2026年陕西省榆林市榆阳区初中学业水平考试化学全真模拟试卷含答案

这是一份2026年陕西省榆林市榆阳区初中学业水平考试化学全真模拟试卷含答案，共15页。试卷主要包含了97 g，8 g，825%，2 g等内容，欢迎下载使用。
化学试卷
注意事项：
1 ．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共 6 页，总分 60 分。考试时间60 分钟。
2 ．领到试卷和答题卡后，请用 0.5 毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用 2B 铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A 或 B）。
3 ．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。
4 ．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：
H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Cl-35.5 Cu-64 Zn-65 Ag-108
第一部分（选择题 共 18 分）
一、选择题（共 9 小题，每小题 2 分，计 18 分。每小题只有一个选项是符合题意的）
1 ．陕西秦岭的矿产资源丰富。下列矿物的主要成分中含有两种金属元素的是
A ．萤石（CaF2 ） B ．锂辉石（LiAlSi2O6 ）
C ．方解石（CaCO3 ） D ．闪锌矿（ZnS）
2 ．全球首个 eVTOL（电动垂直起降飞行器）水上机场亮相 2026 年春晚，其甲板铺设了高效光伏板，能够收集太阳能为整个浮动平台供电。下列关于太阳能和化石能源的说法不正确的是
A ．太阳能是可再生能源
B ．使用光伏发电，有利于推进绿色低碳
C ．化石能源为煤、石油和乙醇
D ．与化石能源相比，太阳能属于清洁能源
3 ．进行化学实验要养成良好的习惯。下列实验操作中正确的是
A ．点燃酒精灯 B ．倾倒液体
C ．加热液体 D ．量取液体
4 ．空气是重要的自然资源，下列说法不正确的是
A ．从环保角度：积极植树造林，提升空气质量
B ．从应用角度：空气中的稀有气体可用于制作霓虹灯
C ．从含量角度：氮气约占空气总体积的 78%
D ．从微观角度：空气由空气分子构成
5 ．某同学自制一个如图所示的简易净水器。下列对净水器评价合理的是
A ．该净水器能除去水中的色素和异味
B ．该净水器能除尽水中的可溶性杂质
C ．经该净水器净化的水可以直接饮用
D ．该净水器中的小卵石和石英砂的过滤效果相同
6 ．关于下列符号或图示的说法正确的是
①2N ② 2Cl- ③ ④ ⑤
A ．①表示 2 个氮分子
B ．②表示 2 个氯离子
C ．③和④均为阳离子
D ．由⑤可知硒的相对原子质量为 78.97 g
7 ．下列固体残留不能用稀盐酸除去的是
A ．作业工人沾染了衣服上的锈迹
B ．长期存放石灰水的试剂瓶壁上的白色不溶物
C ．钡餐透视后器壁上残留的固体不溶物（主要成分是硫酸钡）
D ．做硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应后试管壁上的蓝色不溶物
8 ．室温下化学小组进行如图所示实验，已知白磷的着火点为 40℃。下列说法正确的是
A ．甲中①处铁丝生锈，②处铁丝不生锈
B ．对比甲中①②可探究氧气是铁生锈的条件之一
C ．乙中白磷燃烧，丙中白磷不燃烧
D ．丁中燃烧产物为Fe2O3 ，瓶内水可防炸裂
