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      [精] 人教版三年级语文下册第八单元能力提优测评卷(含答案)

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      人教版三年级语文下册第八单元能力提优测评卷(含答案)

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      这是一份人教版三年级语文下册第八单元能力提优测评卷(含答案),文件包含人教版三年级语文下册第八单元能力提优测评卷docx、第八单元答案docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共7页, 欢迎下载使用。
      第八单元能力提优测评卷时间:90分钟满分:100分 得分: 一、新情境成都世运会宣传片丁丁看了成都世运会《哪吒之三宝闯世运》的宣传片后,写下了观后感。阅读语段,完成练习。(23分)哪吒想“秀”自己的雕塑手法,希望得到师傅的 kuā jiǎng()。他看到雕好的两个歪(wāi wái)歪的泥人脑袋,虽面上不显qì nǎo( ),却涨(zhǎngzhàng)红着脸为自己 biàn jiě():“没想到我的雕塑手法还是一如既往的烂。”最终还是太乙真人将这两个小泥人重塑肉身,他们就是成都世运会吉祥物———pàng hū hū( )的蜀宝和聪(cōng zōng)明的锦仔。场景切换到主题城市——成都。这三个 lì hai()的小家伙来到了成都,他们时而如旋(xuánxuàn)风般冲浪,时而在空中 zòng shēn()飞翔。这部宣传片还对成都风貌进行了无缝衔接地展示。成都,真是“绝绝子”!1.选择正确的读音,打“✔”。(2分)2. 看拼音,写词语。(12分)3.下面和“无缝衔接”中“缝”字读音不同的一项是()。(2分)A.缝补B.缝隙C.裂缝D.墙缝4.如果要把“一如既往”换成另一个词语,下列最恰当的是()。(2分)A.一往无前B.自始至终C.一反常态D.继往开来5.在观后感中,丁丁用了网络流行词“秀”“绝绝子”。你是怎样看待小学生在习作中用网络流行词这一现象的?请简要写出自己的看法。(5分) 二、选择题。(8分)1.下列句子中的八字成语运用不正确的一项是()。A.我受小丽的影响,也变得爱学习了,真可谓“近朱者赤,近墨者黑”啊!B.“耳听为虚,眼见为实”,不亲眼看看结果,我心中总会有所怀疑。C.这件事不用发愁,“兵来将挡,水来土掩”,总会有解决的办法。D.俗话说“不入虎穴,焉得虎子”,听别人介绍总是不放心,我要实地考察。2.(江苏常州新北区)有趣的题目会让故事更吸引人,下列题目特点与其他三 项不同的一项是()。A.大个子山羊与小个子老虎B.城里老鼠和乡下猫C.胖驴和瘦马D.可爱的小猫和小狗3.班级召开趣味故事会,下列同学们的做法中不正确的一项是()。A.兰兰复述《枣核》这个故事时,将故事从头到尾、一字不差地背了出来。B.红红借助了表格,按时间顺序梳理《慢性子裁缝和急性子顾客》的主要内容,复述时就没有遗漏重要情节。C.强强按地点变化顺序复述了《漏》,同学们听后都觉得他复述得很清晰。D.乐乐复述故事时自然、大方,还加上了一些手势。4.班级要组织一次“趣味故事会”活动,要求学生讲述自己熟悉的民间故事,下列不适合作为讲述故事的是()。A.《牛郎织女》B.《白蛇传》C.《孟姜女哭长城》D.《守株待兔》三、按要求完成句子练习。(8分)1.清楚地转述别人的话,能帮助我们更好地交流。照样子,转述小华的话。例:裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。”裁缝说,他和别的裁缝不一样,他是个性子最慢的裁缝。小华说:“我多么希望可以参加这次跑步比赛啊!” 2.文字也能听见声音。先体会例句加点部分,再写一写下雨的情景。例:顾客蹭的一下子跳起来:“这么慢啊!”下雨了, 四、阅读短文,完成练习。(31分)(一)滇池的传说①很久很久以前,昆明一带没有湖泊,也没有河流,到处都是干裂荒芜的土地,百姓们只能靠天吃饭。②为了寻找水源,一个年轻的猎手告别了新婚妻子,走了不知多少路,终于来到了东海。他在海边看到了一只鹰正从海面叼起一条小红鱼,便张弓搭箭,一箭射下老鹰,救下了小红鱼。没想到这条小红鱼是东海龙王的三公主!龙王为了报恩,想17 把女儿嫁给他,可猎手执意不肯。生气的龙王便将他变成了一条小黄龙。③小黄龙一直思念着妻子和家乡。一天,他趁龙王不备,喝足了东海水后,飞回了昆明。