【单元复习】部编版语文五年级下册-第2单元知识梳理-练习（含答案及解析）

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【单元复习】部编版语文五年级下册-第2单元知识梳理-练习（含答案及解析） 一、单元整体核心概览 部编版五年级下册第二单元以“走近古典名著”为核心主题，是小学阶段古典文学启蒙的重要单元，共收录四篇课文，均改编自我国四大古典名著。其中精读课文为《草船借箭》《景阳冈》，略读课文为《猴王出世》《红楼春趣》。本单元旨在引导学生初步接触古典名著，感受经典作品的语言魅力和人物形象，了解名著中的经典故事，学习阅读古典文学的基本方法，体会人物性格特点，积累古典文学相关常识和重点词句，同时培养对中华优秀传统文化的热爱，提升阅读理解和文学鉴赏能力。 二、单元详细知识点梳理 （一）生字词汇总 1. 易读错字 妒忌（dù jì） 都督（dū du） 擂鼓（léi） 呐喊（nà） 弓弩手（nǔ） 丞相（chéng） 踉跄（liàng qiàng） 霹雳（pī lì） 咆哮（páo xiào） 胯下（kuà） 迸裂（bèng） 山涧（jiàn） 瞑目（míng） 镌刻（juān） 挠腮（náo） 抽屉（tì） 丫鬟（huán） 忌讳（huì） 晦气（huì） 宽敞（chang） 2. 易写错字 忌：上下结构，上面是“己”，不要写成“已”，下面是“心”，书写时注意笔顺。 督：上半部分是“叔”，不要多写笔画，下半部分是“目”，不要写成“日”。 擂：左右结构，左边提手旁，右边“雷”，注意笔画穿插，不要少写点画。 冈：独体字，不要多写一笔写成“岗”，和“岗”区分字义，“冈”指山脊，“岗”指岗位。 涧：左右结构，左边三点水，右边“间”，不要漏写三点水，也不要写成“间”。 镌：左右结构，左边金字旁，右边笔画较多，要写紧凑，不要漏写笔画。 3. 重点词语 妒忌 都督 推却 迟延 探听 私自 调度 擂鼓 呐喊 弓弩 丞相 限期 吓唬 霹雳 咆哮 胸膛 拳头 胯下 迸裂 山涧 瞑目 石窍 镌刻 挠腮 抽屉 丫鬟 忌讳 晦气 宽敞 精致 4. 四字词语与特殊词语 神机妙算 情不自禁 踉踉跄跄 半夜三更 请勿自误 喜不自胜 天造地设 抓耳挠腮 瞑目蹲身 拱伏无违 序齿排班 各式各样 飘飘飖飖 七手八脚 哈哈大笑 一饮而尽 谋财害命 5. 近义词、反义词 近义词：妒忌—嫉妒 推却—推辞 迟延—拖延 疑惑—困惑 吩咐—嘱咐 反义词：推却—接受 迟延—提前 疑惑—相信 秘密—公开 精致—粗糙 （二）课文核心知识点 1. 《草船借箭》 本文改编自元末明初罗贯中的长篇小说《三国演义》，是经典的历史故事。故事主要讲周瑜因妒忌诸葛亮的才干，故意刁难他，要求他在十天内造好十万支箭，诸葛亮却立下军令状，承诺三天完成。诸葛亮凭借自己的神机妙算，通晓天文地理，熟知人心，巧用草船向曹操“借”箭，如期完成任务，让周瑜自叹不如。全文塑造了**诸葛亮足智多谋、神机妙算、心胸宽广**的形象，也刻画了周瑜心胸狭窄、妒贤嫉能，曹操生性多疑、谨慎小心的特点，展现了古代人物的智慧和谋略。 2. 《景阳冈》 本文改编自元末明初施耐庵的长篇小说《水浒传》，讲述了梁山好汉武松回乡途中，路过景阳冈，在酒店喝了十八碗酒，不听店家劝阻，执意趁夜过冈，在冈上遇到猛虎，凭借过人的胆量和高强的武艺，赤手空拳打死猛虎的故事。文章通过动作、语言、心理描写，塑造了**武松武艺高强、勇猛无畏、豪爽倔强、胆大心细**的英雄形象，情节跌宕起伏，极具画面感，是《水浒传》中的经典篇目。 3. 《猴王出世》 本文改编自明代吴承恩的长篇神话小说《西游记》，讲述了花果山顶有一块仙石，吸收天地灵气，日久石化，迸裂产出石猴。