9．20℃时，将 7.5 g 固体物质 M 加入 50 g 水中（物质M 不与水反应，且溶解度随温度的升高而增大），充分搅拌，最终固体全部溶解得到无色溶液，同时通过传感器测得溶液温度变化情况如图 1 所示。同时进行图 2 实验，将适量固体 M 加入试管内的水中。下列说法不正确的是
A ．图 1 中 a 点处有物质 M 未溶解
B ．图 1 中 b 、c 两点时所得溶液一定都是不饱和溶液
C ．图 2 中烧杯内无固体析出
D ．图 2 中烧杯内溶液的溶质质量分数可能变小
第二部分（非选择题 共 42 分）
二、填空及简答题（共 6 小题，计 24 分）
10 ．十二花神是独属于中国人的时间美学和生命哲学。
(1)正月梅花花神·林逋：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，能闻到梅花香，是因为分子在不停地 。
(2)二月杏花花神·陆游：杏花酿酒时发生的是 （填“物理”或“化学”）变化。
(3)五月榴花花神·张骞：石榴酸甜可口，其汁液呈酸性，则石榴汁液的 pH 7（填“> ”“ < ”或“ = ”）。
(4)七月蜀葵花神·徐渭：“丹心托向谁，画里向阳枝”，古代墨汁的主要成分是 （填字母）。
A ．C60 B ．炭黑 C ．金刚石
11 ．2025 年是中国人民抗日战争胜利 80 周年。
(1)小米是抗战岁月的生命食粮。小米所含的主要营养物质是 。
(2)抗战时期，根据地军民自力更生，土法自制火柴保障日常用火。火柴制造需要氯酸钾（KClO3 ）、硫磺、石蜡等化学材料。 KClO3 中 Cl 元素的化合价为 ，硫是由
（填“分子”“原子”或“离子”）构成的。
12 ．我国科学家在零碳制氢领域取得重大突破。
(1)该零碳制氢技术采用了新型催化剂，在温和条件下实现氢气制备，反应原理为
C2 H5OH + H2O xH2 ↑ +CH3COOH ，则 x = 。
(2)水电解法也可制取氢气，氢气在与电源 （填“正”或“ 负”）极相连的电极产生。
(3)实验室用锌与稀硫酸反应制取氢气，反应的化学方程式为 。
13 ．如图，金属的足迹源远流长。
(1)从化学视角看，金属被大规模开发、利用的先后顺序主要与 （填“金属在地壳中的
含量”或“金属的活动性”）有关。
(2)铝镁合金常用于制造机器人的机身、外壳及机械臂等，其硬度比纯铝 （填“大”或“小”）。
(3)向Cu(NO3)2 和AgNO3 的混合溶液中加入一定量锌粉，充分反应后，溶液蓝色消失，过滤，得到滤液和滤渣。
①滤渣中一定含有 。
②反应过程中引起溶液质量减小的化学方程式为 。
14 ．如图“灯笼”中的 A~E 是初中化学常见的物质，其中A 可供给呼吸，B 为含两种元素的酸，D 是一种金属氧化物，与酸反应后溶液呈蓝色，E 的俗称为烧碱。图中“—”表示两端相连的物质能反应，《→”表示两端的物质通过一步反应能转化。
(1)CO2 与 E 溶液反应的化学方程式为 。
(2)C 属于盐，写出符合条件的 C 的化学式 （写一种）。
(3)由 A、B、D 生成水的三个反应最多涉及 种基本反应类型。
15 ．30℃时，欲从 50 g 硝酸钾和土壤的固体混合物中获得纯净的硝酸钾。已知土壤难溶于水。将固体混合物置于烧杯内，进行如图所示的实验，实验过程中溶液温度没有明显变化。
(1)溶液①与溶液②的溶质质量分数 （填“相等”或“不相等”）。
(2)该固体混合物中土壤的质量为 g。
(3)30℃时，硝酸钾的溶解度为 g。
(4)要使溶液③恰好饱和，应加入 g 硝酸钾固体。
三、实验及探究题（共 2 小题，计 13 分）
16 ．根据下列实验装置图回答问题。
(1)写出标有字母 a 的仪器名称： 。
(2)实验室制CO2 和O2 均可使用的气体发生和收集装置是 （填字母），用该装置制取O2
时发生反应的化学方程式为 。
