七年级上学期生物考点突然与提分——调查周边环境中的生物练习题（含答案）

这是一份七年级上学期生物考点突然与提分——调查周边环境中的生物练习题（含答案），共10页。
知识清单
知识点01 科学方法——调查
调查的一般步骤:
明确调查的 和对象→制订 →实施方案,做好记录→ 调查结果→写出调查报告。
对调查结果的处理:
(1)有时需要用数学的方法进行统计。
(2)不能凭个人好恶取舍,应客观全面。
知识点02 调查校园、公园或农田的生物种类
目的要求:
(1)了解、记录调查中所看到的生物和它们的 。
(2)尝试对调查的生物进行 ,初步认识生物的多样性,以及生物与环境的关系。
(3)初步学会做 。
材料用具:调查表,笔,望远镜, ,照相机等。
方法步骤:选择 →分组→设计 →调查→ →整理。
对调查的生物进行归类
考点突破
考点01 调查方案的设计
【典例1】下面是小明设计的“调查山东省初中学生近视发病率”的几种方案,最合理的是( )
A.对省内所有的中学生进行调查
B.选取省内部分农村中学生作为样本进行调查
C.选取省内部分城市中学生作为样本进行调查
D.选取省内部分农村和城市中学生作为样本进行调查
考点02 对调查到的生物进行归类
【典例2】某小组同学将调查的生物进行了归类,将水绵、金鱼、荷花、水鸭、蟹等生物归为一类;将雪松、银杏、蝴蝶、玫瑰、兔、麻雀等生物归为一类。他们归类的标准是 ( )
A.按照生物的形态结构特点
B.按照生物的用途
C.按照生物的数量
D.按照生物的生活环境
分层提分
题组A 基础过关练
1. 以下各项科学探究中,不适于采用调查法的是 ( )
A.我国每五年清查一次森林资源
B.我国及时进行人口普查
C.同学们弄清校园生物种类
D.科学家记录黑猩猩的食物、生活环境、表达情感的方式及叫声的含义等
2．当调查的范围较大,不能逐个调查时,要选取一部分调查对象作为 ( )
A.例子 B.代表 C.样品 D.样本
3. 下列生物按生活环境划分的一组是 ( )
A.睡莲和小麦B.鲫鱼和海豚
C.狗和大雁D.蘑菇和水草
题组B 能力提升练
1. 某小组要进行“同学们零花钱的使用情况”的调查,采取的措施不当的是 ( )
A.调查前制订了调查方案
B.只调查男同学
C.设计调查问卷获取数据
D.用数学的方法进行统计和分析
2. 2016年1月1日我国“全面二孩”政策正式实施,为了解各年龄段市民对生“二孩”的看法,通常采用
的方法是 ( )
A.调查法B.实验法
C.资料分析法D.观察法
3. 下列关于校园生物调查的叙述中,不正确的是 ( )
A.调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物,只需注意较大的生物就行
B.调查时,全组的同学要集体行动,不要攀爬高处
C.调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单分类
D.对看上去差别明显的生物,要注意它们的相同之处,对相似的生物要注意不同之处
题组C 培优拔尖练
1. 下列各项探究活动中,属于调查法的是 ( )
A.玉米的杂交育种
B.观察猎豹的捕食过程
C.人口普查
D.测量同学们的身高
2. 下表所示是某校生物兴趣小组的同学的调查报告,据表回答问题:
(1)5名调查人依据____________将所调查到的生物归类为A、B两类,A类为______________,B类为
______________。
(2)其中C、D和E、F的归类方法相同,都是依据__________________,C类为____________,D类为
______________;E类为____________,F类为____________。
(3)若将C与E归为一类,则它们都属于____________。
时间:2022年
6月20日
地点:天坛公园
天气:晴
调查人
王晓玥、李梅、王强、李刚、刘帅
A
C
荷花、睡莲、水葫芦、水绵
D
杨树、柳树、槐树、月季
B
E
鲤鱼、鲫鱼、河虾、泥鳅
F
孔雀、猴子、老虎、黑猩猩
调查周边环境中的生物
知识清单
知识点01 科学方法——调查
调查的一般步骤:
明确调查的目的和对象→制订方案→实施方案,做好记录→整理和分析调查结果→写出调查报告。
对调查结果的处理:
(1)有时需要用数学的方法进行统计。
(2)不能凭个人好恶取舍,应客观全面。
知识点02 调查校园、公园或农田的生物种类
目的要求:
(1)了解、记录调查中所看到的生物和它们的生活环境。
(2)尝试对调查的生物进行归类,初步认识生物的多样性,以及生物与环境的关系。
(3)初步学会做调查记录。
材料用具:调查表,笔,望远镜,放大镜,照相机等。
方法步骤:选择调查范围→分组→设计调查路线→调查→归类→整理。
对调查的生物进行归类
家禽
陆生生物
动物
考点突破
考点01 调查方案的设计
