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      广西贵港市八年级上学期期末检测数学试卷(解析版)-A4

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      • 2026-04-03 13:02:33
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      • 张老师998
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      广西贵港市八年级上学期期末检测数学试卷(解析版)-A4

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      这是一份广西贵港市八年级上学期期末检测数学试卷(解析版)-A4,共6页。
      注意事项:
      1.答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上.
      2.考生作答时,请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡),在本试卷上作答无效.
      第Ⅰ卷
      一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中只有一项是符合要求的,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.)
      1. 3的算术平方根是( )
      A. 3B. C. D. 9
      【答案】C
      【解析】
      【分析】本题考查算术平方根的概念,根据算术平方根的概念即可求解.
      【详解】解:3的算术平方根是.
      故选:C.
      2. 已知,则下列不等式不成立的是( )
      A. B. C. D.
      【答案】D
      【解析】
      【分析】本题考查不等式的性质.根据不等式的性质,即可判断四个选项的正误.
      【详解】解:A、若,则,故本选项不符合题意;
      B、若,则,故本选项不符合题意;
      C、若,则,故本选项不符合题意;
      D、若,则,故本选项符合题意;
      故选:D
      3. 分式的值是零,则的值为( )
      A. 5B. C. D. 2
      【答案】B
      【解析】
      【分析】利用分式值为零的条件可得,且,再解即可.
      【详解】解:由题意得:,且,
      解得:,
      故选:.
      【点睛】此题主要考查了分式值为零的条件,关键是掌握分式值为零的条件是分子等于零且分母不等于零.注意:“分母不为零”这个条件不能少.
      4. 下列二次根式中,属于最简二次根式的是( )
      A. B. C. D.
      【答案】B
      【解析】
      【分析】本题考查最简二次根式.根据最简二次根式:被开方数不含分母,不含能开方开的尽的因式和因数,进行判断即可.
      【详解】解:A、,不是最简二次根式,不符合题意;
      B、是最简二次根式,符合题意;
      C、,不是最简二次根式,不符合题意;
      D、,不是最简二次根式,不符合题意;
      故选:B.
      5. 不等式的正整数解的个数有( )
      A. 3个B. 4个C. 5个D. 6个
      【答案】A
      【解析】
      【分析】首先利用不等式的基本性质解不等式,再从不等式的解集中找出正整数解得个数.
      【详解】解:,
      ∴正整数解为:,有个,
      故选A.
      【点睛】本题考查了一元一次不等式的整数解,正确解不等式,求出解集是解答本题的关键.
      6. 如图,是关于的不等式的解集,则的取值是( )
      A. B. C. D.
      【答案】C
      【解析】
      【分析】本题考查了解一元一次不等式以及在数轴上表示不等式的解集.解不等式得,根据数轴表示不等式的解集得,然后得到关于a的方程,求解即可.
      【详解】解:解得,
      由数轴表示不等式的解集,得,
      ∴,
      解得,
      故选:C.
      7. 将关于x的分式方程去分母可得( )
      A. B.
      C. D.
      【答案】B
      【解析】
      【分析】本题主要考查分式方程的解法,熟练掌握分式方程的解法是解题的关键;因此此题可根据去分母进行求解即可.
      【详解】解:将关于x的分式方程去分母可得;
      故选B.
      8. 若,则的值为( )
      A. B. 5C. D. 15
      【答案】A
      【解析】
      【分析】本题考查非负性,求一个数的立方根,根据非负性求出的值,再根据立方根的定义进行求解即可.
      【详解】解:∵,
      ∴,
      ∴,
      ∴;
      故选A.
      9. 下列各式计算正确的是( )
      A. B.
      C. D.
      【答案】D
      【解析】
      【分析】本题考查了二次根式的混合运算,掌握相关运算法则是解题关键.
      【详解】解:A.不是同类二次根式,不能进行加减计算,故A错误;
      B.,故B错误;
      C.,故C错误;
      D.,故D正确;
      故选:D
      10. 若关于的方程解为正数,则的取值范围是( )
      A. B. C. 且D. 且
      【答案】D
      【解析】
      【分析】将分式方程化为整式方程解得,根据方程的解是正数,可得,即可求出的取值范围.
      【详解】解:
      ∵方程的解为正数,且分母不等于0
      ∴,
      ∴,且
      故选:D.
      【点睛】此题考查了解分式方程,根据分式方程的解的情况求参数,解不等式,将方程化为整式方程求出整式方程的解,列出不等式是解答此类问题的关键.
      11. 如图,在△ABC和△ADE中,∠CAB=∠DAE=36°,AB=AC,AD=AE.连接CD,连接BE并延长交AC,AD于点F,G.若BE恰好平分∠ABC,则下列结论错误的是( )
      A. ∠ADC=∠AEBB. C. DE=GED. CD=BE
      【答案】C
      【解析】
      【分析】由题意知,可得,有,根据角度的数量关系可证明,进而得出结果.
      【详解】解:∵,,

