初中政治 (道德与法治)人要自强集体备课ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人要自强集体备课ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了自由式滑雪，人要自强，学习目标，班级自强之星推荐大会等内容，欢迎下载使用。
根据以下信息，猜运动名称
"成者为王，败者骨科”
2026年2月,米兰冬奥会自由式滑雪U池决赛中，谷爱凌顶住压力、完美完成高难度动作卫冕冠军。
她年少成名，却在巅峰之上遭遇伤病与压力，凭借坚韧与拼搏再度登顶，她就是谷爱凌，一位用自强书写传奇的少年榜样。
谷爱凌：少年当自强，逐梦向未来
课程标准：能准确表达自强的含义，能说明如何培养自强品质，能在情境中做出自强的选择。
小组合作任务：结合谷爱凌的事迹，分组讨论“谷爱凌的哪些行为体现了自强？”，每组推选1名发言人，限时1分钟分享。
训练之余，她还自主安排时间打磨技术，反复练习高难度转体动作，甚至在脑海中模拟赛道动作，最终在米兰冬奥会上成功卫冕U池项目冠军，用行动诠释了奋发进取、超越自我的人生追求。
抢答游戏“自强行为大判断”
我家条件还不错，我就靠家里了。
我觉得一个人只有靠自己努力拼搏，才能有好的未来。
1.什么是自强？（P41）自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。
为何自强？——探寻自强的力量密码
谷爱凌遭遇严重伤病，本可以选择放弃滑雪、依赖他人照顾，但她没有这样做，而是自己制定康复计划、自主安排训练，凭借自身努力重返赛场。
2、自强有什么作用？（P42-P43）①自强，使人自主自立。自强的人，能够主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。
“谷爱凌为什么能在困境中翻盘、不断突破自己、取得这么多成绩？这体现了自强的什么作用？”
2.自强有什么作用？（P42-P43）②自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，能够“克己”“自胜”，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。
谷爱凌的自强，不仅让她实现了个人梦想，斩获多项荣誉，也为中国冰雪运动赢得了荣光。而一个人的自强，从来都不是孤立的，它还和我们的民族、国家紧密相连。
谷爱凌在赛场上奋力拼搏、为国争光，用自强诠释了中国少年的担当，她身上的精神，正是中华民族自强不息精神的缩影。
2026年2月“中国大学生自强之星”代表们，用奋斗诠释自强；2001年出生的机器人训练师吴东波，反复练习300次以上，教机器人完成动作，用自强助力科技发展；“90后”青年周冠丞，坚守雨点釉非遗技艺，用自强传承传统文化。
2.自强有什么作用？（P42-P43）③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。
你认为谁是我们班的”自强之星“？ 可以推荐他人或者自己。
格式：“我认为 是我们班的自强之星，因为在平时的学习与生活中，TA ，彰显了自强的优秀品质。 ”
少年有志，当立自强；发愤图强，超越自我；自主自立，奋发向上；不负韶华，强国担当！
发现自身缺点后主动改进，设定目标后即刻行动。体现了我校“知行合一”校训。