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      4.2 不等式的基本性质一课一练数学北京版(2024)初中七年级下册(无答案)

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      北京版(2024)七年级下册(2024)4.2 不等式的基本性质练习题

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      这是一份北京版(2024)七年级下册(2024)4.2 不等式的基本性质练习题试卷主要包含了选择题,填空题,综合题,解答题,阅读理解等内容,欢迎下载使用。
      1.若x>y,则ax>ay,那么a一定为( )
      A . a>0 B . a<0 C . a≥0 D . a≤0
      2.下列运用等式的性质,变形错误的是( )
      A . 若 x=y ,则x−5=y−5
      B . 若 a=b ,则ac=bc
      C . 若 x=y ,则x+a=y+a
      D . 若 x=y ,则xa=ya
      3.下列命题为假命题的是( )
      A . 若 a−5>b−5 , 则a>b
      B . 若 2a>−2b , 则a>−b
      C . 若 a>b , 则ac>bc
      D . 若 a>b , c>d , 则a+c>b+d
      4.无论x取什么值,下列不等式都成立的是 ( )
      A . x2>0 B . x2>x C . x2+1>0 D . 2x>x
      5.下列变形正确的是( )
      A . 如果 3+x=5 , 那么x=5+3
      B . 如果 a=b , 那么a+2=b+3
      C . 如果 a−5b
      D . 如果 ab3−1
      6.下面给出了5个式子:①3>0,②4x+3y>O,③x=3,④x﹣1,⑤x+2≤3,其中不等式有( )
      A . 2个 B . 3个 C . 4个 D . 5个
      二、填空题
      1.比较下面两算式结果的大小:通过观察,归纳比较2006 2+2007 2 ________ 2×2006×2007,并写出能反映这种规律的一般结论.
      2.已知﹣2<x+y<3且1<x﹣y<4,则z=2x﹣3y的取值范围 ________
      3.x与y的平方和一定是非负数,用不等式表示为 ________
      4.金坛市2月份某天的最高气温是15℃,最低气温是﹣2℃,则该天气温t(℃)的变化范围是
      5.一个两位自然数 m , 若各位数字之和小于等于9,则称为“完美数”,将 m的各个数位上的数字相加所得的数放在 m的前面,得到一个新数 m' , 那么称 m'为 m的“前置完美数”;将 m的各个数位上的数字相加所得的数放在 m的后面,得到一个新数 m″ , 那么称 m″为 m的“后置充美数”.记 F(m)=m'−m″9 , 例如: m=12时, m'=312 , m″=123 , F(12)=312−1239=21 . 请计算 F(32)= ________ ;已知两个“完美数” m=10a+b(6≤a≤9,0≤b≤9) , n=10x+y(1≤x≤9,0≤y≤9) , 若 F(m)是一个完全平方数,且 2m+F(n)−8y=140 , 则 n的最大值为 ________ .
      6.一罐饮料净重500克,罐上标注脂肪含量≤0.5%,则这罐饮料中脂肪含量最多 ________ 克.
      7.某种品牌的八宝粥,外包装标明:净含量为330g±10g,表明了这罐八宝粥的净含量x的范围用不等式表示为: ________
      8.已知ab=﹣8,若﹣2≤b,则a的取值范围是 ________ .
      9.已知不等式2x+★>2的解集是x>﹣4,则“★”表示的数是 ________
      10.19−4 ________ 0(填“ >”或“ 3m+2的解集为x32>1可得5+2 ________ 3+1,已知 −3>−5−1>−2可得﹣5﹣2 ________ ﹣3﹣1;
      已知 −2d , 那么a+c ________ b+d.
      (2) 应用不等式的性质证明上述关系式.
      4.定义:对于任何有理数x,符号 [x]表示不大于x的最大整数,即 [x]≤x0) 的图象交于 A(1,4) , B(4,n) 两点.
      (1) 求一次函数和反比例函数的表达式;
      (2) 根据图象直接写出关于 x 的不等式 kx+b−mx>0 的解集: ________ ;
      (3) 求 △AOB 的面积.
      四、解答题
      1.某种饮料重约300g,罐上注有“蛋白质含量≥0.5%”,其中蛋白质的含量为多少克?
      2.已知:x<﹣1,化简:|3x+1|﹣|1﹣3x|
      3.一种药品的说明书上写着:“每日用量120~180mg,分3~4次服完.”一次服用这种药的剂量在什么范围?
      4.已知x=3是关于x的不等式 3x−ax+22>2x3的解,求a的取值范围
      5.已知两个语句:①式子2x﹣1的值在1(含1)与3(含3)之间;②式子2x﹣1的值不小于1且不大于3,请回答以下问题:
      (1)两个语句表达的意思是否一样(不用说明理由)?
      (2)把两个语句分别用数学式子表示出来,并选择一个求其解集.
      五、阅读理解
      1.在学习乘法公式 (a±b)2=a2±2ab+b2的运用时,我们常用配方法求最值.
      例如:求代数式 x2+4x+5的最小值.总结出如下解答方法:
      解:x2+4x+5=x2+4x+4+1=(x+2)2+1
      ∵ (x+2)2≥0,∴当 x=−2时, (x+2)2的值最小,最小值是0,
      ∴ (x+2)2+1≥1,∴当 x=−2时, (x+2)2+1的值最小,最小值是1,
      ∴ x2+4x+5的最小值是1.
      根据阅读材料用配方法解决下列问题:
      (1) 填空: m2+8m+_=(m+4)2;
      (2) 若 y=x2+2x−3 , 当 x= 时,y有最 值(填“大”或“小”),这个值是 ;
      (3) 已知a、b、c是 △ABC的三边长,满足 a2+b2=12a+8b−52 , 且c的值为代数式 −x2+6x−5的最大值,判断 △ABC的形状,并说明理由.
      2.阅读材料:在处理分数和分式的问题时,我们可以将分数(分式)拆分成一个整数(整式)与一个真分数(分式)的和(差)的形式,我们把这种处理方法叫分离常数(整式)法.如 x2−2x+3x−1=x−12+2x−1=x−1+2x−1这样分式就拆分成整式 x−1和分式 2x−1和的形式.根据以上阅读材料,解答下列问题:
      (1) 分式 a+5a+2用分离整式法可化为_____________形式.
      (2) 已知 y=2a2+8a2+2 , 利用分离整式法求y的取值范围?
      (3) 若分式 5a2+9a−3a+2拆分成一个整式与一个分式(分子为整数)的和(差)的形式为: 5x−11+1y−6 , 求代数式 x2+y2+xy的最小值?

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