数学二年级下册（2024）二 数量间的乘除关系精品课件ppt

这是一份数学二年级下册（2024）二 数量间的乘除关系精品课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了怎样解决解决问题，＋5＝13个，－8＝13个，÷2＝4个，我补充的条件行吗，－9＝，－8＝，答案不唯一，一共挂了多少个气球，＋7＝等内容，欢迎下载使用。
学校要举办元宵灯会，同学们一起用灯笼布置教室。
# 2.8 用数量关系解决实际问题（3）教学过程（300字）1. **复习导入**：复习一步、两步实际问题的解题方法，回顾乘除法、“倍”及常见数量关系，为复杂问题学习做准备。2. **探究新知**：出示稍复杂的生活实际问题，引导学生认真读题，圈出关键信息和问题。指导学生通过画图、分析条件，理清先求什么、再求什么，明确每一步的数量关系。3. **方法指导**：强调解题三步：**找信息、定步骤、选算法**，区分什么时候用乘法、什么时候用除法，规范分步列式与综合算式书写。4. **巩固练习**：出示对比练习、变式练习，学生独立解答，小组交流思路，教师重点指导审题、分析数量关系和易错点。5. **课堂小结**：师生共同总结：解决实际问题要先理解题意，分析数量关系，确定解题顺序，正确选择乘除法，认真计算、完整作答。
读一读，说一说，你知道了什么，要求什么？还缺少什么信息？
可以补充怎样的条件呢？想一想，小组讨论一下。
1.先自己根据给出的已知条件补充条件。
2.在小组内互相交流自己补充的条件，提问并解答。
可以补充两种灯笼相差多少或它们的总数。
你补充了什么条件？是怎样解答的？
也可以补充乘除关系的条件。
说一说，通过本节课的学习，你有哪些收获？
虽然要求的问题相同，但根据不同的数量关系可以补充不同的条件。
补充的条件要合理。例如，如果补充的是它们的总数，必须超过8个。
根据已知条件和问题，提出问题或补充合适的条件，再解答。（1）同学们挂了42个红气球、7个黄气球。_______________________________?
口答：一共挂了49个气球。