小学政治 (道德与法治)人教部编版六年级下册6 探访古代文明优秀练习题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版六年级下册6 探访古代文明优秀练习题，共4页。试卷主要包含了在中国历史上，位于黄河流域的是，下列说法不正确的是等内容，欢迎下载使用。

1.发祥地不属于大河流域的早期文明是（ ）。
A.希腊文明
B.印度文明
C.中华文明
2.殷墟是（ ）的都城，于2006年被列入《世界遗产名录》。
A.夏朝初期
B.商代晚期
C.周朝晚期
3.下列不属于中华文明的重要发祥地的是（ ）。
A.长江流域
B.黄河流域
C.淮河流域
4.在中国历史上，位于黄河流域的是（ ）。
A.半坡人
B.河姆渡人
C.河套人
5.下列说法不正确的是（ ）。
A.金字塔是古代埃及文明的象征。
B.古埃及人在印度河、恒河流域驯养动物、种植谷物和棉花。
C.黄河流域和长江流域是中华文明的重要发祥地。
二.填空题(共5题，共38分)
1.（ ）有令人着迷的舞蹈，如（ ）、（ ）、（ ）、和（ ）等。这些舞蹈除了受（ ）影响外，还深受欧洲文化的影响。
2.（ ）不仅使人们对不同文化特色有了深入了解，更有助于不同文化取长补短、共存共荣。
3.在全球化时代，世界各国间的接触与交往（ ）。来自不同国家的人们有时会因为（ ）对方的文化而出现尴尬，甚至出现（ ）和（ ） 。
4.（ ）作为一种文化，与各地（ ）相适应，与（ ）融为一体，也是不同国家、不同民族、不同（ ）的反映。
5.各种文化都是（ ）的。我们在认同自己文化的同时，应以（ ）、（ ）的态度对待不同于我们的文化，求同存异。在文化交流中，来自不同文化的人们要（ ），共同促进世界文化的繁荣。
三.判断题(共5题，共10分)
1.北极地区终年白雪覆盖，气温非常低。（ ）
2.建筑文化与各地自然环境、国家、民族以及生活方式有密切联系。（ ）
3.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。（ ）
4.用西餐时，吃面条发出声音是对厨师或对主人厨艺的赞赏。（ ）
5.世界文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。（ ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.连一连。
甲骨文 古巴比伦
楔形文字 古埃及
象形文字 中国
五.简答题(共6题，共33分)
1.列举你所知道的见面礼仪。（不少于三种）
2.我们应怎样对待不同的文化？
3.你认为对我们生活影响较大的科学技术成果有哪些？举出至少4个例子。
4.不同的文化相互碰撞时，为什么会出现矛盾和冲突呢？
5.你知道由于文化差异引起的尴尬吗？请你用自己喜欢的方式与同学们分享一下。
6.各种文化都是平等的，我们要以怎样的态度对待文化的差异？
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.C
4.A
5.B
二.填空题
1.拉丁美洲；探戈；桑巴；恰恰；伦巴；印第安文化
2.文化交融
3.日益频繁；不了解；矛盾；冲突
4.建筑；自然环境；大自然；生活方式
5.平等；包容；开放；和平相处
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.握手礼、双手合十礼、贴面礼、碰鼻礼、鞠躬礼、拥抱礼、亲吻礼等。
2.首先要了解差异、尊重差异；其次，以包容、开放的态度对待不同的文化。第三，善于发现和欣赏其他文化之美。
3.电灯、计算机、手机、宇宙飞船等等。
4.（1）在全球化时代，世界各国间的接触与交往日益频繁。来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的文化而出现尴尬，甚至出现矛盾和冲突。
（2）生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式。当不同文化背景的人相遇时，人们往往会从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此的误解和冲突。
5.示例：日常打招呼，中国人大多使用“吃了吗?” “上哪呢?”等等，这体现了人与人之间的一种亲切感。可对西方人来说，这种打招呼的方式会令对方感到突然、尴尬，甚至不快，因为西方人会把这种问话理解成为一种“盘问”，感到对方在询问他们的私生活。
6.我们在认同自己文化的同时，应以包容，开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异。