【典例1】下面是小明设计的“调查山东省初中学生近视发病率”的几种方案,最合理的是( )
A.对省内所有的中学生进行调查
B.选取省内部分农村中学生作为样本进行调查
C.选取省内部分城市中学生作为样本进行调查
D.选取省内部分农村和城市中学生作为样本进行调查
答案 D
解析 首先要抓准题眼:调查山东省初中学生近视发病率。接下来扫清障碍:对调查范围较大的调查活动,应选取一部分调查对象,但这一部分也应全面、具有代表性。
考点02 对调查到的生物进行归类
【典例2】某小组同学将调查的生物进行了归类,将水绵、金鱼、荷花、水鸭、蟹等生物归为一类;将雪松、银杏、蝴蝶、玫瑰、兔、麻雀等生物归为一类。他们归类的标准是 ( )
A.按照生物的形态结构特点
B.按照生物的用途
C.按照生物的数量
D.按照生物的生活环境
答案 D
解析 分析题干,水绵、金鱼、荷花、水鸭、蟹这些生物在形态结构、用途上差异较大,有一个共同点是都生活在水中。雪松、银杏、蝴蝶、玫瑰、兔、麻雀都生活在陆地上。可见他们分类的标准是根据生物的生活环境。
分层提分
题组A 基础过关练
1. 以下各项科学探究中,不适于采用调查法的是 ( )
A.我国每五年清查一次森林资源
B.我国及时进行人口普查
C.同学们弄清校园生物种类
D.科学家记录黑猩猩的食物、生活环境、表达情感的方式及叫声的含义等
答案 D。
解析 要记录黑猩猩的食物、生活环境、表达情感的方式及叫声的含义等,主要是通过观察的方法,在观察的基础上如实记录。
2．当调查的范围较大,不能逐个调查时,要选取一部分调查对象作为 ( )
A.例子 B.代表 C.样品 D.样本
答案 D。
解析 当调查的范围很大时,不可能逐一调查,就要选取一部分调查对象作为样本。这种调查方法叫做抽样调查。
3. 下列生物按生活环境划分的一组是 ( )
A.睡莲和小麦B.鲫鱼和海豚
C.狗和大雁D.蘑菇和水草
答案 B。
解析 只有鲫鱼和海豚的生活环境相同，都生活在水中。
题组B 能力提升练
1. 某小组要进行“同学们零花钱的使用情况”的调查,采取的措施不当的是 ( )
A.调查前制订了调查方案
B.只调查男同学
C.设计调查问卷获取数据
D.用数学的方法进行统计和分析
答案 B
解析 调查的对象应该全面、具有代表性,只选取男同学,不选取女同学,是不全面的,调查的结果会不准确。
2. 2016年1月1日我国“全面二孩”政策正式实施,为了解各年龄段市民对生“二孩”的看法,通常采用
的方法是 ( )
A.调查法B.实验法
C.资料分析法D.观察法
答案 A
解析 要想了解人们对生“二孩”的看法,最好是设置调查问卷,调查市民意见。因此最好采用调查法。
3. 下列关于校园生物调查的叙述中,不正确的是 ( )
A.调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物,只需注意较大的生物就行
B.调查时,全组的同学要集体行动,不要攀爬高处
C.调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单分类
D.对看上去差别明显的生物,要注意它们的相同之处,对相似的生物要注意不同之处
答案 A
解析 调查时要全面收集材料,调查过程中要做到如实记录,故A项错误。
题组C 培优拔尖练
1. 下列各项探究活动中,属于调查法的是 ( )
A.玉米的杂交育种
B.观察猎豹的捕食过程
C.人口普查
D.测量同学们的身高
答案 C
解析 本题考查对调查的理解。玉米的杂交育种属于实验法;观察猎豹的捕食过程属于观察法;测量同学们的身高属于测量;只有人口普查是调查法，是一种全面调查。
2. 下表所示是某校生物兴趣小组的同学的调查报告,据表回答问题:
(1)5名调查人依据____________将所调查到的生物归类为A、B两类,A类为______________,B类为
______________。
(2)其中C、D和E、F的归类方法相同,都是依据__________________,C类为____________,D类为
______________;E类为____________,F类为____________。
(3)若将C与E归为一类,则它们都属于____________。
答案 (1)形态结构特点 植物 动物 (2)生物的生活环境 水生植物 陆生植物 水生动物
陆生动物 (3)水生生物
解析 本题考查生物的归类方法。(1)由图表可知,A是植物,B是动物,是按照形态结构特点归类的。
(2)C类为水生植物,D类为陆生植物,E类为水生动物,F类为陆生动物,归类的依据是按照生物的生活
环境。(3)C类和E类分别为水生植物、水生动物,它们都属于水生生物。时间:2022年
6月20日
地点:天坛公园
天气:晴
调查人
王晓玥、李梅、王强、李刚、刘帅
A
C
荷花、睡莲、水葫芦、水绵
D
杨树、柳树、槐树、月季
B
E
鲤鱼、鲫鱼、河虾、泥鳅
F
孔雀、猴子、老虎、黑猩猩