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      初中 生物 人教版(2024) 八年级下册6.1.1 无性生殖 课件

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      • 2026-03-22 17:08:55
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      初中生物第一节 无性生殖教案配套ppt课件

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      这是一份初中生物第一节 无性生殖教案配套ppt课件,共33页。PPT课件主要包含了学习目标,无性生殖定义,无性生殖,无性生殖意义,无性生殖的生物学意义,无性生殖应用,无性生殖的应用,请你帮帮忙,课堂总结,课堂练习等内容,欢迎下载使用。
      竹子地下部分有很多竹鞭(地下茎),竹鞭分节,节上的芽发育为竹笋,竹笋长成新竹。
      还有哪些植物能以类似的方式生殖?
      概念:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。
      1.  快速扩大种群:在环境适宜时,能迅速繁殖,抢占生存空间和资源。2.  保持优良性状:由于遗传物质不变,能稳定地将母体的优良性状传递给后代。3.  物种的延续:是许多生物,特别是在稳定环境中,维持种群数量的重要手段。
      人类利用无性生殖来迅速扩大优良品种的规模,并保持其优良遗传特性的一致性。
      斜切:增加吸收水分的面积
      平切:减少伤口水分蒸发
      待生根、长出新叶后移栽
      剪取一段枝条,把枝条的下部插入湿润的土壤或水中。在适宜的温度下,枝条下部就会长出根,上部发芽,最后长成新植株。
      把一个植物体的枝或芽,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
      嫁接的植物开出的花、结出的果实和种子的性状_____是一致的。
      有优良的经济优势(如高产,优质)健壮、芽体饱满最好随采随用
      健壮、根系发达有较强的抗性、适应性(抗病,抗虫害,抗旱,抗涝)最好随采随用
      怎么才能得到又大又甜的苹果和又大又甜的梨呢?
      组织培养优点:用少量的植物材料就可以在短期内获得大量的“试管苗”,达到快速繁殖植物的目的。
      繁殖速度快,不受季节限制,能培育无病毒植株。
      特点:无性生殖产生的后代,只具有母体的遗传特性。
      概念:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式
      培养微生物菌种:细菌、酵母菌
      扦插:栀子花、月季、葡萄
      优点:繁殖速度比较快,在生存斗争中,能够快速占领环境,有利于物种的生存和发展等
      分裂生殖:细菌和草履虫
      出芽生殖:水螅和酵母菌
      用叶繁殖:虎尾兰、非洲紫罗兰、大岩桐、多肉植物;用根繁殖:地瓜、大丽花等;用茎繁殖:马铃薯、水仙、藕、百合等;
      【例1】关于植物的无性生殖,下列叙述正确的是(  )A.利用发芽的马铃薯块茎进行繁殖,这种方式叫出芽生殖B.嫁接时要将接穗和砧木的韧皮部紧密结合C.嫁接、压条、人工授粉等培育方法都属于无性生殖D.组织培养可以在短时间内大批量培育所需植物
      【例2】小秦同学将长势茂盛的一丛小葱分为几小丛分开种植,一丛小葱能长出一大丛,这种繁殖方式称为分株,属于无性生殖。分株最主要的优点是(  )A.能保持母本的优良性状B.能保持双亲的优良性状C.有利于产生新品种D.能增强植物的变异性
      【例3】下列生物的生殖方式属于无性生殖一组的是(  )①水螅的出芽生殖②豌豆用种子繁殖③月季的扦插繁殖④鱼的受精卵繁殖⑤细菌的分裂生殖⑥鸡的受精卵繁殖A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③⑤D.②④⑥
      【例4】生产上常采用嫁接方式繁殖冬枣,如图所示。下列说法错误的是(  ) A.这种繁殖方式属于无性生殖B.①是砧木,②是接穗C.①和②的形成层需紧密结合D.冬枣的优良品质能基本保持
      【例5】生物的下列繁殖方式不属于无性生殖的是(  )A.细菌分裂生殖B.播种水稻种子C.兰花组织培养D.酵母菌出芽生殖

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      初中生物人教版(2024)八年级下册(2024)电子课本 新教材

      第一节 无性生殖

      版本: 人教版(2024)

      年级: 八年级下册(2024)

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