然而妻子由于思念过度已经去世,化作了“睡美人”山。小黄龙悲痛欲绝,吐完肚中的海水,撞山而亡。他吐出的东海水汇成了滇池。从此,有了滇池的昆明变得富饶而美丽。(选自《中国民间故事全书》,有改动)1.结合故事内容,下列故事顺序正确的一项()。(2分)A.寻找水源→救下公主→喝足海水→飞回昆明→撞山而亡B.寻找水源→救下公主→撞山而亡→喝足海水→飞回昆明C.寻找水源→飞回昆明→喝足海水→撞山而亡→救下公主D.寻找水源→喝足海水→飞回昆明→救下公主→撞山而亡2.下列说法与故事内容相符的一项是()。(2分)A.妻子化作了滇池。B.妻子的眼泪化作了滇池。C.猎手化作了滇池。D.猎手吐出的东海水汇成了滇池。3.关于滇池的传说还有很多,我们可以用哪些方法来了解?下列说法中不恰当的一项是()。(2分)A.咨询一下长辈。B.从网络上查阅相关资料。C.查看中国各地民间故事。D.翻阅《中国历史故事》。4.请你帮生活在昆明的林小东写几句话,表达对猎手的感谢。(4分) (二)父子骑驴①有一对父子做完生意,牵着一头毛驴从城里回来。②他们走着走着,迎面走来了一位老先生。他看着父子二人牵着毛驴,便笑着说:“世界上竟然有这么笨的人,放着好好的毛驴不骑,累得一头汗。”父亲听了,心想老先生说得对,便叫儿子骑上毛驴,自己在前头拉着毛驴走。③走了一会儿,迎面来了一位老太太,看见那个儿子骑在毛驴上,忍不住说:“现在的孩子真是不孝啊!自己骑在驴背上,却让父亲顶着大太阳走路。”父亲一听,觉得老太太的话有道理,便叫儿子下来,自己骑上毛驴。④谁知道,这时迎面来了一位年轻母亲,抱着一个刚出生不久的小孩。她大声 地说:“看哪!世界上竟然有这样狠心的父亲,让儿子走路,自己却坐在驴背上享福。”父亲听了,觉得这人说的话也不错,于是让儿子一起骑上毛驴。⑤他们刚骑上去,迎面来了一群小孩,对着父子二人指指点点地说:“看哪!这两个人真狠心,竟然一起骑在这小小的毛驴背上,毛驴的腿都被压得发抖了!”父亲听了,连忙叫儿子一起跳下驴背。他心里想:今天的事,怎么左也不对,右也不对,到底该怎么做呢?⑥最后,父亲下定决心说:“我们要有自己的主见,就照原来的做,还是牵着毛驴走,谁累了就骑上去休息。”儿子同意了,父子二人快快乐乐地回家去了。1.听了()的话,父亲让儿子和他一起骑上了驴背。(2分)A.老太太B.年轻母亲C.老先生D.一群小孩2.短文第⑤自然段中的画线句,在朗读时应用()的语气。(2分)A.难过B.疑惑C.生气D.平静3.这个民间故事蕴含了什么道理?联系生活实际说说你的理解。(5分) (三)渔夫的誓言有这么一个故事。古时候有个渔夫,是个出海打鱼的好手。可他却有一个不好的习惯,就是爱立誓言,即使誓言不符合实际,他也会将错就错,恪守誓言。这年春天,他听说市面上各种海鲜里墨鱼的价格最高,于是立下誓言:这次出海只捕捞墨鱼。但这一次出海遇到的全是螃蟹,他只能空手而归。回到岸上,他才知道现在市面上螃蟹的价格最高。渔夫后悔不已,发誓下次出海一定只捞螃蟹。第二次出海,他把注意力全放到了螃蟹身上,可这一次遇到的全是墨鱼。不用说,他只好又空手而归。晚上,渔夫抱着饥饿难忍的肚皮,躺在床上,十分懊悔。于是,他又发誓,下次出海,无论遇到螃蟹,还是墨鱼,他都要捕捞。第三次出海,渔夫严格按照自己的誓言去捕捞,可这一次墨鱼和螃蟹他都没有遇到,见到的只是一些马鲛鱼。于是,渔夫再一次空手而归……渔夫还没有赶上第四次出海,就因恪守自己的誓言,在饥寒交迫中死去了。当然,这只是个故事而已,世上没有如此愚蠢的渔夫,但是却有这样愚蠢至极的誓言。 许多时候,目标与现实之间,往往存在一定的距离,我们必须学会随时去调整。无论如何,人不应该为不切实际的誓言和愿望而活着。1.梳理故事内容,将下面的表格内容补充完整。(5分)2.读了这个故事,你懂得了什么道理?用“﹏”在文中画出来。(2分)3.你喜欢故事中的渔夫这一形象吗?为什么?(5分) 五、习作。(30分)题目:我来到了“小人国”提示:有一天,我来到了“小人国”。“小人国”里什么都小,人只有我的脚趾这么大,城门还没有我的手掌大,房子就像一个乒乓球……请你发挥想象,把你在“小人国”的奇妙经历写下来。300字左右。 誓言遇到的情况结果第一次出海 全是螃蟹 第二次出海只捕捞螃蟹 第三次出海  

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      版本:统编版(2024)

      年级:三年级下册(2024)

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