陕西省榆林市2025-2026学年中考化学全真模拟试卷（含答案解析）

这是一份陕西省榆林市2025-2026学年中考化学全真模拟试卷（含答案解析），共3页。试卷主要包含了下列说法正确的是，下列有关物质用途的说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本大题共15小题，共30分）
1．如图是某化学反应的微观模型，“”、“”分别表示不同元素的原子，下列各项中对图示模型理解正确的是（ ）
A．该反应属于分解反应
B．反应中共有两种元素参加
C．反应物和生成物中只有一种单质
D．参加反应的两种物质分子个数之比为2：3
2．下列客观事实对应的微观解释正确的是（ ）
A．炎热的夏天，自行车轮胎易爆胎——温度升高，分子体积变大
B．分离液态空气制氧气——分子可以再分
C．CO2和CO化学性质不同——分子构成不同
D．金刚石和石墨物理性质差异较大——碳原子结构不同
3．下列有关水的说法不正确的是
A．硬水中含有较多的可溶性钙盐、镁盐
B．自来水厂常在水中加入适量的明矾进行消毒
C．用肥皂水可以区分硬水和软水
D．水净化的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等
4．水是生命之源。下列有关水的说法错误的是
A．过滤可除去水中的可溶性杂质
B．活性炭可除去水中的异味
C．肥皂水可区分硬水和软水
D．蒸馏可降低水的硬度
5．在这一年的化学学习中，同学们学习了如何从宏观和微观两个角度，在分子和原子的层次上研究物质的组成、构成、性质及变化等知识。下列说法正确的是
A．液态物质遇冷凝固为固态物质时分子会静止不动
B．离子是带电的原子或原子团，所以带电的微粒一定是离子
C．由分子构成的物质在发生化学变化时，分子种类改变，原子种类不变
D．与元素化学性质关系最密切的是原子的核外电子数
6．下列微粒的结构示意图中，表示阳离子的是
A．B．C．D．
7．下图是用来测定空气中氧气含量的装置，下列有关该实验的说法正确的是
A．红磷燃烧时产生大量白色烟雾B．由此实验可推测氮气难溶于水
C．燃烧匙中的红磷可换成细铁丝D．红磷量不足导致测定结果偏大
8．中华古代文化蕴含着丰富的化学知识，下面理解不合理的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
9．下列说法正确的是（ ）
A．分子可用直接构成物质，则溶质都以分子形式分散到溶剂中形成溶液
B．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应都是中和反应
C．铵盐能与碱反应生成氨气，则硫酸铵不能与熟石灰混合施用
D．一氧化碳、二氧化碳组成元素相同，则一氧化碳、二氧化碳化学性质相同
10．下列有关物质用途的说法正确的是
A．氢氧化钠可用来治疗胃酸过多B．聚氯乙烯可用来包装食品
C．明矾可用作净水剂D．铝制容器可用来长期存放酸性食物
11．除去下列物质中含有的少量杂质，所用试剂或方法正确的是
A．AB．BC．CD．D
12．“绿色化学”能实现零排放(即反应物中的原子利用率达到100%)．CO和H2在一定条件下按照不同的比例可以合成不同的有机化工原料．根据零排放的要求，以CO和H2合成的有机物不可能是( )
A．甲醇(CH4O)B．乙醇(C2H6O)
C．甲醛(CH2O)D．乙酸(C2H4O2)
13．在“宏观——微观——符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。下图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是（ ）
A．该反应中有四种化合物
B．参加反应的甲、乙分子个数比为1:3
C．该反应属于置换反应
D．参加反应的甲、乙物质的质量比为28:32
14．我们每天要保证各种营养素的均衡摄入，以下食物主要提供糖类的是（ ）
A．鸡蛋B．大米C．香蕉D．黄瓜
15．下列成语或俗语涉及到化学变化的是 ( )