石猴与群猴玩耍时，勇敢跳入瀑布泉中，发现水帘洞，又带领群猴进入洞中安家，被众猴拜为猴王的故事。全文刻画了**石猴活泼可爱、敢作敢为、机智勇敢、身手不凡**的形象，充满神话色彩，展现了石猴天生的领袖气质，是《西游记》的开篇经典情节。 4. 《红楼春趣》 本文改编自清代曹雪芹的长篇小说《红楼梦》，描写了春日里，贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等一众大观园中的众人，一起放风筝的欢乐场景。文中通过对人物的语言、动作、神态描写，展现了不同人物的性格特点，林黛玉多愁善感、心思细腻，贾宝玉率真随性、待人亲和，众人放风筝的画面充满生活情趣，体现了大观园里悠闲自在的生活氛围，也展现了古典小说细腻的文笔和鲜活的人物塑造。 （三）四大名著核心常识 1. 《三国演义》：作者罗贯中，元末明初，主要讲述三国时期魏、蜀、吴三国鼎立、纷争天下的故事，经典人物有诸葛亮、刘备、关羽、曹操、周瑜等。 2. 《水浒传》：作者施耐庵，元末明初，讲述北宋末年梁山好汉聚众起义、替天行道的故事，经典人物有武松、宋江、林冲、鲁智深、李逵等。 3. 《西游记》：作者吴承恩，明代，讲述唐僧师徒四人西天取经，一路降妖伏魔的神话故事，经典人物有孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧。 4. 《红楼梦》：作者曹雪芹，清代，讲述贾、史、王、薛四大家族的兴衰沉浮，展现古代封建家族的生活百态，经典人物有贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤等。 （四）重点句子与积累 1. 重点语句理解 （1）“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”这句话是周瑜的感叹，直接点明诸葛亮的智慧远超自己，从侧面烘托出诸葛亮足智多谋、有勇有谋的特点，也体现周瑜的无奈和自愧不如。 （2）“武松见了，叫声呵呀，从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。”这句话通过动作描写，写出武松遇到老虎时的反应，突出他身手敏捷、临危不乱的特点。 （3）“那石猴在山中行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果，与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。”这句话写出石猴在山间自由自在的生活状态，塑造出活泼灵动、无拘无束的形象。 （五）单元写作方法 1. 人物描写方法：本单元课文大量运用动作描写、语言描写、神态描写、心理描写，刻画鲜活的人物形象，突出人物性格特点，是阅读和写作的重点。 2. 情节叙事：按照事情发展的顺序叙述故事，情节完整、跌宕起伏，有起因、经过、结果，吸引读者阅读兴趣。 3. 侧面烘托：通过其他人物的反应或环境描写，烘托主要人物的形象，比如《草船借箭》通过周瑜的感叹，烘托诸葛亮的神机妙算。 三、单元基础练习题（20道） （一）读拼音写词语（4道） 1. dù jì （ ） 2. chéng xiàng （ ） 3. léi gǔ （ ） 4. xiōng táng （ ） （二）给加点字选择正确读音（单选，4道） 5. 弓弩手的读音是（） A. nǔ B. nù 6. 踉跄的读音是（） A. liàng B. liáng 7. 镌刻的读音是（） A. juān B. juàn 8. 