； 不完全显性：杂合子表现型介于显性纯合子和隐性纯合子之间（如本题 Aa 为浅紫色，AA 为紫色，aa 为白色）。
3、自由组合定律的常见变式：不完全显性：表型比例由 “9:3:3:1” 变为 “3:6:3:1:2:1”（如本题）； 致死效应：显性纯合致死、隐性致死等，比例会出现 “6:3:2:1”“4:2:2:1” 等； 基因互作：如互补作用（9:7）、抑制作用（13:3）等。
【详解】（1）豌豆是两性花，进行杂交时需要人工去雄再套袋，操作较繁琐；而玉米是单性花（雌雄同株异花），杂交时无需去雄，只需对雌、雄花进行套袋处理即可，大大简化了操作流程。
（2）基因型 Aa 的玉米籽粒为浅紫色（因为题目中提到 “纯合白色籽粒玉米和纯合紫色非甜粒玉米杂交，获得的 F₁全为浅紫色非甜粒玉米”，说明紫色对白色为显性，且为不完全显性，因此杂合子 Aa 表现为浅紫色）。基因 A/a 的遗传遵循基因的分离定律（一对等位基因的遗传遵循分离定律）。A/a、B/b 两对基因位于2对同源染色体上（题目明确 “两对基因独立遗传”，独立遗传的基因位于非同源染色体上）。甜粒与非甜粒为一对相对性状（同种生物同一性状的不同表现类型）。
（3）F₁基因型为 AaBb（浅紫色非甜粒），自交时：表型有6种：籽粒颜色有白色（aa）、浅紫色（Aa）、紫色（AA）3 种；籽粒甜度有甜粒（bb）、非甜粒（B_）2 种。 两者组合后共 3×2=6 种表型。F₂中纯合紫色甜粒玉米（AAbb）占比计算：F₁自交，AA 出现概率为 1/4，bb 出现概率为 1/4，因此 AAbb 的概率为 1/4×1/4=1/16。
（4）基因型为 ABb 的异常配子产生，且同源染色体分离正常，推测：F₁在减数第一次分裂发生了同源染色体的非姐妹染色单体之间的互换（使 B、b 基因出现在同一条染色体的姐妹染色单体上）。同源染色体分离正常，但减数第二次分裂后期，姐妹染色单体分离时出错（含 B、b 的姐妹染色单体未分离，进入同一个配子），最终形成 ABb 的异常配子。玉米体细胞染色体数为 2n=20，减数第一次分裂后染色体数为 10；减数第二次分裂后期，姐妹染色单体分离，染色体数暂时恢复为 20，因此该时期细胞中有20个染色体。
18．（10分，每空2分）如图是某高等雄性动物细胞分裂示意图（图中所示为细胞中所有的染色体），请据图回答下列问题：
(1)甲图细胞正在进行 （填“有丝”或“减数”）分裂，该细胞中染色体数目为 条，染色单体数为 条。
(2)甲、乙、丙细胞中具有同源染色体的细胞有 。
(3)丙图细胞的名称是 。
【答案】(1) 有丝 8 0
（2）甲、乙
（3）次级精母细胞
【知识点】动物细胞的有丝分裂、精子的形成过程
【分析】据图分析，甲图细胞处于有丝分裂后期；乙图细胞处于减数第一次分裂后期；丙图细胞处于减数第二次分裂后期。
【详解】（1）甲图细胞中含有同源染色体，且着丝粒分裂，处于有丝分裂后期；此时细胞中的染色体数目为8条，不含姐妹染色单体（0条）。
（2）有丝分裂过程和减数第一次分裂含有同源染色体，甲图细胞处于有丝分裂后期；乙图细胞发生同源染色体分离处于减数第一次分裂后期；丙图细胞没有同源染色体且着丝粒分裂，处于减数第二次分裂后期，具有同源染色体的细胞有甲、乙。
（3）如图是某高等雄性动物细胞分裂示意图，丙图细胞中不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期，所以丙的名称是次级精母细胞。
19．（11分，除备注外每空1分）下图中的图1、图2、图3分别表示某个高等动物细胞分裂的示意图，请据图回答问题：
(1)据图分析，这是一个 （填雌性或雄性）动物，判断的依据是图 。
(2)据图推测，该生物体细胞中的染色体数为 条，含有染色单体的图是 ，表示有丝分裂后期的图是 。
(3)图2的细胞名称为 。图3处于减数分裂II 期，细胞内有 条染色体， 个核DNA分子。
(4)该生物体减数分裂结束后，生殖细胞中染色体的条数是 。（2分）
【答案】(1) 雄性 图2
(2) 4 图2 图1
(3) 初级精母细胞 后 4 4
(4) 2
【知识点】有丝分裂的物质的变化规律、减数分裂过程中的变化规律
【分析】图 1：细胞两极有同源染色体，着丝粒分裂，是有丝分裂后期； 图 2：同源染色体分离，非同源染色体自由组合，且细胞质均等分裂，是初级精母细胞（减数分裂 Ⅰ 后期），且该动物的性别为雄性； 图 3：细胞两极无同源染色体，着丝粒分裂，细胞质均等分裂，是次级精母细胞（减数分裂 Ⅱ 后期）。
