2026年广西壮族自治区百色市中考化学四模试卷（含答案解析）

这是一份2026年广西壮族自治区百色市中考化学四模试卷（含答案解析），共13页。试卷主要包含了答题时请按要求用笔，下列事实或做法解释正确的是等内容，欢迎下载使用。
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．归纳和总结是学习化学常用的方法。以下归纳和总结完全正确的一组是（ ）
A．AB．BC．CD．D
2．已知某甲醛(HCHO)的水溶液中，氢元素的质量分数为10%，则该甲醛溶液的溶质质量分数为
A．15%B．20%C．25%D．30%
3．“青山绿水就是金山银山”。为了实现这一目标，荷泽市多地已经开始实行电动公交出行，推广太阳能路灯，升级改造燃煤锅炉。你认为下列做法与这一理念不相符的是
A．工业废水经处理达标后排放B．尽量不使用一次性塑料袋购物，减少“白色污染”
C．植树造林，增大绿化面积D．加高燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空
4．2014年5月7日在南京丢失的放射源铱﹣192，于5月10日安全回收。铱﹣192是高危放射源，会危害人体健康、据如图判断，有关铱的说法不正确的是：
A．铱的元素符号是IrB．铱原子的原子序数为77
C．铱元素是非金属元素D．铱元素的相对原子量为192.2
5．对于图示理解错误的是 ( )
A．原子可结合成分子
B．可用表示氢分子的形成过程
C．物质都是由分子构成
D．化学变化的基础是分子的破裂和原子的重新组合
6．从反应原理和产物纯度二个角度考虑，下列制取Fe2(SO4)3溶液的方案中最佳的是
A．过量的Fe粉与稀硫酸反应，过滤
B．过量的Fe2O3与稀硫酸反应，过滤
C．过量的稀硫酸与Fe2O3反应
D．过量的Fe粉与CuSO4溶液反应，过滤
7．下列事实或做法解释正确的是（ ）
A．铁质水龙头表面镀铬可防锈——改变了金属的内部结构
B．着火点、众人拾柴火焰高——可燃物越多，着火点越低，越易燃烧
C．硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈——在氧气中硫接触到的氧分子更多
D．火灾逃生时用湿毛巾捂住鼻子——防止二氧化碳分子进入呼吸道使人窒息
8．如图的实验设计不能实现其对应实验目的的是( )。
A．测定空气中O2含量B．检验H2的纯度
C．探究燃烧的条件D．证明CO2密度比空气大
9．纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧生成黑色物质，如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验，下列说法不正确的是（ ）
A．实验中观察到气球逐渐膨胀然后缩小
B．激光手电照射使纳米铁粉达到着火点
C．水可防止生成物溅落炸裂瓶底
D．纳米铁粉燃烧的化学方程式为
10．下列各组物质是按氧化物、单质、混合物进行分类的是（ ）
A．冰 生铁 矿石
B．干冰 氢气 矿泉水
C．甲烷 生石灰 过磷酸钙
D．四氧化三铁 铁 高锰酸钾
11．下列物质的用途中不正确的是（ ）
A．烧碱可用于焙制糕点
B．用浓硫酸可除去氢气中的水蒸气
C．生石灰可在食品包装袋中作干燥剂
D．二氧化碳灭火器可用于扑灭图书档案火灾
12．二氧化氯(ClO2)可用于自来水消毒，它具有显著的杀菌能力。制取ClO2的化学方程式为: ，则X的化学式为( )
A．NaClO3
B．NaClO
C．HClO3
D．Na2CO3
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线如图所示，据图回答：
30℃时，丙的溶解度是________；50℃时，在100g水中放入50g乙物质，充分搅拌后所得溶液的溶质质量分数为________。(计算结果保留至0.1%)；若将20℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至40℃(不考虑水的蒸发)，可析出晶体的是________；将50℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液均降温至10℃，所得溶液的溶质质量分数从大到小的顺序是________。
14．建立宏观、微观和符号间的相互联系是化学学科的特点。构成物质的粒子间的关系如图示。
图1中甲表示的是____；氧气、铝和硫酸铜三种物质中，由离子构成的是____（写化学式）；如图2所示，将滴有石蕊溶液的滤纸放入试管中，试管口放置一浸有浓盐酸的棉花，可观察到的现象是滤纸从右到左变____色；图3为某粒子的结构示意图，当X=____时，该粒子是镁离子；图4为某化学反应的微观示意图，参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为____。
