小学音乐人音版（2024）四年级上册拍号2/4教案

这是一份小学音乐人音版（2024）四年级上册拍号2/4教案，共2页。教案主要包含了创设情景 激趣导入，创设情境 分段聆听，完整聆听，拓展欣赏等内容，欢迎下载使用。
课程基本信息
学科
音乐
年级
四年级
学期
(秋季)
课题
第3课 快乐的校园（第二课时）打字机
教科书
书 名：义务教育教科书 音乐（简谱）四年级上册
出版社：人民音乐出版社 .7月
教学目标
能用不同的方式体验欣赏管弦乐曲《打字机》，感受乐曲欢快的情绪，并能够在参与音乐活动中获得积极、愉悦的审美体验。
2.能听辨乐曲旋律、节奏、力度等音乐要素的特点和变化，在图谱的辅助下感受乐曲中所表现的不同音乐形象，了解乐曲的基本曲式结构。
教学内容
教学重点：
能听辨记忆不同音乐主题，并能感受与表现不同主题的音乐形象。
教学难点：
能运用体态律动等肢体语言深化对音乐的感受与表现。
教学过程
一、创设情景 激趣导入
在我们的生活中有许多东西可以发出奇妙的声音。你们听！这是什么？它发出了什么声音呢？
聆听主题 趣味模仿
聆听主题，动作模仿
2.师：打出了四行字，都一样长吗？第四行比前三行多了4拍
3.跟着音乐准确地完成这四行字的打字任务
4.揭示课题，完整聆听
5.听辨曲式结构
四、创设情境 分段聆听
1、聆听A乐段
完整聆听A段，听辨主题出现次数及变化。
2、聆听B乐段
聆听、感受旋律特点→引导想象B段旋律表现的情境→创意表演B乐段
聆听A′乐段
引导生感受A′段第三次主题旋律带来的情绪变化。
五、完整聆听
六、拓展欣赏
欣赏交响乐团视频，介绍安德森。