初中语文人教部编版 (五四制) 2024六年级下册（2024）迢迢牵牛星/《古诗十九首》教案设计

这是一份初中语文人教部编版 (五四制) 2024六年级下册（2024）迢迢牵牛星/《古诗十九首》教案设计，共4页。教案主要包含了激发兴趣，导入新课，初解诗意，读出韵味，理解诗意，感悟诗情，感悟语言，品悟诗情，课堂小结，拓展阅读《乞巧》，布置作业等内容，欢迎下载使用。
1.有感情地朗读课文，背诵课文；
2.学会通过看注释、查阅资料、边读边想象画面等方法，感知古诗大意，用自己的话讲述诗句的意思；
3.了解牛郎织女的故事，并能结合故事说说《迢迢牵牛星》表达的感情。
教学重点
想象画面，抓住重点语句，体会作者表达的思想感情。
教学难点
体会诗人所表达的思想感情，学习诗人所运用的表达方法。
教学过程
一、激发兴趣，导入新课
师：“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”这是《诗经》中人们的浅唱。“江南可采莲，莲叶何田田。”这是《汉乐府》中人们的乐歌。今天我们要学习的诗，取法于《诗经》和乐府，更有它的独特魅力。让我们一同走入《古诗十九首》中的第十首——《迢迢牵牛星》。
《古诗十九首》简介：
在我国的诗歌历史上，有一组五言诗被誉为“千古五言之祖”，它就是《古诗十九首》，作者不详，时代大约在东汉末年，是文人仿照乐府诗而创作的。最早见于《文选》，为南朝梁萧统所编，编者把这些作者已经无法考证的五言诗汇集起来，冠以此名，列在“杂诗”类之首，后世遂作为组诗看待。非一时一人所为，内容多游子的羁旅情怀和思妇闺愁，千百年来引起读者广泛共鸣。它的艺术成就很高，语言朴素自然，描写生动真切，具有浑然天成的艺术风格。刘勰的《文心雕龙·明诗》称它为“五言之冠冕”。
二、初解诗意，读出韵味
1.学习生字词。
2.自由朗读诗歌，注意读准字音，读出节奏。
纤纤擢素手 （xiān）
札札弄机杼 (zhá)
泣涕零如雨（qì tì）
盈盈一水间 (jiàn)
脉脉不得语 (mò)
3.学生自由朗读。同桌对读。
迢迢牵牛星
迢迢/牵牛星，皎皎/河汉女。
纤纤/擢素手，札札/弄机杼。
终日/不成章，泣涕/零如雨。
河汉/清且浅，相去/复几许。
盈盈/一水间，脉脉/不得语。
三、理解诗意，感悟诗情
1.再读诗歌，思考：这首诗写了一个怎样的故事？抒发了作者怎样的思想情感？
织女（河汉女）思念牛郎。织女是全诗的主人公。这是一首相思之作，感情基调较为哀怨。
2.读完这首相思之作，如果用一个词语来抒发你读后的感受，你会用哪个词语呢？如果用一个词语将诗中传递的情感描摹出来，你认为哪个词语最合适？
3.理解诗意。
（1）迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
点拨：“迢迢”指遥远。今天这个词语仍然富有生命力，我们形容路途遥远，会说“千里迢迢”。“迢迢”和“皎皎”两个词相互呼应，相互补充，意思是牵牛星和织女星相距十分遥远，都很明亮。
可是，牵牛星真的离她那样遥远吗？在诗句中有没有其他的发现？
（2）纤纤擢素手，札札弄机杼。
①“札札”是象声词，形容织机工作时发出的响声，给人一种静谧中的杂乱之感。而“弄”这个字，是摆弄、抚弄的意思。一个动词就透露了此时织女的心境，写出了她心不在焉、心神不宁的样子。
②札札机杼乱人心，最是织女愁肠时。其实，《木兰诗》中有一句与此句类似，同样抓住了“机杼”这个意象，来写女子的愁情。是哪句呢？
“不闻机杼声，惟闻女叹息。”同样是用有声来衬寂静，以有声来传悲情。
（3）终日不成章，泣涕零如雨。
①弄懂“不成章”。这三个字蕴含着一个“思”字，揭示了织女的内心动态。
②“泣涕零如雨”更是织女悲苦内心世界的表露，她神思恍惚、心不在焉，终日劳作却“不成章”。
③“泣”的本义是眼泪，特指无声流泪或低声地哭。“涕”也是指眼泪。
④“零”本是指雨缓缓而降，引申为降落、落下。这里落下的不是雨，而是如雨水一般无法抑制的织女泪。这里运用了夸张和比喻的修辞手法，突出了织女相思之苦。
（4）河汉清且浅，相去复几许。
这银河看起来又清又浅，可两岸相隔又有多远呢？
（5）盈盈一水间，脉脉不得语。
①“盈盈”写出了水之清澈，既能表现水波的晶莹，又能表现女子的魅力，还可以想象出女子眼含热泪的神态，令人回味无穷。“盈盈一水”至此也成了阻隔两情的象征。
②“脉脉”用来形容默默地用眼神表达情意的样子。织女只能深情地凝望着对方，却不能说话。
四、感悟语言，品悟诗情
1.找出诗歌中的叠字，读一读，和同学交流感受。
这些叠字无论是描摹景物，还是刻画人物、叙述情境，都在反复吟咏中创设着缠绵的情境。
使用叠字有很多好处，如：写景状物，生动形象，细致真切。感情表达，绵密曲折，深切感人。气势连贯，音节优美，增强节奏。
2.说一说你知道的运用了叠词的诗句。
提示：青青河畔草，郁郁园中柳。
盈盈楼上女，皎皎当窗牖。
娥娥红粉妆，纤纤出素手。
蒹葭苍苍，白露为霜。
关关雎鸠，在河之洲。
五、课堂小结
《迢迢牵牛星》借神话传说中牛郎、织女被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子离别相思之情，写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。
六、拓展阅读《乞巧》
乞巧
【唐】林杰
七夕今宵看碧霄，
牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，
穿尽红丝几万条。
诗意：七夕晚上，望着碧蓝的天空，就好像看见隔着天河的牛郎织女在鹊桥上相会。家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧（对月穿针），穿过的红线都有几万条了。
七、布置作业
1.背诵并默写《迢迢牵牛星》。
2.用自己的话说说这首诗的意思。