忌讳的读音是（） A. huì B. huī （三）形近字组词（2道） 9. 冈（ ） 岗（ ） 10. 拔（ ） 拨（ ） （四）四字词语补充完整（2道） 11. 神（）妙算 12. 抓耳（）腮 （五）四大名著常识填空（4道） 13. 《草船借箭》选自《________》，作者是________。 14. 《景阳冈》的主人公是________，选自《________》。 15. 《猴王出世》中的石猴就是后来的________，选自《________》。 16. 《红楼梦》的作者是________，文中描写的是________里众人放风筝的场景。 （六）课文内容理解选择（4道） 17. 诸葛亮草船借箭成功的主要原因是（） A. 运气好 B. 神机妙算 C. 士兵多 18. 《景阳冈》中武松的性格特点是（） A. 胆小懦弱 B. 勇猛无畏 C. 心胸狭窄 19. 《猴王出世》中石猴被拜为猴王的原因是（） A. 长得可爱 B. 勇敢找到水帘洞 C. 力气大 20. 《草船借箭》中妒忌诸葛亮的人是（） A. 曹操 B. 周瑜 C. 鲁肃 四、练习题答案及解析 （一）读拼音写词语 1. 答案：妒忌 解析：本单元核心生字词，指因别人比自己好而心怀怨恨，注意“忌”字上面是“己”，不要写错。 2. 答案：丞相 解析：古代官职名称，出自《草船借箭》，“丞”字书写时注意笔顺，不要多写笔画。 3. 答案：擂鼓 解析：指敲鼓，出自《草船借箭》，“擂”是多音字，此处读léi，注意提手旁偏旁。 4. 答案：胸膛 解析：指胸部，出自《景阳冈》，两个字均为月字旁，书写时注意偏旁一致。 （二）选择正确读音 5. 答案：A 解析：“弩”读三声nǔ，弓弩手是古代射箭的士兵，固定读音，不要读四声。 6. 答案：A 解析：“踉”读四声liàng，踉跄指走路不稳、跌跌撞撞的样子，注意声调。 7. 答案：A 解析：“镌”读一声juān，镌刻指雕刻，是本单元易错读音，需牢记。 8. 答案：A 解析：“讳”读四声huì，忌讳指因风俗习惯而避免某些事，不要读一声。 （三）形近字组词 9. 答案：示例：山冈 岗位 解析：“冈”和“岗”为形近字，读音相同、字义不同，结合课文内容组词即可。 10. 答案：示例：拔草 拨动 解析：“拔”和“拨”右半部分笔画有差异，字义不同，拔是抽出，拨是用手翻动，区分清晰组词。 （四）四字词语补充 11. 答案：机 解析：神机妙算，形容有预见性、善于谋划，是形容诸葛亮的核心词语，必记四字词语。 12. 答案：挠 解析：抓耳挠腮，形容人焦急、欢喜的样子，出自《猴王出世》，是本单元重点词语。 （五）四大名著常识填空 13. 答案：三国演义 罗贯中 解析：考查名著基础常识，课文出处和作者是单元核心考点，必须牢记。 14. 答案：武松 水浒传 解析：《景阳冈》是武松的经典故事，出自四大名著之一的《水浒传》，作者施耐庵。 15. 答案：孙悟空 西游记 解析：石猴是孙悟空的前身，《猴王出世》是《西游记》的开篇情节，常识必记。 16. 答案：曹雪芹 大观园 解析：《红楼梦》作者为曹雪芹，故事场景发生在大观园中，是课文核心内容。 （六）课文内容理解选择 17. 答案：B 解析：诸葛亮通晓天文、熟知人心、谋划周密，凭借神机妙算成功借箭，并非运气或士兵数量。 18. 答案：B 解析：武松赤手空拳打死猛虎，体现出他勇猛无畏、武艺高强的性格特点，与其他选项不符。 19. 答案：B 解析：石猴勇敢跳入瀑布，找到水帘洞，为群猴找到安家之处，因此被众猴拜为猴王。 20. 答案：B 解析：周瑜妒忌诸葛亮的才干，故意设计刁难他，想要为难诸葛亮，这是课文核心情节。