【单元复习】部编版语文五年级下册-第5单元知识梳理-练习（含答案及解析）

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【单元复习】部编版语文五年级下册-第5单元知识梳理-练习（含答案及解析） 一、单元整体核心概览 部编版五年级下册第五单元以“思维的火花”为核心主题，属于阅读与思维训练单元，收录两篇精读课文，分别是《田忌赛马》和《跳水》。本单元通过两个经典的智慧故事，引导学生感受人物遇事冷静思考、善于观察分析、灵活变通的思维品质，学习把握课文主要内容、了解人物思维过程的阅读方法，体会人物的性格特点与智慧之处。同时积累重点字词、重点语句，掌握通过事情发展顺序记叙、通过细节描写展现人物思维的写作技巧，培养学生遇事多思考、善分析的良好思维习惯，提升阅读理解与逻辑思维能力。 二、单元详细知识点梳理 （一）生字词汇总 1. 易读错字 田忌（jì） 孙膑（bìn） 引荐（jiàn） 输赢（yíng） 轻蔑（miè） 放肆（sì） 桅杆（wéi） 撕咬（sī） 吓唬（hu） 瞄准（miáo） 龇牙（zī） 咧嘴（liě） 船舱（cāng） 海鸥（ōu） 扭动（niǔ） 2. 易写错字 膑：左右结构，左边月字旁，右边“宾”，书写时注意笔画紧凑，不要漏写笔画。 荐：上下结构，草字头下面是“存”，不要多写一点，避免写成错字。 赢：上中下结构，笔画较多，书写时注意笔顺，中间是“贝”，不要写成“目”，整体结构匀称。 桅：左右结构，木字旁右边是“危”，不要多写笔画，注意区分“桅”和“危”。 瞄：左右结构，目字旁右边是“苗”，不要写成提手旁，和“描”区分字义。 3. 重点词语 田忌 孙膑 引荐 输赢 轻蔑 对阵 谋略 讥讽 夸耀 调换 放肆 桅杆 撕咬 吓唬 瞄准 龇牙 咧嘴 船舱 海鸥 扭动 顶端 航行 逗弄 纵身 平稳 危急 沉着 机智 勇敢 4. 四字词语与特殊词语 胸有成竹 摩拳擦掌 跃跃欲试 兴致勃勃 不动声色 得意扬扬 哭笑不得 心惊胆战 不知所措 风平浪静 摇摇晃晃 龇牙咧嘴 5. 近义词、反义词 近义词：轻蔑—轻视 夸耀—炫耀 沉着—冷静 机智—机灵 危急—危险 反义词：轻蔑—尊重 沉着—慌张 机智—愚笨 平稳—摇晃 勇敢—懦弱 （二）课文核心知识点 1. 《田忌赛马》 本文根据汉代司马迁《史记·孙子吴起列传》相关内容改写，讲述了战国时期，齐国大将田忌与齐威王赛马，田忌的马匹实力略逊于齐威王，接连输掉比赛。后来田忌的谋士孙膑仔细观察对阵情况，为田忌谋划出巧妙的赛马策略，通过调换马匹的出场顺序，以弱胜强，最终赢得赛马的故事。 课文核心是展现孙膑的**善于观察、勤于思考、足智多谋、知己知彼**，他没有更换马匹，只是利用规则、优化布局，抓住对方弱点制定对策，体现了谋略与科学思维的重要性。故事告诉我们，遇到问题要仔细分析实际情况，善于变通，找到最优解决办法，不要一味蛮干。全文按照事情发展的顺序记叙，条理清晰，人物形象鲜明，通过对话和神态描写展现人物的心理与性格。 2. 《跳水》 本文作者是俄国著名作家列夫·托尔斯泰，故事发生在一艘航行在大海上的轮船上。水手们逗弄猴子取乐，猴子越来越放肆，抢走了船长儿子的帽子，爬上高高的桅杆，孩子为了追回帽子，不知不觉走上桅杆顶端的横木，陷入万分危急的境地，稍有不慎就会失足摔落，性命垂危。在这紧急时刻，船长沉着冷静，当机立断，用枪逼迫孩子跳入海中，最终孩子被水手们救起，转危为安。 课文塑造了**船长沉着冷静、机智果断、经验丰富、临危不乱**的形象，面对突发危险，他没有慌乱，而是快速做出最正确的判断，用看似极端的方法化解危机。故事赞扬了船长遇事不慌、善于思考、果断处事的优秀品质，也告诉我们，遇到紧急情况，要保持冷静，理性分析，选择最合理、最安全的解决方式。全文情节跌宕起伏，环境描写和细节描写烘托出紧张的氛围，推动故事情节发展。 （三）重点句子与积累 1. 