A．滴水成冰B．百炼成钢C．木已成舟D．聚沙成塔
二、填空题（本大题共1小题，共6分）
16．俗话说“羊毛出在羊身上”。则，羊毛属于_____（填“天然纤维”或“合成纤维”）；
三、简答题（本大题共2小题，共25分）
17．（8分）用过氧化氢溶液制取氧气。某化学兴趣小组同学用实验室存放较长时间的溶质质量分数为30%的H2O2溶液（如图一 ），进行如下实验：
（1）小亮从瓶中取出50mL溶液，稀释成10%的H2O2溶液待用，理论上他需要加水_____mL。
（2）小丽同学用上述稀释后的H2O2 ，溶液和图二装置，探究不同物质对H2O2的催化效果是否相同。实验中看到_____，说明MnO2对此反应的催化效果比水泥好。请判断该实验设计是否合理并说明理由：_____。
（3）小杰同学用图E装置测定上述稀释后的H2O2溶液的溶质质量分数是否为10% ，反应前他在分液漏斗中加入50g稀释后的H2O2溶液，在干燥管中加入足量无水氯化钙用于吸水），并在广口瓶中加入适量的MnO2粉末，共称得装置和药品的总质量为564 .5g。打开分液漏斗活塞，使H2O2溶液全部流入瓶中，迅速关紧活塞，待反应结束后，称得装置及其内所有物质的总质量为562.9g。请计算：
①上述实验过程中产生氧气的质量为_____。
②实验测得过氧化氢溶液的溶质质量分数为_____。
③图三中若无干燥管则测得的过氧化氢溶液的溶质质量分数将比实际值_____（填“偏大”、“偏小”或“不变”）
④稀释后的H2O2溶液的溶质质量分数与10%不符合，其可能的原因是_____。
18．（8分）在实验室加热32.5g二氧化锰和氯酸钾的固体混合物制取氧气时，剩余固体物质的质量变化如下图所示。请计算：
完全反应时，生成氧气的质量为________克。完全反应后，剩余固体物质是_________(填化学式)。完全反应后，把剩余固体倒入100g蒸馏水中，充分溶解，求所得溶液中溶质的质量分数为_____________(最后结果保留0.1%)。
四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）
19．（8分）某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组开展探究活动。请你和他们一起完成以下实验探究。将一定量稀盐酸加入到盛氢氧化钙溶液的小烧杯中。该反应的化学方程式是______CaC12 溶液显中性。实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质的成分是什么？针对疑问，甲组同学猜想如下：
猜想 I：只有 CaC12
猜想 II：有______；
猜想 III：有 CaC12 和 Ca(OH)2；
猜想 IV：有 CaCl2、HCl 和 Ca(OH)2；
乙组同学对以上猜想提出质疑，认为猜想______不合理。为了验证其余猜想，各小组进行了下列两个方案的探究。
（得出结论）通过探究，全班同学一致确定猜想 III 是正确的。丙组同学认为方案二滴加 Na2CO3 溶液产生白色沉淀，并不能证明溶液中一定含有 Ca(OH)2，请你帮助他们说明原因_____。在分析反应后所得溶液中溶质的成分时，除了考虑生成物外，还需要考虑反应物是否过量。
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共30分）
1、B
【解析】
试题分析：A、由图示可知，该反应的反应物是两种、生成物是一种，该反应是化合反应，不属于分解反应，故A错误；B、由反应中原子的种类可知，该反应中共有两种元素，故B正确；C、单质的分子由一种原子构成，化合物的分子由多种原子构成，由图示可知看出反应物是两种单质，而生成物是一种化合物，故C错误；D、由反应的图示结合质量守恒定律可知，参加反应的两种物质分子个数之比为1：3，故D错误。故选B。
考点：微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；反应类型的判定
2、C
【解析】