(3)挤压装置 F 中的胶头滴管，使Ca(OH )2 溶液滴入瓶中，并轻轻振荡，系在玻璃管一端的气球会慢慢 （填“胀大”或“缩小”）。
17 ．实验室有三瓶失去标签的无色溶液，分别是Na2CO3 溶液、CaCl2 溶液和稀盐酸中的一种，将它们记为 X 、Y 、Z。请你与学习小组同学进行以下探究与学习。
【查阅资料】CaCl2 溶液呈中性。
任务一 鉴别 X 、Y 、Z 三瓶无色溶液甲同学进行如图所示实验：
(1)依据实验现象得出，无色溶液 Z 是 （填名称）。
(2)写出上述实验过程中产生白色沉淀的化学反应方程式 。
(3)乙同学提出仅通过 X 、Y 、Z 三种溶液任意两种相互倾倒直接混合的方法也能鉴别出 X、 Y 、Z，你认为该方法 （填“ 能”或“不能”）达到鉴别目的。
任务二 探究实验后废液中溶质的成分
【提出问题】老师提出让同学们探究上面甲同学实验结束后， 烧杯内的溶液中溶质（除酚酞外）是什么？
【做出猜想】丙同学认为废液中的溶质存在以下三个猜想。
猜想一：NaCl 、Na2CO3 猜想二：NaCl 、CaCl2 猜想三：NaCl 、CaCl2 、HCl
(4)上述猜想中，你认为猜想 是不合理的，理由是 。
【实验验证】
(5)丙同学取少量废液于试管中，向其中滴加 NaOH 溶液，开始无明显现象，最后溶液变为红色，证明猜想 是成立的。
【拓展应用】
(6)鉴别不同物质的原则是依据物质性质的差异设计实验，且实验中要产生不同的明显实验现象。下列鉴别物质所用方法不正确的是 （填字母）。
A ．浓硫酸与稀硫酸：分别取样，加入水中
B ．羊毛纤维和棉纤维：分别取样，灼烧闻气味
C ．KNO3 溶液与 KCl 溶液：分别滴加AgNO3 溶液
D ．N2 与CO2 ：将带火星的木条分别伸入气体中
四、计算与分析题（5 分）
18 ．如图是某胃药标签的部分内容。为测定该药品中碳酸氢钠的含量，取 10 粒药品研碎后放入烧杯中，向其中加入 100 g 过量稀盐酸，发生的反应是
NaHCO3 + HCl = NaCl + H2O + CO2 ↑ ,待反应完全后，经称量烧杯内物质总质量为 102.8 g。（药品中的其他成分不与稀盐酸反应）
请完成下列分析及计算：
(1)实验过程中生成气体的质量是 g。
(2)计算该胃药中碳酸氢钠的质量分数。
(3)实验所用稀盐酸的溶质质量分数 （填“大于”“小于”或“等于”）1.825%。
1 ．B
A、由化学式可知， CaF2 由钙、氟两种元素组成， 钙元素属于金属元素，氟元素属于非金属元素，只含一种金属元素，不符合题意；
B、由化学式可知， LiAlSi2O6 由锂、铝、硅、氧四种元素组成， 锂元素和铝元素属于金属元素，硅元素和氧元素属于非金属元素，含有两种金属元素，符合题意；
C、碳酸钙由钙、碳、氧三种元素组成， 钙元素属于金属元素，碳元素和氧元素属于非金属元素，只含一种金属元素，不符合题意；
D 、ZnS 由锌元素和硫元素组成，锌元素属于金属元素，硫元素属于非金属元素，只含一种金属元素，不符合题意。
故选 B。
2 ．C
A、太阳能可以源源不断从自然界获取，属于可再生能源，说法正确。
B、光伏发电过程中不排放二氧化碳等温室气体，有利于推进绿色低碳，说法正确。
C、化石能源包括煤、石油、天然气， 乙醇是由粮食发酵制取的生物质能源，不属于化石能源，说法错误。
D、太阳能在使用过程中几乎不产生污染物， 与燃烧会排放废气的化石能源相比，属于清洁能源，说法正确。
故选 C。
3 ．A
A、应用火柴点燃酒精灯， 禁止用燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯，图中操作正确，符合题意；
B、倾倒液体时， 瓶塞应倒放，瓶口应紧挨试管口，标签应朝向手心处，图中操作错误，不符合题意；
