人教版（2024）八年级下册（2024）第一节 无性生殖多媒体教学课件ppt

这是一份人教版（2024）八年级下册（2024）第一节 无性生殖多媒体教学课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了第一节无性生殖，学习目标，竹子开花，竹笋生长，植物利用营养器官生殖，无性生殖的特点和意义，无性生殖的特点，无性生殖的意义，培养微生物菌种，无性生殖的应用等内容，欢迎下载使用。
6.1.1 无性生殖
科学探究：尝试描述植物嫁接或扦插的基本操作流程，能基于植物细胞全能性理解组织培养的原理，初步形成动手实践与科学探究的意识。
生命观念：准确阐述无性生殖的概念，列举出芽生殖、分裂生殖、营养生殖等常见无性生殖方式，理解不同生物无性生殖的生物学意义。
科学思维：通过对比不同生物的生殖方式，归纳无性生殖的核心特征，提升分类、归纳与逻辑推理能力。
态度责任：结合农业生产、园艺栽培中的实例，分析无性生殖的应用价值，关注生物科技在生产生活中的作用，增强科学应用的责任意识。
你见过竹子开花吗？很少开花的竹子如何长成郁郁葱葱的竹林呢？
竹有很多地下茎（即竹鞭），地下茎分节，节上的芽可以发育为竹笋，竹笋长成新竹。
除了椒草，还有哪些植物能通过叶来繁殖？哪些植物能通过根或茎来繁殖？
以上几种生物的生殖方式有什么共性？
它们都是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。
1.后代只具有母体的遗传特性，有利于保持母体的优良性状。
一些生物通过无性生殖可迅速繁殖大量后代，从而能够快速占领环境，这有利于物种的生存和发展。
一个菌种经培养形成菌落。
每个菌落中菌种的遗传物质均相同，可用于发酵。
定义：剪取一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤或水中，在适宜的温度下，枝条下部长出根，上部发芽，最后长出一个新个体。
斜切增加吸收水分的面积
待生根、长出新叶后移栽
定义：把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
用芽作为接穗的嫁接方式
用枝作为接穗的嫁接方式
嫁接成功的关键：嫁接时应当使接穗和砧木的 紧密结合，以确保接穗成活。
为接穗提供固定场所为接穗提供营养
黑枣与柿树的跨界热恋，以嫁接为媒，余生枝繁果茂，甜意不散。
黑枣具有更好的抗性，缺点是果子小，不好吃，经济效益低
柿子树结果率高，但有性生殖结果时间长
无性生殖的应用：如何选择接穗与砧木进行嫁接？
嫁接成活的植株所结的果实为______品种。
嫁接优点：加快开花结果，基本能保持接穗原来的优良特性
无性生殖的应用：黑枣和柿树跨界之恋，嫁接为媒。
无性生殖的应用：嫁接举例：培育花卉
在无菌条件下，将植物的茎尖、叶片、茎段等，在人工配置的培养基上培养，并诱导它们发育成“试管苗”，进而得到完整植株。
取材少，在短时间内快速大量繁殖
无性生殖的应用：植物组织培养
1.自然界中很多生物能进行无性生殖，下列有关说法不正确的是（　　）A．无性生殖不经过两性生殖细胞的结合B．乳酸菌的分裂生殖是无性生殖C．水螅的出芽生殖是无性生殖D．无性生殖后代只具有母体的遗传特性，不利于物种的生存和发展
2. （2025•黑龙江）剪取绿萝的一段枝条，插入盛水的花瓶中，能长成一个新个体的繁殖方式是（　　）A．扦插B．压条C．嫁接 D．组织培养
3.（2025•广东）园艺师使一株三角梅长出多种颜色的“花”（花苞片），所用技术最可能是（　　）A．扦插 B．嫁接 C．种子繁殖 D．组织培养