重点语句理解 （1）“孙膑胸有成竹地说：‘将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。’”这句话通过神态和语言描写，体现孙膑经过仔细观察和周密思考，已经有了必胜的策略，突出他自信、足智多谋的特点。 （2）“孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。”这句话写出孩子身处绝境的恐惧和慌乱，烘托出当时情况的危急，为下文船长果断决策做铺垫，推动情节发展。 （3）“船长又喊：‘向海里跳！不然我就开枪了！一！二！’”这句话连用感叹号，写出船长语气坚定、态度果断，在紧急时刻不容迟疑，体现他临危不乱、处事果断的品质。 （四）单元写作方法 1. 事情发展顺序记叙：两篇课文均按照起因、经过、结果的顺序叙述故事，条理清晰，情节完整，读者能清晰把握故事脉络，理解人物的思维过程。 2. 细节描写刻画人物：通过神态、语言、动作描写，展现人物的心理活动、性格特点和思维方式，让人物形象更加鲜活立体，比如孙膑的胸有成竹、船长的沉着果断。 3. 氛围烘托：《跳水》通过环境描写和人物状态描写，营造紧张危急的氛围，突出情况的紧急，反衬船长的冷静机智，增强故事的感染力。 4. 突出思维过程：课文重点展现人物解决问题的思考路径，让读者明白人物做出决策的原因，体会思维的重要性，是本单元核心写作与阅读要点。 三、单元练习题 （一）读拼音写词语 1. tián jì （ ） 2. sūn bìn （ ） 3. shū yíng （ ） 4. yǐn jiàn （ ） 5. qīng miè （ ） 6. fàng sì （ ） 7. wéi gān （ ） 8. miáo zhǔn （ ） 9. chuán cāng （ ） 10. niǔ dòng （ ） 11. zī yá （ ） 12. liě zuǐ （ ） （二）给下列词语选择正确的读音 13. 孙膑（A. bìn B. pín） 14. 轻蔑（A. miè B. niè） 15. 桅杆（A. wéi B. wěi） 16. 咧嘴（A. liě B. liē） 17. 瞄准（A. miáo B. máo） 18. 放肆（A. sì B. shì） 19. 龇牙（A. zī B. cī） 20. 扭动（A. niǔ B. liǔ） 21. 引荐（A. jiàn B. jiān） （三）形近字组词 22. 膑（ ） 宾（ ） 23. 赢（ ） 羸（ ） 24. 桅（ ） 危（ ） 25. 瞄（ ） 描（ ） 26. 撕（ ） 嘶（ ） 27. 扭（ ） 纽（ ） （四）课文内容与常识填空 28. 《田忌赛马》出自《________》，作者是汉代的________。 29. 《跳水》的作者是________国作家________。 《田忌赛马》中，为田忌出谋划策的人是________。 31. 《跳水》中，逼迫孩子跳海的是________。 32. 田忌赢得赛马的原因是________。 33. 《跳水》故事发生的地点是________。 34. 孙膑调换马匹的________，帮助田忌以弱胜强。 （五）词语与句子理解填空 35. 形容做事之前已经有全面的谋划和把握的词语是________。 36. 《跳水》中，孩子陷入危险是因为________。 37. 船长选择让孩子跳海，是因为________。 《田忌赛马》中，齐威王最初的状态是________。 四、练习题答案及解析 （一）读拼音写词语 1. 答案：田忌 解析：课文主要人物，齐国大将，书写时注意“忌”字上面是“己”，不要写错。 2. 答案：孙膑 解析：课文中的谋士，足智多谋，“膑”字为月字旁，书写规范。 3. 答案：输赢 解析：指胜利和失败，出自赛马情节，“赢”字笔画较多，注意书写结构。 4. 答案：引荐 解析：指推荐、举荐，课文中指孙膑被引荐给田忌，草字头不要漏写。 