人教版（2024）二年级下册（2024）二 数量间的乘除关系一课一练

这是一份人教版（2024）二年级下册（2024）二 数量间的乘除关系一课一练，共8页。试卷主要包含了基础巩固，能力提升，思维拓展等内容，欢迎下载使用。
1．下图中，的个数是的 倍。
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2．‍的个数是的 倍。
3．‍的个数是的 倍。
4．填一填。
（1）的数量是的 倍。
（2）的数量是的 倍。
（3）18里面有 个6，18是6的 倍。
5．◯的个数是△的 倍，☆的个数是◯的 倍， ☆的个数是△的 倍，☆和◯的总和是△的 倍。
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二、能力提升
6． 个；◯◯◯◯◯◯‍ 个◯；‍ 个。
‍◯的个数是的 倍，的个数是的 倍，的个数是◯的 倍。
7．下图中，参加 的人数是参加 的 倍；如果参加踢球的有24人，那么参加跳绳的有 人。
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8．看图填空。
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‍3个一圈，有 个圈，示 个 ，也可以说是 的 倍。
‍6个一圈，有 个圈，示 个 ，也可以说是 的 倍。
‍9个一圈，有 个圈，示 个 ，也可以说是 的 倍。
9．看图填一填。
（1）增加 个，的个数就是的3倍。
（2）减少 个，的个数就是的5倍。
10．
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（1）的数量是的 倍，的数量是的 倍。
（2）数量的 倍比的数量多4个。
（3）照这样的规律，如果再摆一组，此时的数量是的 倍。
11．第一行：
第二行：
第二行是第一行的5倍。第二行一共画 个。
12．把8个中的一些涂成，使得的数量是数量的几倍。
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三、思维拓展
13．按要求涂色。
（1）使涂色部分是空白部分的3倍。
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（2）使空白部分是涂色部分的5倍。
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14．从第一行中移动 颗草莓到第二行，第二行的颗数是第一行的 倍。
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答案解析部分
1．【答案】3
【解析】【解答】解：9÷3=3。
故答案为：3。
【分析】的个数是的倍数=的个数÷的个数。
2．【答案】3
【解析】【解答】解：9÷3=3。
故答案为：3。
【分析】 的个数是的倍数=的个数÷的个数。
3．【答案】7
【解析】【解答】解：14÷2=7。
故答案为：7。
【分析】的个数是的倍数=的个数÷的个数。
4．【答案】（1）2
（2）4
（3）3；3
【解析】【解答】解：（1）6÷3=2；
（2）8÷2=4；
（3）18÷6=3，18里面有3个6，18是6的3倍。
故答案为：（1）2；（2）4；（3）3；3。
【分析】（1）的数量是的倍数=的数量÷的数量；
（2） 的数量是的倍数= 的数量÷的数量；
（3）求一个数里面有几个几，或者求一个数是另一数的几倍，用除法计算。
5．【答案】2；2；4；6
【解析】【解答】解：4÷2=2
8÷4=2
8÷2=4
（8＋4）÷2=6。
故答案为：2；2；4；6。
【分析】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。
6．【答案】3；6；12；2；4；2
7．【答案】踢球；跳绳；4；6
【解析】【解答】解：4÷1=4，参加踢球的人数是参加跳绳的4倍；
24÷4=6（人）。
故答案为：踢球；跳绳；4；6。
【分析】观察线段图，跳绳的占1份，踢球的占4份，所以参加踢球的人数是参加跳绳的4倍；
如果参加踢球的有24人，那么参加跳绳的人数=参加踢球的人数÷4。
8．【答案】6；6；3；3；6；3；3；6；6；3；2；2；9；9；2
【解析】【解答】解：共18个圆，3个一圈，有6个圈，表示6个3，也可以说是3的6倍；
6个一圈，有3个圈，表示3个6，也可以说是6的3倍；
9个一圈，有2个圈，表示2个9，也可以说是9的2倍。
故答案为：6；6；3；3；6；3；3；6；6；3；2；2；9；9；2。
【分析】数一数共18个圆，可以3个、6个、9个一组分一分，求一个数的几倍是多少，用除法计算。
9．【答案】（1）2
（2）2
【解析】【解答】解：（1）4×3-10=2（个）；
（2）4-10÷5=2（个）。
故答案为：（1）2；（2）2。
【分析】（1）★的个数是4个，要使◯的个数是★的3倍，◯的个数要有4×3=12(个)，现在有10个◯，所以要增加的个数=12−10=2(个)◯。
（2）◯的个数是10个，要使◯的个数是★的5倍，则★应有10÷5=2(个)，现在★有4个，需要减少的个数=4−2=2(个)。
10．【答案】（1）3；2
（2）2
（3）3
【解析】【解答】解：（1）12÷4=3
8÷4=2；
（2）（12＋4）÷8
=16÷8
=2；
（3）24÷8=3。
故答案为：（1）3；2；（2）2；（3）3。
【分析】（1）求一个数是另一个数的几倍，用除法计算；
（2） 数量的倍数=（的数量 ＋4个）÷的数量；
（3）照这样的规律，如果再摆一组，此时的数量是的倍数=（ 的数量×2）÷（的数量×2）。
11．【答案】；20
【解析】【解答】解： ，第二行一共画20个。
故答案为： ；20。
【分析】第二行画的个数=第一行画的个数×5=20个。
12．【答案】解：
‍的数量是的3倍，算式是6÷2=3。
涂法二：
‍的数量是的1倍，算式是4÷4=1。
【解析】【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算；有序地按照1个、2个、3个、4个涂一涂，然后 圈一圈分析的数量与数量的倍数关系。
13．【答案】（1）解：
（2）解：
【解析】【分析】（1）涂色部分是空白部分的3倍，把空白部分看作1份，涂色部分就是3份，即把12个◯平均分成3+1=4(份)，空白部分占其中的1份，是12÷4=3(个)，涂色部分就是3×3=9(个)。
（2）使空白部分是涂色部分的5倍，把所有的圆平均分成5＋1=6份，每份的数量=12÷6=2（个），涂色部分是2个圆。
14．【答案】2；3
【解析】【解答】解：（7＋2）÷（5-2）
=9÷3
=3。
故答案为：2；3。
【分析】第一行有5颗草莓，第二行有7颗草莓，求一个数是另一个数的几倍，用除法计算；可以从第一行移动2颗到第二行，则第二行的颗数是第一行的3倍。