15．如图是高温条件下某反应的微观过程示意图。
该反应中化合价没有发生改变的是__________（填元素符号），该反应的化学方程式是：_________。
16．如图所示是部分元素原子或离子的结构示意图。请填写序号，回答问题。
（1）上述粒子中，属于同一种元素的是________；
（2）上述粒子中，与A化学性质相似的是________；
（3）上述粒子中，C元素的单质与氧气反应，生成物的化学式为________。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．实验是进行科学探究的重要手段，请回答下列问题。
（1）如图实验1的装置图所示，向一个收集满气体的质软的塑料瓶A中加入约体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，该实验的目的是_____。
（2）实验2探究了溶质与溶剂种类对溶解性的影响，X和Y分别为_____。
（3）实验3刚开始预热时，C中即有气泡产生，但澄清石灰水不浑浊，原因是_____。
（4）通过实验4氯化铵、磷矿粉、硫酸钾三种肥料中能区分出来的是_____。
（5）过滤时漏斗与滤纸间有较大的气泡，造成的后果是_____。
18．下图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：
（1）用图序号表示配制溶液的正确操作顺序：_____。
（2）在溶解过程中，玻璃棒的作用是_____。
（3）称量NaCI时，天平平衡后，游码在标尺位置见⑥图，则称取得NaCl质量为_____g；
（4）下列操作中，可能导致配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏大的是_____ （填序 号）。
a.称取时，将氯化钠置于托盘天平的右盘
b.量取水时俯视读数
c.用已有少量水的烧杯溶解氯化钠
d.转移时，有少量溶液溅出
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19．（6分）为测定某工业纯碱样品(含少量氯化钠杂质)中碳酸钠的含量，取12.0g样品放入烧杯中加入40.0g水全部溶解，，然后取该溶液平分为A、B二等份进行实验。甲组向A中加入一定量7.3%稀盐酸，恰好完全反应。经测定，所得溶液常温下为不饱和溶液，其质量为73.8g。乙组向B溶液滴加一定浓度稀硫酸至过量，测定其pH值变化也测定出了该样品的纯度。
（1）关于乙组实验有下列图像，其中正确的是_______
A BCD
（2）若要从甲组反应后的溶液中得到氯化钠晶体，还需要进行的操作是____。
（3）样品中碳酸钠的质量为多少?______
参考答案
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、A
【解析】
试题分析：A 中区分硬水和软水,用的是肥皂水,产生较少泡沫的为硬水,产生较多泡沫的为软水,羊毛纤维有烧焦羽毛的气味,铵盐的检验是加熟石灰研磨,有刺激性气味的气体产生,B中食品不能用甲醛防腐,甲醛有毒,C中气体压缩,是分子间的间隔变小,而不是分子变小,喝汽水打嗝是因为气体的溶解度随温度的升高而减小,D保留铁锈,铁会进一步锈蚀,，故选C
考点：常见的基础知识
2、C
【解析】
甲醛中氢氧元素的质量比为：（1×2）：16=1：8，水中氢氧元素的质量比为：（1×2）：16=1：8，甲醛溶液中，氢元素的质量分数为10%，则氧元素的质量分数为：80%，故碳元素的质量分数为：1-10%-80%=10%，则该溶液中甲醛的质量分数为：。
故选C。
化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比
化合物中元素的质量分数= ；
化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数。
3、D
【解析】
A．工业废水经处理达标后排放，可减少污染物的排放，正确； B．不可降解的塑料引起的污染称为白色污染， 尽量不使用一次性塑料袋购物，减少“白色污染”，正确；C．植树造林，增大绿化面积，可提高空气的净化能力； D．加高燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空，不能减少污染物的排放，反而可能引起更大范围的污染。选D
4、C
【解析】
试题分析：根据图示看：铱的元素符号是Ir；铱原子的原子序数为77；铱元素是金属元素；铱元素的相对原子量为192.2。故选Ｃ．
考点：原子构成 元素周期表
5、C
【解析】