A、夏天自行车爆胎时因为夏天温度升高，分子间的间隔变大的原因，与分子本身的体积无关，选项错误；
B、分离液态空气制氧气只是将混合在一起的几种物质分离开来，属于物理变化，各物质的分子并没有发生变化，选项错误；
C、一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成，一个一氧化碳分子由一个碳原子和一个氧原子构成，所以两种物质的分子构成不同，因此CO2和CO化学性质不同，选项正确；
D、金刚石和石墨物理性质差异较大是因为两种物质中碳原子的结合方式不同，选项错误，故选C。
3、B
【解析】
A、硬水是指含有较多钙镁离子的水，可溶性钙盐、镁盐溶于水，电离出钙镁离子，选项说法正确，故不符合题意；
C、明矾溶于水形成的胶体能将不溶性固体小颗粒吸附在其表面，形成大颗粒易于沉降，不是用于消毒，选项说法错误，故符合题意；
C、区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，选项说法正确，故不符合题意；
D、净水常用的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏，选项说法正确，故不符合题意，故选B。
4、A
【解析】
A、过滤可以除去水中不溶性的杂质，不能除去可溶性杂质，故A不正确；
B、活性炭具有吸附性，可除去水中的色素和异味，故B正确；
C、可用肥皂水可以鉴别硬水和软水，向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多就是软水，如果产生的泡沫较少就是硬水，故C正确；
D、蒸馏可降低水的硬度，故D正确。故选A。
5、C
【解析】
A、液态物质遇冷凝固为固态物质时分子不断的运动，故错误；
B、离子是带电的原子或原子团，但是带电的微粒不一定是离子，例如电子带负电但不是离子，故错误；
C、由分子构成的物质在发生化学变化时，分子种类改变，原子种类不变，故正确；
D、与元素化学性质关系最密切的是原子的最外层电子数，故错误；
故选：C。
6、D
【解析】
A、核电荷数=核外电子数，为原子结构示意图，故A错误；
B、核电荷数＜核外电子数，为阴离子结构示意图，故B错误；
C、核电荷数=核外电子数，为原子结构示意图，故C错误；
D、核电荷数＞核外电子数，为阳离子结构示意图，故D正确。
故选：D。
7、B
【解析】
A选项红磷燃烧时产生大量白色烟；B选项由此实验可推测氮气难溶于水，是正确的叙述，因为打开集气瓶只进水1/5；C选项铁丝在空气中不燃烧；D选项红磷不足会导致测量结果偏小；故答案选择B
8、C
【解析】
A、露从今夜白，月是故乡明，没有新物质生成，属于物理变化，选项正确；
B、暧暧远人村，依依墟里烟，做饭有烟，属于化学变化，选项正确；
C、金（即铜）柔锡柔，合两柔则刚，说明合金的硬度比组成它的纯金属大，而合金的熔点是比组成它的纯金属要低的，选项错误；
D、一尺之棰，日取其半，万世不竭，蕴含着物质无限可分的思想，选项正确。
故选C
9、C
【解析】
试题分析：A选项是错误的叙述，溶液中的溶质有的是以分子分散如蔗糖溶液，有的是以离子分散如氯化钠溶液；B选项是错误的叙述，二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应，不属于中和反应；C选项铵盐能与碱反应生成氨气，则硫酸铵不能与熟石灰混合施用，是正确的叙述；D选项是错误的叙述，一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，如一氧化碳能燃烧，而二氧化碳不能燃烧；故答案选择C
考点：化学推理
10、C
【解析】
A．氢氧化钠是一种碱，具有强烈的腐蚀性，不能用来治疗胃酸过多，故错误；
B．聚氯乙烯塑料受热能释放出有毒的物质，所以不能用来包装食品，故错误；
C．明矾溶于水后能够吸附水中的悬浮杂质，所以可用做净水剂，故正确；
D．铝是一种活泼的金属，能与酸反应，所以铝制容器不能用来长期存放酸性食物，故错误。
故选：C。
