广东省梅州市五华县人教版二年级上册期中测试数学试卷（解析版）-A4

这是一份广东省梅州市五华县人教版二年级上册期中测试数学试卷（解析版）-A4，共10页。试卷主要包含了认真思考，填一填，仔细辨认，选一选，细心认真，算一算，动手操作，心灵手巧，活用知识，解决问题等内容，欢迎下载使用。
（时间：60分钟 满分：100分）
一、认真思考，填一填。（每空1分，共29分。）
1. 一个数减去29，再加上32后，最后的得数是51，那么这个数是（ ）。
【答案】48
【解析】
【分析】先用得数51减去32，求出差后，再加上29，求出和，即可解决此题。
【详解】51－32＋29
＝19＋29
＝48
故，这个数是48。
2. 3元8角＝（ ）角 65角＝（ ）元（ ）角
【答案】 ①. 38 ②. 6 ③. 5
【解析】
【分析】1元＝10角，几元就是几十角，据此换算。
【详解】3元8角＝30角＋8角＝38角，即3元8角＝38角；
65角＝60角＋5角＝6元5角，即65角＝6元5角。
3. 一包饼干3元4角，妈妈给售货员阿姨10元，应找回（ ）元（ ）角。
【答案】 ①. 6 ②. 6
【解析】
【分析】根据减法的意义，给售货员阿姨的钱数－一包饼干的钱数＝应找回的钱数，计算时元和元相减，角和角相减，若不够减则借1元为10角计算。
【详解】10元－3元4角＝9元10角－3元4角＝6元6角
一包饼干3元4角，妈妈给售货员阿姨10元，应找回6元6角。
4. 四位老师带领学生参观动物园，男生35人，女生28人，一共要买（ ）张门票。
【答案】67
【解析】
【分析】根据题意，将男生和女生的人数相加，再加上老师的人数就是总人数，也就是要买的门票数量。
【详解】35＋28＋4＝67（张）
四位老师带领学生参观动物园，男生35人，女生28人，一共要买67张门票。
5. 4个5相加，可以写作（ ）×（ ），也可以写作（ ）×（ ）。
【答案】 ①. 4 ②. 5 ③. 5 ④. 4
【解析】
【分析】4个5相加，列加法算式是5＋5＋5＋5。根据乘法的意义，把加法算式改写成乘法算式是“相同加数×相同加数的个数”或者“相同加数的个数×相同加数”。据此解答即可。
【详解】根据乘法的意义可知：4个5相加，可以写作4×5，也可以写作5×4。
【点睛】求几个相同加数的和，可以用乘法计算。乘号左右的两个数分别是加法算式中的相同加数和相同加数的个数。
6. 2张和4张合起来是（ ）元。
【答案】42
【解析】
【分析】2张20元是2个20和；4张5角是4个5的和，用乘法计算，再根据1元＝10角化成元，最后把它们相加即可。
【详解】20＋20＝40（元）
4×5＝20（角）
20角＝2元
40＋2＝42（元）
2张和4张合起来是42元。
7. 两个乘数都是5，积是（ ），用乘法口诀（ ）来计算。
【答案】 ①. 25 ②. 五五二十五
【解析】
【分析】乘数×乘数＝积，根据乘法口诀计算结果，乘法算式中两个乘数（可交换位置）是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，据此解答即可。
【详解】5×5＝25
两个乘数都是5，积是25，用乘法口诀五五二十五来计算。
8. 将口诀补充完整。
二九（ ） （ ）十二 五九（ ） 四八（ ）
【答案】 ①. 十八 ②. 三四##二六 ③. 四十五 ④. 三十二
【解析】
【分析】乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，牢记乘法口诀并填空。
【详解】二九十八
三四十二（或二六十二）
五九四十五
四八三十二
9. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
28（ ）5×6 2×5（ ）2＋5 5×3（ ）5×4－5
20元（ ）20角 54角（ ）4元5角 1元5角（ ）15角
【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＝ ④. ＞ ⑤. ＞ ⑥. ＝
【解析】
【分析】根据整数加减法的计算法则及表内乘法口诀，依次计算出各算式的结果再比较大小。比较时，位数多的数就大；位数相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。人民币的题目根据1元＝10角统一单位再比较。
【详解】5×6＝30；28＜30，则28＜5×6；