5. 答案：轻蔑 解析：形容轻视、看不起，刻画齐威王最初的态度，书写时注意偏旁。 6. 答案：放肆 解析：指任意妄为、毫无顾忌，形容猴子的行为，注意“肆”字笔画。 7. 答案：桅杆 解析：轮船上的高大木杆，孩子遇险的地方，木字旁偏旁不要写错。 8. 答案：瞄准 解析：指对准目标，课文中指船长用枪对准孩子，目字旁不要写错。 9. 答案：船舱 解析：轮船内部载物载人的部分，书写时注意“舱”字为舟字旁。 10. 答案：扭动 解析：指身体摇晃、转动，形容孩子的状态，提手旁书写规范。 11. 答案：龇牙 解析：形容露出牙齿的样子，形容猴子的神态，笔画书写准确。 12. 答案：咧嘴 解析：指嘴巴张开的样子，形容孩子的表情，注意“咧”字写法。 （二）选择正确读音 13. 答案：A 解析：“膑”读bìn，固定读音，不要误读为pín，是课文易错字音。 14. 答案：A 解析：“蔑”读miè，轻蔑指轻视小看，声调为四声，牢记正确读音。 15. 答案：A 解析：“桅”读wéi，桅杆是轮船上的部件，二声为正确读音。 16. 答案：A 解析：“咧”在“咧嘴”中读liě，三声，形容嘴巴张开的动作。 17. 答案：A 解析：“瞄”读miáo，瞄准指对准目标，二声，不要误读为máo。 18. 答案：A 解析：“肆”读sì，放肆指任意妄为，平舌音，区分翘舌音shì。 19. 答案：A 解析：“龇”读zī，龇牙指露出牙齿，平舌音，不要误读为cī。 20. 答案：A 解析：“扭”读niǔ，扭动指身体转动，鼻音，区分边音liǔ。 21. 答案：A 解析：“荐”读jiàn，引荐指推荐，四声，不要读成一声jiān。 （三）形近字组词 22. 答案：示例：孙膑 宾客 解析：“膑”带月字旁，与人名相关；“宾”指客人，偏旁不同，字义不同，合理组词。 23. 答案：示例：输赢 羸弱 解析：“赢”和“羸”字形相近，中间部分不同，字义差异大，结合课文内容组词。 24. 答案：示例：桅杆 危险 解析：“桅”带木字旁，与物体相关；“危”指危险，区分偏旁和字义。 25. 答案：示例：瞄准 描写 解析：“瞄”带目字旁，与眼睛看相关；“描”带提手旁，与书写相关，区分清楚。 26. 答案：示例：撕咬 嘶鸣 解析：“撕”带提手旁，与动作相关；“嘶”带口字旁，与声音相关，合理搭配词语。 27. 答案：示例：扭动 纽扣 解析：“扭”带提手旁，与动作相关；“纽”带绞丝旁，与物品相关，区分字形字义。 （四）课文内容与常识填空 28. 答案：史记·孙子吴起列传 司马迁 解析：考查课文出处和相关文学常识，属于单元必记考点，贴合课本内容。 29. 答案：俄 列夫·托尔斯泰 解析：《跳水》作者国籍和姓名，是单元核心文学常识，需牢记。 30. 答案：孙膑 解析：孙膑善于观察分析，为田忌制定赛马策略，是课文核心人物。 31. 答案：船长 解析：船长是孩子的父亲，他沉着果断，用跳海的方式救了孩子。 32. 答案：孙膑制定了正确的赛马策略，调换马匹出场顺序 解析：田忌获胜不是因为马匹更强，而是策略得当，知己知彼，优化布局。 33. 答案：航行在大海上的轮船 解析：故事发生的地点，是课文情节展开的背景，需准确记忆。 34. 答案：出场顺序 解析：孙膑没有更换马匹，只是调换马匹出场顺序，以弱胜强，是课文核心情节。 （五）词语与句子理解填空 35. 答案：胸有成竹 解析：出自《田忌赛马》，形容孙膑谋划周全、充满自信，是单元重点四字词语。 36. 答案：猴子抢走帽子，孩子追猴子，走上了桅杆顶端的横木 解析：孩子遇险的起因，由猴子逗弄和水手的玩笑引发，情节连贯。 37. 答案：孩子站在桅杆横木上，摔落甲板会丧命，跳海后水手能及时救起，相对安全 解析：船长冷静分析利弊，选择最安全的方式，体现他的智慧与果断。 38. 答案：得意扬扬（轻蔑、骄傲） 解析：齐威王的马匹实力更强，最初赛马时十分骄傲，看不起田忌，与后文形成对比。