      在和中


      故A、D正确;






      故B正确;
      ∴选项C错误
      故选:C.
      【点睛】本题考查了三角形全等,等腰三角形的性质,平行的判定等知识.解题的关键在于对知识的灵活运用.单选可用排除法做题.
      12. 已知一组均不为1的数;,,,…,.满足如下关系:,,,.若,则的值是( )
      A. B. C. D. 2
      【答案】B
      【解析】
      【分析】本题考查数字变化的规律,能根据题意得出这列数按2,,,循环出现是解题的关键.分别求出,,,,根据发现的规律即可解决问题.
      【详解】解:由题知,
      因为,
      则,




      由此可见,
      这一列数按2,,,循环出现,
      且,
      所以.
      故选:B
      第Ⅱ卷
      二、填空题(本大题共4小题,每小题3分,共12分.请将答案填在答题卡上.)
      13. 计算:_____.
      【答案】
      【解析】
      【分析】本题考查了无理数,求一个数的绝对值,根据负数的绝对值是它的相反数即可得到答案.
      【详解】解:,
      故答案为:.
      14. 某种芯片每个探针单元的面积为,用科学记数法表示为_______.
      【答案】
      【解析】
      【分析】本题主要考查了科学记数法,科学记数法的表现形式为的形式,其中,n为整数,确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同,当原数绝对值大于等于10时,n是正数,当原数绝对值小于1时n是负数;由此进行求解即可得到答案.
      【详解】解:,
      故答案为:.
      15. 二次根式有意义的条件是____________
      【答案】
      【解析】
      【分析】根据二次根式有意义条件求出3x-1≥0,求出即可.
      【详解】∵要使有意义,必须3x-1≥0,
      ∴,
      故答案为.
      【点睛】本题考查了二次根式有意义的条件的应用,注意:要使有意义,必须a≥0.
      16. 如图,在中,,是的平分线.若P,Q分别是和上的动点,则的最小值是 ________.
      【答案】
      【解析】
      【分析】由等腰三角形的三线合一可得出垂直平分,过点B作于点Q,交于点P,则此时取最小值,最小值为的长,在中,利用面积法可求出的长度,此题得解.本题考查了垂直平分线的判定与性质,等腰三角形的三线合一,等面积法,垂线段最短,正确掌握相关性质内容是解题的关键.
      【详解】解:∵是的平分线,
      ∴垂直平分,
      ∴.
      过点B作于点Q,交于点P,如图所示.
      则此时取最小值,最小值为的长,

      ∴.
      故答案为:9.6.
      三、解答题(本大题共7小题,共72分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
      17. 计算:
      【答案】
      【解析】
      【分析】先化简各式,在进行计算即可解答.
      【详解】原式
      【点睛】本题考查了实数的运算、二次根式的化简、零指数幂、负整数指数幂以及去绝对值,准确熟练的化简各式实解题的关键.
      18. 尺规作图:(要求:保留作图痕迹,不写作法,标明字母)按要求画图,并解答问题:
      如图,在中,,.
      (1)①作边垂直平分线,交于点D,交于点F;
      ②连接,作的平分线交于点E.
      (2)在(1)所作的图中,求的度数.
      【答案】(1)①图见解析②图见解析
      (2)
      【解析】
      【分析】本题考查尺规作图—作垂线,作角平分线,中垂线的性质,与角平分线有关的三角形的内角和问题:
      (1)①根据尺规作垂线的方法,作出即可;②根据角平分线的作图方法作图即可;
      (2)三角形的内角和定理,求出的度数,中垂线的性质,等边对等角求出的度数,进而求出度数,再根据角平分线的定义,进行求解即可.
      【小问1详解】
      解:①如图,即为所求;
      ②如图,点即为所求;
      【小问2详解】
      ∵,,
      ∴,
      ∵垂直平分,
      ∴,
      ∴,
      ∴,
      ∵平分,
      ∴.
      19. (1)解不等式组:
      (2)先化简,再求值:,其中.
      【答案】(1);(2),
      【解析】
      【分析】本题主要考查了解一元一次不等式组,分式的化简求值,分母有理化:
      (1)先求出每个不等式的解集,再根据 “同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小找不到(无解)”求出不等式组的解集即可得到答案;
      (2)先把小括号内的式子通分,再把除法变成乘法后约分化简,最后代值计算即可得到答案.
      【详解】解:(1)
      解不等式①得:,
      解不等式②得:,
      ∴不等式组的解集为;
      (2)

