贵州省遵义市九年级上学期期末化学试题（原卷版）-A4

这是一份贵州省遵义市九年级上学期期末化学试题（原卷版）-A4，文件包含厦门市2026届高中毕业班模拟测试化学pdf、厦门市2026届高中毕业班模拟测试化学答案pdf等2份试卷配套教学资源，其中试卷共10页， 欢迎下载使用。
一、选择题：本大题共7个小题，每小题2分，共14分。每小题只有一个选项符合题意。
1. 为建设“天蓝、地绿、水美”的遵义，下列做法不合理的是
A. 回收处理废旧电池B. 积极参与植树造林C. 随意排放工业废气D. 污水处理后再排放
2. 正确认识仪器是学习化学的基础。下列仪器与其名称不相符的是
A. 量筒B. 试管刷C. 漏斗D. 试管夹
3. 将少量干冰放于干瘪的气球中，扎紧气球，气球膨胀。下列说法正确的是
A. 干冰升华分子间隔变大B. 气球内分子分裂成原子
C. 气球内分子种类增多D. 二氧化碳分子体积增大
4. 下列有关物质的性质与用途对应关系不正确的是
A. 活性炭具有吸附性，可用于净水B. 氮气化学性质稳定，可充当保护气
C. 镁能燃烧发出耀眼白光，可制作照明弹D. 武德合金熔点低，可用作灯丝
5. 如图是汽车尾气处理反应微观示意图。下列说法正确的是
A. 图中的物质均为化合物B. 生成物均不会污染环境
C. 反应前后分子数目不变D. 1个和1个所含原子个数比为2:3
6. 下列实验能达到实验目的的是
A. AB. BC. CD. D
7. 超氧化钾在工业、农业等领域具有广泛应用。其受热易分解生成过氧化钾，还能与、反应：；。下图表示与超氧化钾相关的转化关系。
下列选项错误是
A. 需干燥密封保存
B. 可以用作供氧剂，提供氧气
C. 300℃时，不存在这种物质
D. 消耗等量，获得的质量比多
二、非选择题：本大题共7个小题，共46分。
8. 在人类漫长的文明史中，自然科学取得跨越式发展，给人类生活带来了革命性的变化。
（1）茶圣陆羽在《茶经》中记载了专门用于净化煮茶用水的器具——漉水囊。漉水囊主要用于滤除水中的杂质，确保茶水的清澈和口感，滤除的主要杂质是_____（填“固体”或“液体”）。
（2）人类最初通过锻打金属制作工具。为满足各种需求，进而制造出具有特殊性能的合金材料。如将生铁（含碳量2%~4.3%）冶炼转化为性能更优的钢（含碳量0.03%~2%），两者性能存在差异的原因是_____。
（3）古埃及人在公元前3500年首次熔炼铁，并开始观察腐蚀现象和防护铁。现在已有很多防止铁生锈的方法，请列举一种：_____。
（4）为研究空气的组成，拉瓦锡将金属汞放于装有空气的密闭容器中加热，其反应为（固体）。写出一种反应后容器内剩余的气体：_____。
（5）17世纪初，比利时科学家海尔蒙特把一棵的柳树苗种到一个加盖木桶里，5年后，柳树的重量增加70多千克，而土壤只减少不到0.1kg，导致柳树增重的主要原因是_____。
9. 物质由元素组成，物质具有多样性。下图是元素周期表的一部分。
（1）上图中，属于金属元素的是_____。
（2）碳、硅原子可以构成下列固体物质，它们都具有重要用途，如丙物质可用于制作机械轴承。下图是三种物质的微观结构模型。
①一个硅原子比一个碳原子多_____个质子。
②丙物质中，硅元素的化合价为+4价，碳元素的化合价为-4价，其化学式为_____。预测乙、丙固体还具有的共同物理性质：_____。
③硅与氧气能发生反应：，反应基本类型为_____。生成的可以和氢氟酸（HF）反应，生成四氟化硅和水，写出该反应的化学方程式：_____。
10. 下图为实验室制取气体的常用装置及性质实验。
（1）请分析C装置可能漏气的部位：_____（写一处即可）。
（2）实验室常用高锰酸钾制氧气，其化学方程式为_____，可选择的发生装置和收集装置是_____。收集的氧气用于木炭和铁丝的燃烧实验，上图_____（填“G”或“H”）是铁丝燃烧实验。
（3）下列反应可以获得。
①
②
③
一般情况下，不适宜用于实验室制取的是_____（选一个），理由是_____。
（4）将通入紫色石蕊试液中，紫色石蕊试液变红，原因是_____（用化学方程式表示）。
11. 阅读材料，回答问题。