2×5＝10；2＋5＝7；10＞7，则2×5＞2＋5；
5×3＝15；
5×4－5
＝20－5
＝15
15＝15，则5×3＝5×4－5；
20角＝2元；20元＞2元，则20元＞20角；
4元5角＝45角；54角＞45角，则54角＞4元5角；
1元5角＝15角。
10. 一根绳子原来长80米，第一次用去16米，第二次用去24米，两次一共用去（ ）米，还剩（ ）米。
【答案】 ①. 40 ②. 40
【解析】
【分析】据题意，第一次用去16米，第二次用去24米，相加即可得出两次一共用去多少米；用总的米数减去用去的米数即可得出还剩多少米。
【详解】16＋24＝40（米）
80－40＝40（米）
一根绳子原来长80米，第一次用去16米，第二次用去24米，，两次一共用去（40）米，还剩（40）米。
11. 填一填。
【答案】15；20；25
【解析】
【分析】由图可知，每格代表5，则每次跳的格数×跳的次数＝跳到的数，由此解答。
【详解】5×3＝15；
5×4＝20；
5×5＝25。
二、仔细辨认，选一选。（选择正确答案的序号填在括号里，每题2分，共8分。）
12. 求4个6相加的和是多少，列成乘法算式是（ ）。
A. 4＋6B. 6＋6＋6＋6C. 4×6或6×4
【答案】C
【解析】
【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算，用相同加数×个数或个数×相同加数，由此解答。
【详解】A．4＋6是加法算式，表示4和6的和，不符合题意；
B．6＋6＋6＋6是加法算式，表示4个6的和，不符合题意；
C．4×6或6×4是乘法算式，可以表示4个6的和，符合题意。
求4个6相加的和是多少，列成乘法算式是4×6或6×4。
故答案为：C
13. 一顶帽子8元4角，下面（ ）种付钱方法是错误的。
A. 8张1元，4张1角B. 4张1元，8张1角C. 1张5元，3张1元，4张1角
【答案】B
【解析】
【分析】据题意，一顶帽子花了8元4角，人民币之间的换算是1元＝10角，根据选项中给出的答案计算出每个的总钱数，再对照是不是帽子的金额即可得出答案。
【详解】A．8张1元＝8元，4张1角＝4角，所以是8元4角，符合题意；
B．4张1元＝4元，8张1角＝8角，所以是4元8角，不符合题意；
C．3张1元＝3元，3元＋5元＝8元，4张1角＝4角，所以是8元4角，符合题意。
故答案为：B
14. 是从对折的（ ）上剪下来。
A. B. C.
【答案】B
【解析】
【分析】通过对折，两边能够完全重合的图形叫轴对称图形；将题目中图形通过对折，与选项中的剪痕进行对比即可。
【详解】通过对折可知，是从对折的上剪下来。
故答案为：B
15. 如果○＋○＋○＋○＋○＝10，△＋△＝10，那么○×△＝（ ）。
A. 5B. 10C. 15
【答案】B
【解析】
【分析】5个○的和是10，几乘5得10就说明○是几。2个△的和是10，几乘2得10就说明△是几，然后代入○×△即可求解。
【详解】5×2＝10，所以○＝2；
2×5＝10，所以△＝5；
○×△＝2×5＝10
故答案为：B
三、细心认真，算一算。（共26分）
16. 直接写出得数。
2×5＝ 3×6＝ 4×5＝ 1×2＝
5×8＝ 2×8＝ 3×9＝ 4×8＝
【答案】10；18；20；2
40；16；27；32
【解析】
17. 列竖式计算。
52＋28＋15＝ 90－45－25＝ 100－69＋28＝
【答案】95；20；59
【解析】
【分析】本题根据竖式计算的法则来解答即可。
加法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位相加满十，向前一位进1。
减法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位不够减，从前一位退1作十计算。
只有加减法的混合运算，从左往右计算。
【详解】52＋28＋15＝95 90－45－25＝20 100－69＋28＝59

18. 看清图意，写一写
加法算式：___________________。
乘法算式：___________________。
乘法口诀：___________________。
【答案】 ①. 4＋4＋4＝12##3＋3＋3＋3＝12 ②. 3×4＝12##4×3＝12 ③. 三四十二
【解析】