      当时,原式.
      20. 如图,在中,,,垂足分别是D,E,AD,CE交于点,.
      (1)求证:;
      (2)若,,求线段的长.
      【答案】(1)见解析 (2)10
      【解析】
      【分析】本题考查全等三角形的判定和性质,
      (1)三角形的外角推出,根据证明即可;
      (2)利用三角形的性质,进行求解即可.
      【小问1详解】
      ∵,,
      ∴,
      ∵,
      ∴,
      又∵,
      ∴;
      【小问2详解】
      ∵,
      ∴,
      ∵,
      ∴.
      21. 习总书记在党的第二十次全国代表大会上,报告指出:“积极稳妥推进碳达峰碳中和”.某公司积极响应节能减排号召,决定采购新能源A型和型两款汽车,已知每辆A型汽车进价是每辆B型汽车进价的倍,若用1500万元购进A型汽车的数量比1200万元购进型汽车的数量少20辆.
      (1)求每辆型汽车进价是多少万元?
      (2)若某公司决定购买以上两种新能源汽车一共100辆,总费用不超过1182万元,那么该公司最多可以购买A型汽车多少辆?
      【答案】(1)B型汽车的进价为每辆10万元
      (2)最多可以购买36辆A型汽车
      【解析】
      【分析】本题考查了分式方程和一元一次不等式的应用,(1)设B型汽车的进价为每辆x万元,则A型汽车的进价为每辆万元,列出分式方程,解方程即可;(2)根据题意,列出不等式,求解即可.正确列出方程和不等式是解决本题的关键.
      【小问1详解】
      解:设B型汽车的进价为每辆万元,则A型汽车的进价为每辆万元,
      依题意得:,
      解得:,
      经检验,是方程的解,
      答: B型汽车的进价为每辆10万元;
      【小问2详解】
      解:设购买辆A型汽车,则购买辆B型汽车,
      A型车每辆进价:(万元),
      依题意得:,
      解得:,
      答:最多可以购买36辆A型汽车.
      22. 【问题情境】课外兴趣小组活动时,老师提出了如下问题:
      如图①,中,若,,求边上的中线的取值范围.
      小明在组内经过合作交流,得到了如下解决方法:延长至点E,使,连接BE.请根据小明的方法思考:
      (1)由已知和作图能得到,依据是______.
      A. B. C. D.
      (2)由“三角形的三边关系”可求得的取值范围是_____.
      解后反思:题目中出现“中点”,“中线”等条件,可考虑延长中线构造全等三角形,把分散的已知条件和所求证的结论集中到同一个三角形之中.
      (3)【初步运用】如图(2),是的中线,交于E,交于F,且.
      求证:.
      (4)【灵活运用】如图(3),在中,D为中点,,交于点E,交于点F,连接.试猜想线段成立吗?并证明你的结论.
      【答案】(1)A (2)
      (3)见解析 (4)不成立,见解析
      【解析】
      【分析】(1)根据三角形的判定方法判断即可;
      (2)根据三角形的三边关系进行求解即可;
      (3)延长到M,使,连接,证明,根据全等三角形的性质解答;
      (4)延长到点G,使,连接,证明,得到,根据,,得到垂直平分,进而得到,根据三角形的三边关系和等量代换即可得出结论.
      【小问1详解】
      解:∵是中线,
      ∴,
      在和中,

      ∴,
      故选:A;
      【小问2详解】
      解:由(1)可知:,
      ∴,
      在中,,
      即,
      ∴,
      故答案为:;
      【小问3详解】
      证明:延长到M,使,连接,如图②所示
      ∵是中线,
      ∴,
      在和中,

      ∴,
      ∴,
      ∵,
      ∴,
      ∴,
      ∵,
      ∴,
      ∴;
      【小问4详解】
      解:不成立;
      理由如下:
      延长到点G,使,连接,如图③所示:
      ∵,
      ∴,
      ∵D是的中点,
      ∴,
      在和中,

      ∴,
      ∴,
      ∵,,
      ∴垂直平分,
      ∴,
      在中,,
      ∴;
      故不成立.
      【点睛】本题是三角形综合题目,考查的是全等三角形的判定和性质、三角形三边关系,等腰三角形的判定和性质,以及中垂线的判定和性质等知识;熟练掌握三角形的三边关系,证明三角形全等是解题的关键.
      23. 如图1,已知,连接.
      (1)求证:.
      (2)将绕点C旋转到如图2所示的位置,F为的中点,连接,.
      ①求证:.
      ②探究与的数量关系和位置关系,并说明理由.
      【答案】(1)证明见解析
      (2)①证明见解析,②,理由见解析
      【解析】
      【分析】(1)根据条件证明即可;
      (2)①根据可得,进而证明即可得到结论;
      ②延长至点P,使,连接,延长交于点M,根据条件证明可得,进而得到,从而证明即可得到,从而得到.
      【小问1详解】
      证明∵,

      ∴;
      小问2详解】
      ①证明:∵,
      ∴,
      ∴,
      和中,
      ∴,
      ∴;
      ②,
      理由:如图,延长至点P,使,连接,延长交于点M,
      ∵F为的中点,

      在和中,
      ,

      ∴,
      ∴,
      ∴,
      ∵,
      ∴,
      又∵
      ∴,
      ∴,


      ∵,

      又∵,

      ∴,
      ∴,

      综上所述,,.

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