【详解】（1）这是一个雄性动物，判断依据是图 2，减数分裂Ⅰ 后期细胞质均等分裂。
（2）图 1（有丝分裂后期）染色体数为 8 条，则该生物体细胞中的染色体数为为4条；图2着丝粒未分裂，含有姐妹染色单体； 表示有丝分裂后期的图是图 1。
（3）图2同源染色体分离，非同源染色体自由组合，且细胞质均等分裂，是初级精母细胞。图 3 处于减数分裂 Ⅱ 后期，细胞内有4条染色体，4个核 DNA 分子（着丝粒分裂后，每条染色体含 1 个 DNA）。
（4）体细胞染色体数为 4 条，减数分裂结束后生殖细胞染色体数是体细胞的一半，即2条。
20．（13分，除备注外每空2分）科研人员以基因型为的小鼠（2n=40）为材料观察了减数分裂过程，不同时期的显微照片如图1所示。图2表示它的精原细胞中每条染色体上DNA含量随时间的变化。回答下列问题：
(1)图1中B所示一个细胞中的染色单体数是E所示一个细胞中的 倍，自由组合定律发生于图1中 （填字母）所示时期，将图1照片按细胞分裂先后顺序进行排序： （用照片字母和箭头表示）。
(2)图2中AB段和CD段形成的原因分别是 。
(3)该小鼠的精原细胞既可以进行有丝分裂，又可以进行减数分裂，细胞内最多有 条Y染色体。
(4)若该小鼠与基因型为雌鼠交配产生了一个的后代，请分析原因可能是 。（3分）
【答案】(1) 2 A B→A→E→C→D
（2） DNA的复制 、着丝粒的分裂
（3） 2
（4） 雄鼠的初级精母细胞在减数分裂Ⅰ后期同源染色体未分开，移向同一极形成XBY精子或雌鼠的初级卵母细胞在减数分裂Ⅰ后期同源染色体未分开，移向同一极形成XBXb的卵细胞
【知识点】有丝分裂的物质的变化规律、精子的形成过程、减数分裂过程中的变化规律、减数分裂异常情况分析
【分析】减数分裂过程：
（1）减数分裂Ⅰ前的间期：染色体的复制。
（2）减数分裂Ⅰ：
①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体互换；
②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；
③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；
④末期：细胞质分裂。
（3）减数分裂Ⅱ：
①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；
②中期：染色体形态固定、数目清晰；
③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；
④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
【详解】（1）图1中A为减数分裂Ⅰ后期，B为减数分裂Ⅰ中期，C为减数分裂Ⅱ后期，D为减数分裂Ⅱ末期，E为减数分裂Ⅱ中期。B （减数分裂Ⅰ中期）细胞中有40条染色体，每条染色体含有2条染色单体，共80条染色单体。E（减数分裂Ⅱ中期）细胞中有20条染色体，每条染色体含有2条染色单体，共40条染色单体。因此图1中B所示一个细胞中的染色单体数是E所示一个细胞中染色单体数的2倍；在减数分裂Ⅰ的后期会发生同源染色体分离、非同源染色体自由组合，因此自由组合定律发生于减数分裂Ⅰ后期，即图1中的A所示时期；图1中细胞分裂先后顺序进行排序为B→A→E→C→D。
（2）图2中AB段是每条染色体上的DNA含量由1变为2，原因是DNA的复制；CD段是每条染色体上的DNA含量由2变为1，原因是着丝粒分裂、姐妹染色单体分开。
（3）该小鼠精原细胞有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍，此时细胞内Y染色体最多有2条。
（4）该小鼠基因型为AaXBY，雌鼠基因型为aaXBXb，后代出现AaXBXbY，可能的原因是雄鼠的初级精母细胞在减数分裂Ⅰ后期同源染色体未分开，移向同一极形成XBY精子或雌鼠的初级卵母细胞在减数分裂Ⅰ后期同源染色体未分开，移向同一极形成XBXb的卵细胞。F1部分个体
萼片
花瓣
雄蕊
心皮
AaBbcc
有
①
无
无
AAbbCc
有
无
②
有
aaBbCc
③
无
有
有
Aabbcc
有
无
无
④