2026年陕西省榆林市榆阳区初中学业水平考试全真模拟化学试卷（学生版）

这是一份2026年陕西省榆林市榆阳区初中学业水平考试全真模拟化学试卷（学生版），共29页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1．陕西秦岭的矿产资源丰富。下列矿物的主要成分中含有两种金属元素的是（ ）
A．萤石（）B．锂辉石（）
C．方解石（）D．闪锌矿（ZnS）
2．全球首个eVTOL（电动垂直起降飞行器）水上机场亮相2026年春晚，其甲板铺设了高效光伏板，能够收集太阳能为整个浮动平台供电。下列关于太阳能和化石能源的说法不正确的是（ ）
A．太阳能是可再生能源
B．使用光伏发电，有利于推进绿色低碳
C．化石能源为煤、石油和乙醇
D．与化石能源相比，太阳能属于清洁能源
3．进行化学实验要养成良好的习惯。下列实验操作中正确的是（ ）
A．点燃酒精灯B．倾倒液体
C．加热液体D．量取液体
4．空气是重要的自然资源，下列说法不正确的是（ ）
A．从环保角度：积极植树造林，提升空气质量
B．从应用角度：空气中的稀有气体可用于制作霓虹灯
C．从含量角度：氮气约占空气总体积的78%
D．从微观角度：空气由空气分子构成
5．某同学自制一个如图所示的简易净水器。下列对净水器评价合理的是（ ）
A．该净水器能除去水中的色素和异味
B．该净水器能除尽水中的可溶性杂质
C．经该净水器净化的水可以直接饮用
D．该净水器中的小卵石和石英砂的过滤效果相同
6．关于下列符号或图示的说法正确的是（ ）
①2N ② ③ ④ ⑤
A．①表示2个氮分子
B．②表示2个氯离子
C．③和④均为阳离子
D．由⑤可知硒的相对原子质量为78.97 g
7．下列固体残留不能用稀盐酸除去的是（ ）
A．作业工人沾染了衣服上的锈迹
B．长期存放石灰水的试剂瓶壁上的白色不溶物
C．钡餐透视后器壁上残留的固体不溶物（主要成分是硫酸钡）
D．做硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应后试管壁上的蓝色不溶物
8．室温下化学小组进行如图所示实验，已知白磷的着火点为40℃。下列说法正确的是（ ）
A．甲中①处铁丝生锈，②处铁丝不生锈
B．对比甲中①②可探究氧气是铁生锈的条件之一
C．乙中白磷燃烧，丙中白磷不燃烧
D．丁中燃烧产物为，瓶内水可防炸裂
9．20℃时，将7.5 g固体物质M加入50 g水中（物质M不与水反应，且溶解度随温度的升高而增大），充分搅拌，最终固体全部溶解得到无色溶液，同时通过传感器测得溶液温度变化情况如图1所示。同时进行图2实验，将适量固体M加入试管内的水中。下列说法不正确的是（ ）
A．图1中a点处有物质M未溶解
B．图1中b、c两点时所得溶液一定都是不饱和溶液
C．图2中烧杯内无固体析出
D．图2中烧杯内溶液的溶质质量分数可能变小
二、填空题
10．十二花神是独属于中国人的时间美学和生命哲学。
(1)正月梅花花神·林逋：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，能闻到梅花香，是因为分子在不停地______。
(2)二月杏花花神·陆游：杏花酿酒时发生的是______（填“物理”或“化学”）变化。
(3)五月榴花花神·张骞：石榴酸甜可口，其汁液呈酸性，则石榴汁液的pH______7（填“”“”或“”）。
(4)七月蜀葵花神·徐渭：“丹心托向谁，画里向阳枝”，古代墨汁的主要成分是______（填字母）。
A．B．炭黑C．金刚石
11．2025年是中国人民抗日战争胜利80周年。
(1)小米是抗战岁月的生命食粮。小米所含的主要营养物质是______。
(2)抗战时期，根据地军民自力更生，土法自制火柴保障日常用火。火柴制造需要氯酸钾（）、硫磺、石蜡等化学材料。中Cl元素的化合价为______，硫是由______（填“分子”“原子”或“离子”）构成的。
12．我国科学家在零碳制氢领域取得重大突破。
(1)该零碳制氢技术采用了新型催化剂，在温和条件下实现氢气制备，反应原理为，则______。
