人教版（2024）五年级下册分数和小数的互化获奖ppt课件

这是一份人教版（2024）五年级下册分数和小数的互化获奖ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了填一填，÷5＝06m，自己试一试，＝3÷4，＝075，＝9÷40，＝0225，＝2÷9，≈022，＝5÷14等内容，欢迎下载使用。
（1）0.3表示（ ）分之（ ），写成分数 是（ ）。
（2）0.17表示（ ）分之（ ），写成分数 是（ ）。
（3）0.013表示（ ）分之（ ），写成分数 是（ ）。
把一条3m长的绳子平均分成10段，每段长多少米？如果平均分成5段呢？
3÷10＝0.3（m）
怎样能较快地把小数化成分数？
把小数化成分数需要注意什么？
不是最简分数的，要化成最简分数。
把 、 、 、 、 、 化成小数（除不尽的保留两位小数）。
分母是10，100，1000，…的分数可以直接化成小数。
当分子除以分母除不尽时，要根据需要按“四舍五入”法取近似数。
利用分数与除法的关系：
【点拨】小数表示的就是十分之几、百分之几、千分之几……的数，可以直接写成分母是10，100，1000，…的分数。
【点拨】分数化成小数，把分子当成被除数，把分母当成除数。
分数和小数互化的应用3.(易错题)在直线上面的 里填上小数，在直线下面的 里填上分数。
【点拨】小数化成分数，一位小数的分母就是10，两位小数的分母就是100，最后记得化简；分数化成小数，就用分子除以分母。
4.把相等的小数和分数用线连起来。
【点拨】跑步测试中用时越短成绩越好。
答：她们三人中同同的成绩最好。
　 将各分数的分母分解质因数后，一个(　 　)分数，如果分母中只含有质因数(　　)和(　　)，不含有其他质因数，那么这个分数就能化成有限小数。
【点拨】先将小数化成分数，再通分找每组中间合适的分数。