A、由上图可知，氢原子可结合成氢气分子，理解正确；
B、可用表示氢分子的形成过程，理解正确；
C、分子、原子、离子都是构成物质的微粒，理解错误；
D、化学变化的基础是分子的破裂和原子的重新组合，理解正确。
故选C。
6、B
【解析】
A、Fe粉与稀硫酸反应后生成的是硫酸亚铁，不能制得硫酸铁，选项A错误；
B、过量的氧化铁与稀硫酸反应后生成的是硫酸铁，因氧化铁过量稀硫酸完全反应，过滤后得到的是纯的硫酸铁溶液，选项B正确；
C、因硫酸过量得到的硫酸铁溶液中混有硫酸，不能得到纯净的硫酸铁溶液，选项C错误；
D、过量的铁粉与硫酸铜反应，反应后生成的是硫酸亚铁，不能得到硫酸铁溶液，选项D错误。故选B。
7、C
【解析】
A、铁质水龙头表面镀铬可防锈，铬的化学性质稳定，不易生锈；故选项错误；
B、着火点、众人拾柴火焰高，可燃物越多，越易燃烧，但着火点温度不变；故选项错误；
C、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，在氧气中硫接触到的氧分子更多；故选项正确；
D、火灾逃生时用湿毛巾捂住鼻子，防止有毒气体分子和烟尘进入呼吸道使人窒息；故选项错误；
故选：C。
8、A
【解析】
A、测定空气中氧气含量的原理是，利用物质与空气中的氧气反应，又不生成气体，使瓶内气体减少，压强变小，水倒流入集气瓶内，倒流的水的体积就等于瓶内氧气的体积。木炭燃烧生成气体，不能用于测定空气中氧气的含量，符合题意；
B、用向下排空气法收集一试管氢气，然后靠近酒精灯引燃，如果能听到尖锐的爆鸣声，则说明氢气不纯，反之则纯，不符合题意；
C、铜片上的白磷和水中白磷对照可证明燃烧需要可燃物与氧气充分接触；铜片上的白磷和红磷对照，可证明燃烧需要温度达到着火点，不符合题意；
D、蜡烛由低到高依次熄灭，证明二氧化碳的密度比空气的大，不符合题意；
选A。
9、D
【解析】
A、铁粉燃烧时放出热量，内部气体受热膨胀，气球体积变大，逐渐膨胀，当反应继续进行，氧气被消耗，气体减少，压强减小，气球体积变小，当反应结束冷却至室温，气球被压瘪，选项A描述正确；
B、激光手电可以提供能量，加热铁粉，使温度升高，达到铁粉着火点，选项B描述正确；
C、生成固体物质温度较高，直接落于瓶底，导致锥形瓶炸裂，底部加入水后，可以起到降温作用，防止过热固体直接接触瓶底，避免炸裂，选项C描述正确；
D、铁粉在氧气中燃烧与铁在氧气中燃烧一样，生成黑色的四氧化三铁，氧化铁为红褐色固体，所以选项D方程式错误，生成物应该为四氧化三铁，选项D描述错误。故选D。
10、B
【解析】
A、冰属于氧化物，生铁属于混合物，矿石属于混合物；B、干冰属于氧化物，氢气属于单质；矿泉水属于混合物；C、甲烷属于有机物，生石灰属于氧化物，过磷酸钙属于混合物，成分是磷酸二氢钙和硫酸钙；D、四氧化三铁属于氧化物，铁属于单质，高锰酸钾属于化合物。故选B。
11、A
【解析】
A. 烧碱有很强腐蚀性，小苏打可用于焙制糕点，选项错误；
B. 浓硫酸有吸水性，用浓硫酸可除去氢气中的水蒸气，选项正确；
C. 生石灰和水反应生成氢氧化钙，所以生石灰有吸水性，可在食品包装袋中作干燥剂，选项正确；
D. 二氧化碳不可燃、不助燃常用于灭火，二氧化碳灭火器可用于扑灭图书档案火灾，灭火时不会对图书等造成二次损坏，选项正确。
故选A。
12、A
【解析】
根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，结合，可得出X的化学式为：NaClO3。
故选A。
质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和
化学反应的过程就是参加反应的各物质的原子重新组合而生成其他物质的过程，在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减。
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、10g 28.6% 丙 乙、甲、丙
【解析】
(1)据图可以看出，在30℃时，丙的溶解度是10g，故填10g；
(2)50℃时，乙物质的溶解度是40g，在100g水中放入50g乙物质，只能溶解40g，故充分搅拌后所得溶液的溶质质量分数为：×100%≈28.6%，故填28.6%。
(3)若将20℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至40℃(不考虑水的蒸发)，丙的溶解度随温度的升高而减小，故可析出晶体的是丙，故填丙。
(4)将50℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液均降温至10℃，所得溶液的溶质质量分数从大到小的顺序是乙、甲、丙，故填乙、甲、丙。.