C、给试管中的液体加热时，应用外焰加热，试管里的液体不能超过试管容积的三分之一，且试管应与桌面呈 45°角，图中操作错误，不符合题意；
D、常用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中操作错误，不符合题意。
故选 A。
4 ．D
A、植树造林可吸收有害气体和粉尘，提升空气质量，说法正确；
B、稀有气体通电时发出不同颜色的光，可用于制作霓虹灯，说法正确；
C、空气中氮气的体积分数约为 78%，说法正确；
D、空气属于混合物，由氮气分子、氧气分子等构成，不存在“空气分子”，说法错误。故选 D。
5 ．A
A、活性炭具有吸附性， 能吸附水中的色素和异味，所以该净水器能除去水中的色素和异味，故 A 选项符合题意；
B、该净水器只能除去不溶性杂质和色素、异味等， 不能除去水中的可溶性杂质，故 B 选项不符合题意；
C、经该净水器净化的水还含有一些可溶性杂质和细菌等，不可以直接饮用，故 C 选项不符合题意；
D、小卵石能除去较大颗粒的不溶性杂质， 石英砂能除去较小颗粒的不溶性杂质，二者过滤效果不同，故 D 选项不符合题意。
故选 A。
6 ．B
A 、2N 表示 2 个氮原子，而 2 个氮分子应写作 2N2，说法错误。
B 、2Cl-表示 2 个氯离子，说法正确。
C 、③质子数为 8，核外电子数为2+8=10 ，质子数核外电子数，为阳离子（Al3+）；因此并非均为阳离子，说法错误。
D、元素周期表信息示意图正下方的数字表示相对原子质量，硒的相对原子质量为 78.97，相对原子质量的单位是 “1”（常省略），不是 “g”，说法错误。
故选 B。
7 ．C
A、锈迹主要成分为氧化铁， 氧化铁能与稀盐酸反应生成可溶于水的氯化铁，可除去，不符合题意；
B、长期放石灰水的试剂瓶壁白色不溶物是碳酸钙， 碳酸钙能与稀盐酸反应生成可溶于水的氯化钙，可除去，不符合题意；
C、硫酸钡与稀盐酸不发生反应（硫酸钡是不溶于酸的沉淀），无法用稀盐酸除去，符合题意；
D、硫酸铜和氢氧化钠反应后的蓝色不溶物是氢氧化铜，氢氧化铜能与稀盐酸反应生成可溶于水的氯化铜，可除去，不符合题意。
故选：C。
8 ．A
A、通入的是潮湿的氧气，甲中①处铁丝同时接触水和氧气，满足铁生锈的条件，会生锈；②处有干燥剂，氧气被干燥，铁丝只接触氧气、没有水，不会生锈，A 正确；
B、甲中①②都接触氧气，唯一变量是水，因此该对比实验探究的是水对铁生锈的影响，不是氧气，B 错误；
C、白磷着火点为40 C，乙中白磷处于室温，温度达不到着火点，不燃烧；丙中白磷在80 C热水中，温度达到着火点，但没有氧气氧气，因此丙中白磷不能燃烧，C 错误；
D、铁丝在氧气中燃烧的产物是Fe3O4 ，不是Fe2O3 ，D 错误。
故选 A。
9 ．D
A、图 1 显示温度从 20°C 开始上升，说明M 正在溶解并放热，题目明确“最终固体全部溶解”，但 a 点处于升温阶段，尚未达到最高温度(b 点)，表明此时仍有未溶解的 M在继续溶解，故 A 选项正确；
B 、b 点:温度最高，此时 M 已全部溶解，但因 M 溶解度随温度升高而增大，无法确定是否恰好饱和，可能是饱和或不饱和。 c 点:温度下降，若 b 点为饱和溶液，c 点温度降低、溶解度减小，会析出晶体，溶液为饱和;若 b 点为不饱和，c 点可能仍不饱和。 因此“一定都是不饱和” 的结论错误，故 B 选项正确；
C、M 溶于水放热，试管内水温升高，烧杯中 KNO3 饱和溶液温度升高。 KNO3 溶解度随温度升高而增大，原饱和溶液变为不饱和，无晶体析出，故 C 选项正确；
D、温度升高后， KNO3 溶解度增大，但溶质和溶剂质量均未改变，溶质质量分数不变，故D 错误。
故选 D。
10 ．(1)运动
(2)化学(3)