【分析】几个相同加数相加，可以写成加数与个数相乘的形式。乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，写算式时两个乘数可互换位置。
每排4个，有这样的3排，可以看作3个4的和。也可以看作4个3的和。
【详解】加法算式：4＋4＋4＝12或3＋3＋3＋3＝12
乘法算式：3×4＝12或4×3＝12
乘法口诀：三四十二
19. 看清图意，写一写。
加法算式：___________________。
乘法算式：___________________。
乘法口诀：___________________。
【答案】 ①. 6＋6＋6＋6＋6＝30（朵）##5＋5＋5＋5＋5＋5＝30（朵） ②. 5×6＝30（朵）##6×5＝30（朵） ③. 五六三十
【解析】
【分析】横着看：每行有6朵花，有5行，表示5个6的和，用加法计算时，相同加数是6，加数的个数是5个；用乘法计算时，每行的朵数×行数或行数×每行的朵数；
竖着看：每列有5朵花，有6列，表示6个5的和，用加法计算时，相同加数是5，加数的个数是6个；用乘法计算时，每列的朵数×列数或列数×每列的朵数。
乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数。
【详解】加法算式：6＋6＋6＋6＋6＝30（朵）或5＋5＋5＋5＋5＋5＝30（朵）。
乘法算式：5×6＝30（朵）或6×5＝30（朵）。
乘法口诀：五六三十。
一共有30朵花。
四、动手操作，心灵手巧。（共10分）
20. 圈一圈，用两种方法在图上表示3×6。
【答案】见详解
【解析】
【分析】根据乘法的意义可知，3×6表示6个3相加的和，可将图中的黑点，每3个圈一组，一共圈6组；或者表示3个6相加的和，将图中的黑点，每6个圈一组，一共圈3组，据此解答。
【详解】根据分析可知，3×6的图示如下：
（画法不唯一）
【点睛】理解乘法的意义是解题关键。
21. 第一行的图案是从第二行的纸上剪下来的，连一连。
【答案】见详解
【解析】
【分析】
【详解】如图：
五、活用知识，解决问题。（共27分）
22. 赵叔叔的奶茶店周六上午接到28份美团订单，下午比上午多接到53份，晚上比下午少19份订单。赵叔叔的奶茶店晚上接到多少份订单？
答：赵叔叔的奶茶店晚上接到（ ）份订单。
【答案】
62；62份
【解析】
【分析】求比一个数多几数是多少，用这个数＋多的数计算；求比一个数少几的数是多少，用这个数－少的数计算。即用上午接到的数量加上下午比上午多接到的数量，计算出下午接到多少份，再用下午接到的数量减去晚上比下午少接到的数量，就是晚上接到的数量。
详解】28＋53－19＝62（份）
答：赵叔叔的奶茶店晚上接到62份订单。
23. 下面一共有多少个姓氏？
答：一共有个______姓氏。
【答案】24；24个
【解析】
【分析】题中每组有4个姓氏，共6组，求一共有多少个，用每组的数量×组数，计算即可。
【详解】4×6＝24（个）
答：一共有24个姓氏。
24. 在“书香阅读活动”中，张华坚持每天背诵3首古诗，他一个星期（7天）能背诵多少首古诗？
答：他一个星期（7天）能背诵（ ）首古诗。
【答案】21首；21
【解析】
【分析】求一个星期背诵古诗的数量，也就是求7个3的和是多少，用乘法计算，即每天背诵古诗的数量和天数相乘，就是背诵的总数量。
【详解】3×7＝21（首）
答：他一个星期（7天）能背诵21首古诗。
25. 购物。
牛奶3元 汉堡包8元 小笼包6元 养生茶2元
（1）买4瓶牛奶一共要花多少元？
答：买4瓶牛奶一共要花（ ）元。
（2）买3盘小笼包，付20元够吗？（填够还是不够）
答：付20元（ ）。
（3）“2×6＝12”在这里可以解决什么数学问题？
【答案】（1）12元
12
（2）够。
够
（3）买6杯养生茶一共多少元，或2盘小笼包一共多少元
【解析】
【分析】（1）已知一瓶牛奶是3元，买4瓶牛奶，用每瓶的价格乘瓶数即可得出答案；
（2）已知一盘小笼包的价格是6元，买3盘，相乘即可得出一共需要多少钱，在与20元进行比较即可；
（3）已知养生茶价格是2元，算式可用来计算6杯养生茶的价格。已知一盘小笼包的价格是6元，算式可用来计算2盘小笼包的价格。
【详解】（1）3×4＝12（元）
答：买4瓶牛奶一共要花12元。
（2）3×6＝18（元）18元＜20，所以够。
答：付20元够了。
（3）“2×6＝12”在这里可以解决买6杯养生茶一共多少元，或2盘小笼包一共多少元。