11、B
【解析】
点睛∶除杂原则⑴杂质尽量除净，⑵在除去一种杂质的同时不应增添新的杂质，⑶在除去杂质的同时，非杂物质不应过多消耗，但质量可以增加。
12、B
【解析】
根据零排放的要求，以CO和H2合成的有机物，则生成的有机物中C、O的原子个数应该同时是1的整数倍，H的原子个数应该同时是2的整数倍，才能保证CO和H2合成有机物时没有元素浪费。乙醇(C2H6O)中C、O不能满足同时是1的整数倍的要求。选B。
13、B
【解析】
由反应的微观示意图可知，该反应是乙烯燃烧生成了二氧化碳和水，反应的化学方程式是： 。
【详解】
A、由上分析可知该反应中有三种化合物，一种单质，错误；
B、参加反应的甲、乙分子个数比为1:3，正确；
C、该反应不属于置换反应，因为产物中没有单质，不符合置换反应的定义，错误；
D、参加反应的甲、乙的分子个数之比是1:3，则物质的质量比为=（12×2+1×4）：（32×3）=28:96，错误；
故选B．
14、B
【解析】
A、鸡蛋中富含蛋白质，故A错误；
B、大米中富含淀粉，淀粉属于糖类，故B正确；
C、香蕉中富含维生素，故C错误；
D、黄瓜中富含维生素，故D错误。故选B。
15、B
【解析】
A、滴水成冰的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
B、百炼成钢是碳与氧气反应生成二氧化碳，把多余的碳除掉，属于化学变化，故选项正确；
C、木已成舟的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
D、聚沙成塔的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
故选：B。
化学变化和物理变化的本质区别：是否有新物质生成。
二、填空题（本大题共1小题，共6分）
16、天然纤维
【解析】
纤维分为天然纤维和合成纤维。
【详解】
羊毛属于天然纤维。
三大合成材料：合成纤维、合成橡胶、塑料。
三、简答题（本大题共2小题，共25分）
17、120 左侧红墨水上升速度比右侧快，最终者上升距离相同 不合理，催化剂的表面积不同，也会对催化效果造成影响 1.6 6.8% 偏大 量取水时仰视读数（其他合理均可）
【解析】
（1）设理论上需要加水的质量为x
50mL×1.2g/cm3×30%=（50mL×1.2g/cm3+x）×10%
x=120g，即120mL水；
（2）通过题干信息可知，二氧化锰和水泥块对过氧化氢的分解都有催化作用，并且二氧化锰比水泥块对过氧化氢的催化效果好，所以实验中观察到的现象为：左侧红墨水上升速度比右侧快，最终上升的高度相等；根据控制变量实验法可知，除了物质的种类不同外其他条件都要相同，但是二氧化锰是粉末，水泥块是块状，催化剂的表面积不同，所以不合理；
（3）①生成氧气的质量为：564.5g-562.9g=1.6g；
②设生成1.6g氧气需要过氧化氢的质量为x

x=3.4g
过氧化氢溶液的溶质质量分数为：×100%=6.8%
③如果没有干燥管会有一部分水蒸气和氧气一起逸出而看作是生成的氧气，会使算出来的过氧化氢的质量偏大，从而造成过氧化氢溶液中溶质的质量分数偏大；
④稀释后的H2O2溶液的溶质质量分数与10%不符合，其可能的原因是：量取水时仰视读数
（1）120；
（2）左侧红墨水上升速度比右侧快，最终上升的高度相等；不合理，催化剂的表面积不同，也会对催化效果造成影响；
（3）①1.6g；
②6.8%；
③偏大；
④量取水时仰视读数。
18、9.6g KCl和MnO2 13.0%
【解析】
本题考查了根据化学方程式的计算。
根据化学方程式和图示可知固体减小的质量是生成氧气的质量，生成的氧气的质量为32.5g-22.9g=9.6g；
由于是完全反应，所以剩余固体为生成的氯化钾和作催化剂的二氧化锰，化学式分别为：KCl和MnO2；
设：生成9.6g的氧气的同时生成的氯化钾的质量为x
2KClO32KCl+3O2↑
149 96
x 9.6g
x=14.9g
充分溶解，所得溶液中溶质的质量分数=×100%≈13.0%。
