小学政治 (道德与法治)统编版（2024）六年级下册探访古代文明优秀课件ppt

这是一份小学政治 (道德与法治)统编版（2024）六年级下册探访古代文明优秀课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了填空题，选择题，判断题，连线题，简答题，综合题，答案安阳，答案黄河，答案印度中国，答案郑和达尔文等内容，欢迎下载使用。
1．__________是古埃及文明的象征。迄今已知的世界上第一部较为完整的成文法典是__________，出现在古巴比伦。
答案：金字塔，汉谟拉比法典
2．殷墟位于中国历史文化名城——河南省_______市的西北郊，是中国商代晚期的都城遗址，距今已有3300多年的历史。
3．人类早期的文明主要分布在尼罗河流域、两河流域、印度河流域及中国的长江流域和___________流域。
4．黄河流域、________和辽河流域的考古发现，证实中华文明的起源及发展具有________的特征。
答案：长江流域，多元一体
5．四大文明古国分别是古埃及、古巴比伦、古________、古代________。
6．15世纪，中国的航海家________七次下西洋；19世纪________提出了“进化论”。
7．下列闻名世界的文化遗产中，属于中国的是( )。A．金字塔 B．殷墟 C．汉谟拉比法典
8．下列不属于尼罗河流域文明成就的是（）。A．金字塔 B．甲骨文 C．象形文字
9．一直延续至今，未曾中断的文明是（ ）。A．古埃及文明 B．中华文明 C．古印度文明
10．“两河流域”指的是（）。A．尼罗河流域和亚马逊河流域B．印度河流域和尼罗河流域C．幼发拉底河和底格里斯河
11．四大文明古国：中国、古埃及、古印度和古巴比伦，其它几个都带“古”字，只有中国没有，这说中华文明（）。A．是世界最好的文明 B．延续至今未曾中断 C．不同文明应该相互学习和借鉴
12．想要了解古代中国青铜器铸造的高超技艺，最适合参观的博物馆展品是（）。A．四羊方尊 B．清明上河图 C．唐三彩
13．殷墟位于我国的（），是中国历史上第一个有文献可考、并为考古学和甲骨文所证实的都城遗址。A．河南省安阳市 B．陕西省西安市 C．北京市
14．我国的（）对人类文明发展史产生了重大影响。A．字母文字 B．楔形文字 C．甲骨文
15．以下哪项不是中国古代的文明成就（）。A．殷墟都城遗址 B．青藏铁路建成通车 C．四大发明
16．小明在博物馆看到一尊刻有象形文字的石碑，他判断这是来自（）文明区域。A．古代埃及 B．古代中国 C．古巴比伦
题目17：郑和是我国著名的航海家，前后曾经八次下“西洋”。 ( )
题目18：《汉谟拉比法典》被刻写在石柱上时使用的文字是象形文字。 ( )
19．金字塔是古埃及文明的象征，是安葬古埃及法老的陵墓。 ( )
20．古希腊人在尼罗河流域、恒河流域驯养动物，种植谷物和棉花。 ( )
题目21：两河流域人在与洪水的斗争中学会了修堤坝、引渠灌溉发展农业。 ( )
题目22：世界各民族都对人类文明作出了自己独特的贡献。 ( )
23．黄河和长江是中华民族的“母亲河”,孕育了华夏文明。( )
24．文明是孤立存在的，不同文明之间不能相互学习与借鉴。( )
25．尼罗河是世界第一长河，孕育了古代印度的文明。( )
26．古时候各国交通不便，所以不同的文明之间是孤立的。( )
27．请把造福人类的科学家们所属的国家和对应的创造发明用线连接起来。
所属国家波兰中国意大利美国法国
科学家/人物郑和哥白尼莱特兄弟查理伽利略
创造发明/成就日心说七次下西洋天文望远镜飞机试飞成功氢气球载人飞行
28．我们为什么要保护文化遗产？作为一名小学生，我们可以为保护文化遗产做些什么呢？
答案：我们保护文化遗产是为了传承历史、增强民族认同、促进文化交流、具有教育意义和实现可持续发展。作为小学生，我们可以加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画；不随便攀爬文物古迹、不盲目寻宝盗宝；主动对所见到的有损文物古迹的行为进行“力所能及”的劝阻或者举报。
29．了解了古代文明后，小睿同学有一个疑问：世界四大文明古国中，为何只有中国不被称为古中国？请你帮他解答。
答案：因为在交相辉映的早期文明中，只有中华文明一直延续至今，未曾中断。
30．保护文化遗产。材料一：我国是一个历史悠久的文明古国...（1）请介绍殷墟文化遗产：________。
参考答案：殷墟位于中国历史文化名城——河南省安阳市的西北部，是中国商代晚期的都城遗址，距今已有3300多年的历史，殷墟以其重要的历史文化、科学和艺术价值成为人类文明进程中一座重要的里程碑，于2006年被列为世界遗产名录等方面。
材料一：我国是一个历史悠久的文明古国...（2）你还知道的中国文化遗产有哪些？（至少写出两个）我们保护古代文明遗迹的原因是什么？
参考答案：中国文化遗产还有故宫、秦始皇陵及兵马俑、长城等。保护古代文明遗迹的原因是它们是了解过去的重要途径，是人类共同的精神财富和文化财富。
（3）保护历史文化遗产是我们每个人的责任，作为青少年应该怎样做呢？（至少写出两方面）
参考答案：作为青少年，我们应该主动学习历史文化知识，理解遗产背后的文化内涵和价值；游览古迹时遵守规则，不刻画、不破坏，及时劝阻不文明行为。