(2)水电解法也可制取氢气，氢气在与电源______（填“正”或“负”）极相连的电极产生。
(3)实验室用锌与稀硫酸反应制取氢气，反应的化学方程式为______。
13．如图，金属的足迹源远流长。
(1)从化学视角看，金属被大规模开发、利用的先后顺序主要与______（填“金属在地壳中的含量”或“金属的活动性”）有关。
(2)铝镁合金常用于制造机器人的机身、外壳及机械臂等，其硬度比纯铝______（填“大”或“小”）。
(3)向和的混合溶液中加入一定量锌粉，充分反应后，溶液蓝色消失，过滤，得到滤液和滤渣。
①滤渣中一定含有______。
②反应过程中引起溶液质量减小的化学方程式为______。
14．如图“灯笼”中的A~E是初中化学常见的物质，其中A可供给呼吸，B为含两种元素的酸，D是一种金属氧化物，与酸反应后溶液呈蓝色，E的俗称为烧碱。图中“—”表示两端相连的物质能反应，“→”表示两端的物质通过一步反应能转化。
(1)与E溶液反应的化学方程式为______。
(2)C属于盐，写出符合条件的C的化学式______（写一种）。
(3)由A、B、D生成水的三个反应最多涉及______种基本反应类型。
15．30℃时，欲从50 g硝酸钾和土壤的固体混合物中获得纯净的硝酸钾。已知土壤难溶于水。将固体混合物置于烧杯内，进行如图所示的实验，实验过程中溶液温度没有明显变化。
(1)溶液①与溶液②的溶质质量分数______（填“相等”或“不相等”）。
(2)该固体混合物中土壤的质量为______g。
(3)30℃时，硝酸钾的溶解度为______g。
(4)要使溶液③恰好饱和，应加入______g硝酸钾固体。
三、实验题
16．根据下列实验装置图回答问题。
(1)写出标有字母a的仪器名称：______。
(2)实验室制和均可使用的气体发生和收集装置是______（填字母），用该装置制取时发生反应的化学方程式为______。
(3)挤压装置F中的胶头滴管，使溶液滴入瓶中，并轻轻振荡，系在玻璃管一端的气球会慢慢______（填“胀大”或“缩小”）。
17．实验室有三瓶失去标签的无色溶液，分别是溶液、溶液和稀盐酸中的一种，将它们记为X、Y、Z。请你与学习小组同学进行以下探究与学习。
【查阅资料】溶液呈中性。
任务一 鉴别X、Y、Z三瓶无色溶液
甲同学进行如图所示实验：
(1)依据实验现象得出，无色溶液Z是______（填名称）。
(2)写出上述实验过程中产生白色沉淀的化学反应方程式______。
(3)乙同学提出仅通过X、Y、Z三种溶液任意两种相互倾倒直接混合的方法也能鉴别出X、Y、Z，你认为该方法______（填“能”或“不能”）达到鉴别目的。
任务二 探究实验后废液中溶质的成分
【提出问题】老师提出让同学们探究上面甲同学实验结束后，烧杯内的溶液中溶质（除酚酞外）是什么？
【做出猜想】丙同学认为废液中的溶质存在以下三个猜想。
猜想一：、 猜想二：、 猜想三：NaCl、、
(4)上述猜想中，你认为猜想______是不合理的，理由是______。
【实验验证】
(5)丙同学取少量废液于试管中，向其中滴加NaOH溶液，开始无明显现象，最后溶液变为红色，证明猜想______是成立的。
【拓展应用】
(6)鉴别不同物质的原则是依据物质性质的差异设计实验，且实验中要产生不同的明显实验现象。下列鉴别物质所用方法不正确的是______（填字母）。
A．浓硫酸与稀硫酸：分别取样，加入水中
B．羊毛纤维和棉纤维：分别取样，灼烧闻气味
C．溶液与KCl溶液：分别滴加溶液
D．与：将带火星的木条分别伸入气体中
四、计算题
18．如图是某胃药标签的部分内容。为测定该药品中碳酸氢钠的含量，取10粒药品研碎后放入烧杯中，向其中加入100 g过量稀盐酸，发生的反应是，待反应完全后，经称量烧杯内物质总质量为102.8 g。（药品中的其他成分不与稀盐酸反应）
请完成下列分析及计算：
(1)实验过程中生成气体的质量是______g。
(2)计算该胃药中碳酸氢钠的质量分数。
(3)实验所用稀盐酸的溶质质量分数______（填“大于”“小于”或“等于”）1.825%。