点睛：根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整，本题中固体减小的质量是生成氧气的质量是解题的关键。
四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）
19、Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O CaCl2、HCl IV 溶液变红色 碳酸钠能和氯化钙反应生成白色沉淀碳酸钙
【解析】
氢氧化钙溶液显碱性，能使酚酞试液变红色，能和盐酸反应生成氯化钙和水；
碳酸钠和氢氧化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和氢氧化钠，和氯化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和氯化钠。
【详解】
[演示实验]
将一定量稀盐酸加入到盛氢氧化钙溶液的小烧杯中，盐酸和氢氧化钙反应生成氯化钙和水，该反应的化学方程式是：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O。
故填：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O。
[猜想与假设]
猜想 I：恰好完全反应时只有 CaC12
猜想 II：盐酸过量时有CaC12和HCl；
猜想 III：氢氧化钙过量时有 CaC12和 Ca（OH）2；
猜想 IV：有 CaCl2、HCl和Ca（OH）2；
乙组同学对以上猜想提出质疑，认为猜想IV不合理，这是因为盐酸和氢氧化钙不能共存。
故填：；IV。
[实验探究]
方案一：取少量反应后的溶液于试管中，滴加无色酚酞溶液，溶液变红色，说明溶液显碱性，即溶液中含有氢氧化钙，实验过程如下所示：
[评价反思]
（1）丙组同学认为方案二滴加 Na2CO3溶液产生白色沉淀，并不能证明溶液中一定含有 Ca（OH）2，理由：碳酸钠能和氯化钙反应生成白色沉淀碳酸钙。
故填：碳酸钠能和氯化钙反应生成白色沉淀碳酸钙。
（2）在分析反应后所得溶液中溶质的成分时，除了考虑生成物外，还需要考虑反应物是否过量。
故填：反应物是否过量。
选项
文摘
理解
A
露从今夜白，月是故乡明
描述中有物理变化
B
暧暧远人村，依依墟里烟
描述中有化学变化
C
金（即铜）柔锡柔，合两柔则刚
合金的熔点比组成它的纯金属高
D
一尺之棰，日取其半，万世不竭
蕴含着物质无限可分的思想
序号
混合物(括号内为杂质)
除杂试剂或方法
A
Fe 粉(Cu)
CuSO4 溶液
B
NaCl (沙子)
加水溶解，过滤、蒸发结晶
C
Na2SO4 溶液( Na2CO3)
过量稀盐酸
D
除去KCl溶液中少量CuCl2
滴加NaOH溶液，至不再生成沉淀，过滤
实验方案
实验现象
实验结论
方案一：取少量反应后的溶液于试管中，滴加无色酚酞溶液
_____
溶液中含有氢氧化钙
方案二：取少量反应后的溶液于试管中，滴加碳酸钠溶液
产生白色沉淀
溶液中含有氢氧化钙
序号
混合物(括号内为杂质)
除杂试剂或方法
A
Fe 粉(Cu)
CuSO4 溶液与铁反应生成硫酸亚铁和铜，不是除去铜，而是生成了铜，故A错误；
B
NaCl (沙子)
加水溶解，过滤、蒸发结晶，沙子不溶于水，故B正确；
C
Na2SO4 溶液( Na2CO3)
过量稀盐酸与Na2CO3反应生成氯化钠，水和二氧化碳，故C错误；
D
除去KCl溶液中少量CuCl2
滴加NaOH溶液与氯化铜反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，至不再生成沉淀，过滤，增添了氯化钠，故D错误。
实验方案
实验现象
实验结论
方案一：取少量反应后的溶液
于试管中，滴加无色酚酞溶液
溶液变红色
溶液中含有 Ca（OH）2
方案二：取少量反应后的溶液
于试管中，滴加 Na2CO3溶液
产生白色沉淀
溶液中含有 Ca（OH）2