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      [精] 【核心素养】第1课《读懂彼此的心——相互理解》第1课时 教学课件+教案+素材

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      小学政治 (道德与法治)统编版(2024)五年级下册读懂彼此的心优秀教学ppt课件

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      这是一份小学政治 (道德与法治)统编版(2024)五年级下册读懂彼此的心优秀教学ppt课件,文件包含核心素养第1课《读懂彼此的心相互理解》第1课时教学课件pptx、11《读懂彼此的心相互理解》教案设计docx、视频素材成长的烦恼mp4等3份课件配套教学资源,其中PPT共21页, 欢迎下载使用。
      道德素养:体会家人不同关爱方式,理解代际差异,培养尊重、感恩家人的道德情感。健全人格:学会理性看待与家人的不愉快,发展积极的情绪管理与人际交往能力。责任意识:树立主动沟通、共建和谐家庭的责任意识。
      为小欣想和朋友玩却被父母拒绝,因穿衣风格与妈妈产生分歧的场景。同学们,视频里的小欣和你们有没有相似的经历?你当时是什么感受?
      我当然有过!上次约好和同学去图书馆写作业顺便小聚,爸妈却怕耽误我刷题坚决反对,我又急又无奈,差点哭出来。还有次穿工装裤上学,妈妈说不像女孩子,硬要我换连衣裙,我看着镜子里陌生的自己,又委屈又别扭。那种想做的事做不了、喜欢的风格不被认可的感觉,就像心里堵了块石头,特别压抑。
      随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强,我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致,有时还会与家人产生一些不愉快。
      小欣在周记中写下了自己的烦恼。从前,我是爸爸妈妈的贴心“小棉袄”,我们之间很亲昵,无话不谈。现在,我发现这种感觉越来越少,他们不理解我,对我管得也越来越多。期末考试结束了,终于可以放松了!我想去朋友家玩一会儿,他们就是不同意,还说一个人出去不安全。妈妈连我穿什么衣服也要管,这件不合适,那件太新潮,总之就是校服最好。学校开展演讲比赛,我想讲自己在种花生过程中的小发现,可爸爸却说话题太小,让我说说周末去敬老院为老年人读书的事情。这事虽然有意义,但我还是想说说自己的发现。这难道就是人们常说的成长中的烦恼吗?是我变了,还是爸爸妈妈变了呢?
      你是否与家人之间产生过不愉快呢?当时你有怎样的感受?为什么原本和谐亲密的关系会变得有些紧张了呢?
      有过因想法分歧的不愉快,心里又委屈又失落。相处久了缺乏沟通、生活琐事累积、彼此期待有落差,都可能让亲密关系变得紧张。
      在成长的过程中,我们的心理逐渐发生了变化,我们对很多事有了自己的想法。我们希望能自己作决定,有时会把家人的关心看作是干涉,甚至明知他们讲的话有道理,还故意与他们作对。
      在长辈眼里,我们缺乏生活经验和社会阅历,永远是长不大的孩子。我们言谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑,觉得我们不服管教,不懂事,经常怀念我们小时候的乖样子。我们需要了解长辈的想法。
      最近我女儿不像小时候那么温顺了,对我总是这不满意、那不顺眼,只要我一开口,她就像个小刺猬似的。以前乖巧的小女孩怎么变成这样了呢?我不知道该怎样对待她才好。
      这说明孩子们长大了,有了自己的主见。我们也要多听听他们的心声,尊重他们的想法,多和他们沟通交流。
      让我们听一听家人是怎样想的、怎样说的。
      问问长辈,请他们说说我们现在与小时候相比,在言谈举止、行为表现方面发生了哪些比较大的变化。了解一下家人与我们相处时有哪些困惑。
      爷爷奶奶、爸爸妈妈,你们觉得我现在和小时候比,说话做事有啥大变化呀?小时候是不是更黏人、啥都愿意跟你们说?现在是不是话少了,偶尔还会反驳你们的想法?相处的时候,你们会不会觉得我有些行为不好理解,或者不知道怎么跟我沟通?有啥困惑都可以跟我说说,我想多听听你们的想法~
      家人的人生经历、生活经验相对丰富,我们与他们在生活态度、观念、兴趣爱好、行为方式等方面会有所不同。
      在家庭中,孩子与父母角色不同,彼此会在兴趣爱好、处理问题的方式等方面有较大的不同。请描述一下你和父母的不同。
      我喜欢追新剧、玩电竞,处理问题爱尝试新方法;父母爱听戏曲、散步,遇事先求稳,常从经验出发解决问题。
      家人或严格地要求我们,或精心地照顾我们,或民主地与我们协商……各不相同的关爱方式,让我们体会到浓浓的亲情。
      妈妈,周日上午我可以去同学家一起学习吗?
      在生活中,面对同样的事情,家长所持的态度可能是不同的。
      你的妈妈会如何回应呢?与同学分享自己体会到的每一个回应背后的那份爱。
      妈妈会说:“不是反对你新鲜尝试,就是怕你吃亏,按规矩来稳当些。” 这份回应藏着她的牵挂,怕我走弯路,用她的经验护我周全,满是踏实的爱。
      每天出门,爷爷总说:“路上看车,注意安全!”奶奶老是那句话:“中午在学校好好吃饭。”妈妈经常挂嘴边的话我都背下来了:“有时间多读点儿书,别老玩儿。”你们的爱,就在这些唠叨里。
      让我们以“你们的爱,我体会到了”为题,一同读懂家人的心,也让家人更了解自己。
      我家祖祖辈辈都热爱读书,父母一直注重培养我的读书习惯。你们的爱,就在你们的行为中。
      父母对我管教很严格,他们谨言慎行,让我学会自律,养成规则意识;他们处处以身作则,培养我良好的行为习惯和优秀品质;他们让我参加挑战自我的活动……你们的爱,就是传给我严谨的作风。
      在我家,孩子做家务并不是什么稀奇事儿。我在很小的时候就帮助家长做家务。你们的爱,就是锻炼我成为一个独立自主的人。
      从同学们的分享中,你读懂了哪些来自家人的爱?想一想自己家有哪些类似的爱。
      家人的爱藏在拒绝后的牵挂里,也在分歧中的担忧里。我家也是,爸妈拦着熬夜追剧是怕伤身体,念叨穿衣是怕我受凉,这些细碎的叮嘱,全是藏不住的疼爱。
      我们要用心理解和体会,从家人的言谈举止,甚至是批评和教育中感受他们的爱。
      选择题我们与家人产生分歧的原因是( )A. 只有我们在变化B. 只有家人在变化C. 我们和家人都在变化家人对我们穿衣风格的不同意见,体现了( )A. 家人不爱我们B. 家人的关心C. 家人不理解潮流面对与家人的分歧,我们应该( )A. 坚持自己,不理会家人B. 换位思考,主动沟通C. 完全听家人的
      判断题家人的严格要求不是爱。(×)我们和家人的兴趣爱好不同是正常的。(√)与家人沟通时要尊重他们的想法。(√)
      “同学们,成长路上,我们和家人的想法或许不同,但每一次分歧、每一句叮嘱、每一种回应,背后都是浓浓的爱。让我们多一份理解,多一次沟通,读懂彼此的心,让我们的家更温暖。”

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      1 读懂彼此的心

      版本:统编版(2024)

      年级:五年级下册

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