火的发现和使用推动了人类文明进步。最初人类使用的燃料是木材，后来逐渐出现了煤炭、液化石油气（主要成分是）、天然气（主要成分是）等。人类使用燃料主要是为了获得能量，如和完全燃烧可以放出的热量分别约为、。随着工业的发展，使用的燃料增多，排放的二氧化碳不断增加，自然界中碳循环的平衡被打破，引起气候变化。
为应对气候变化的威胁，我国明确提出了减排的“双碳”目标，即二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。将二氧化碳转化为有价值的产品或材料，如利用二氧化碳和氨气在一定条件下合成尿素[]，减少碳排放，该方式是实现“双碳”目标不可或缺的技术选择。
（1）煤炭中碳完全燃烧的化学方程式为_____。生活中常用燃烧木材引燃煤炭，从燃烧的条件分析，燃烧木材所起的作用是_____。
（2）为更有利于达成“双碳”目标，液化石油气、天然气更适合做燃料的是_____，理由是_____。
（3）合成尿素时，还生成水，其反应的化学方程式为_____。
（4）能与按照不同比例反应。其中有一个反应只生成一种产物，实现了“零排放”，该产物是_____。
A. 甲醇（）B. 甲酸（）C. 乙酸
（5）科学家利用太阳能分解水获取氢气替代传统燃料，制氢过程中太阳能最终转化为_____能。
（6）列举一种低碳生活方式：_____。
12. 金属材料在生产生活中有广泛应用。
（1）自然界中常见的金属矿物有赤铁矿（）、黄铁矿（）、孔雀石[]、菱铁矿（）等，通过冶炼不能获得金属铁的是_____。
（2）实验室冶炼金属铁的原理示意图如下：
①反应过程中，出现的现象：_____。
②进一步验证产物中含有铁的方法是_____。
（3）常温下，铝在空气中能与氧气反应形成致密的氧化膜，从而起到“自我保护”的作用，其化学方程式为_____。
（4）为验证金属的活动性：，进行右图实验。简述依据实验现象得出结论的推理过程：_____。
（5）为了探究铁生锈的影响因素，取4枚洁净无锈的铁钉放入试管中，分别做了以下实验。
实验记录
①对比实验I、II、IV，可得出结论是_____。
②实验III2天后的现象是_____。
③写出一条能影响铁生锈速率的因素：______。
13. 工业酒精主要成分是乙醇，含有少量水，可用作酒精灯的燃料。某化学兴趣小组对乙醇的组成进行了探究。
【查阅资料】工业上可用淀粉经过一系列的反应制得乙醇。淀粉的化学式为。
【作出猜想】
（1）乙醇可能含有_____元素、氢元素、氧元素等。
【设计方案】小组同学根据已学知识，梳理出探究物质组成的一般思路：
（2）该思路推理得出待测物组成元素的依据是_____。
（3）甲同学按照上述思路设计了如下实验方案。
（4）乙同学认为上述方案不严谨，比如酒精灯使用的燃料是工业酒精。小组同学进行如下改进：
改进后的优点：_____。
【进行实验】实验过程中，观察到三颈烧瓶内壁有水雾产生，得到如下浓度和水蒸气的量（相对湿度）随时间变化的曲线图。（）
【实验结论】乙醇含有碳元素、氢元素，可能含有氧元素。
【交流与讨论】
（5）点燃乙醇后，瓶内压强的变化是_____。40秒后，相对湿度变化不明显，而浓度仍在快速增大的原因是_____。
【提出设想】
（6）若要进一步探究乙醇是否含有氧元素，可将一定量乙醇在密闭容器中燃烧，待乙醇反应完后，测定生成和的质量，通过定量分析得出结论。该方案是否严谨，说明理由：_____。
【反思与评价】在实验探究的过程中，要注重证据的充分性、直观性，推理的严谨性。
14. 钛（Ti）和钛合金广泛用于火箭、航天飞机和通讯设备等领域。工业上生产钛的反应为。现有金属镁，理论上可以获得金属钛的质量是多少？
选项
A
B
C
D
实验
蜡烛熄灭，冷却至室温，打开弹簧夹，观察现象
稳定后，观察液面变化
观察天平是否平衡
打开右侧活塞，观察现象
实验目的
测定空气中氧气含量
检查装置气密性
验证质量守恒定律
验证产生了氧气
实验
I
II
III
IV
立即观察
无明显现象
无明显现象
无明显现象
无明显现象
2天后
无明显现象
无明显现象
产生较多红色物质
实验操作
预期实验现象
推理过程
步骤1
烧杯内壁有水雾出现
乙醇燃烧产物中有水，可得出乙醇一定含_____元素。
步骤2
_____
乙醇燃烧产物中有二氧化碳，可得出乙醇一定含碳元素。