14、原子 CuSO4 红 12 1：2
【解析】
（1）分子是由原子构成的，原子得失电子形成离子，所以图1中甲表示的是原子；氧气、铝和硫酸铜三种物质中，由离子构成的是硫酸铜，化学式为CuSO4
（2）因为氯化氢分子是不断运动的，向四周扩散，当遇到石蕊试液时，能使滴有石蕊的滤纸变红；
（3）图3为某粒子的结构示意图，当X=12时，该粒子是镁离子；
（4）由图可知，参加反应的A2与B2分别为1个分子和2个分子，比例为1：2。
本题考查了物质的宏观组成和微观构成的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键。
15、O
【解析】
通过图示可知，该反应描述的方程式为：。
在反应前，碳元素的化合价为0价，氢元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为-2价。
在反应后，碳元素的化合价为+2价，氢元素的化合价为0价，氧元素的化合价为-2价。
在反应前后氧元素的化合价不变。
故答案为：O、。
16、A、B D SiO2
【解析】
（1）元素种类由质子数决定，质子数相同则为同一种元素，A与B质子数都为9，所以为同一种元素；
（2）化学性质由最外层电子数相同，A最外层电子数为7，而D最外层电子数为7，所以A与D化学性质相似；
（3）C质子数为14，所以为14号元素硅（Si），硅与氧气反应生成二氧化硅，所以化学式为SiO2。
元素种类由核内质子数决定；原子化学性质由最外层电子数决定；质子数=元素序数。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、证明能溶于水 X为溶剂；Y为溶质 产生的气泡为装置内的空气 磷矿粉 使过滤速度减慢
【解析】
（1）向一个收集满气体的质软的塑料瓶A中加入约体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡观察实验现象，塑料瓶变瘪，可以证明二氧化碳可以溶于水；（2）该实验是为了探究溶质和溶剂的种类对物质溶解性的影响，所以应该设计对照实验，有一组实验溶质相同溶剂不同，有一组实验溶质不同溶剂相同。如果Y是碘，X是水，那么根据AB可以探究溶剂的种类对溶解性的影响，根据BC可以探究溶质的种类对溶解性的影响；同样的如果X是汽油，Y是高锰酸钾也可以，所以X是溶剂，Y是溶质；（3）实验3刚开始预热时，C中即有气泡产生，但澄清石灰水不浑浊是因为刚开始产生的气体为原有试管中的空气；（4）三种化肥加水溶解之后，不溶解的是磷矿粉，溶解的是氯化铵和硫酸钾，所以可以鉴别出磷矿粉；（5）过滤时漏斗与滤纸间有较大的气泡，造成的后果是使过滤速度减慢。
18、②⑤①④③ 搅拌，加速溶解 18.2 b
【解析】
（1）根据用固体溶质氯化钠配制溶液的步骤：计算-称量-溶解，先取氯化钠进行称取，倒入烧杯；然后量取水，倒入盛氯化钠的烧杯中；最后进行溶解；
故答案为：②⑤①④③；。
（2）在溶解过程中，玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解。
（3）砝码的质量为10g+5g=15g，游码的质量为3.2g，所称取氯化钠的质量=15g+3.2g=18.2g；
（4）a．称取时，将氯化钠置于托盘天平的右盘，导致溶质质量偏小，溶质质量分数偏小，故错；
b．量取水时，俯视读数，量取水的体积偏小，溶质质量分数偏大，故正确；
c．溶解时，烧杯内壁有水导致水多了，溶质质量分数偏小，故错；
d．装瓶时，有少量溶液洒出溶质质量分数不变，故错。
故填：b。
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19、C 蒸发结晶 10.6g
【解析】
（1）碳酸钠溶液显碱性，溶液的pH＞7；与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，盐酸过量后显酸性，pH＜7，故选C；
（2）氯化钠的溶解度受温度影响不大，故可采用蒸发结晶的方法获取氯化钠晶体。
（3）解： 设样品中碳酸钠的质量为2x，参与甲组反应的碳酸铵的质量为x，参与反应的HCl的质量为y，反应生成的二氧化碳的质量为z，

可得，
根据质量守恒定律，反应前后质量减少量为生成二氧化碳的质量，
解得
答：样品中碳酸钠的质量为10.6g。
A．对鉴别方法的认识
B．对安全的认识
①区分硬水和软水，加肥皂水，搅拌
②区分棉纤维和羊毛纤维，点燃，闻气味
③区分硫酸铵和硫酸钾，加熟石灰粉末，研磨
①海鲜食品喷洒甲醛溶液防腐
②煤矿矿井要保持通风、严禁烟火
③点燃可燃性气体前一定要验纯
C．对现象的认识
D．对防锈的认识
①气体压缩，分子变小
②喝汽水打嗝，气体溶解度随温度升高而增大
③活性炭除去异味，活性炭具有吸附性
①保留铁锈可防止铁进一步被锈蚀
②菜刀用后及时洗净擦干
③自行车的支架喷油漆防锈