高中英语2026届高考应用文写作讲解与练习系列（共三篇）（0311）

这是一份高中英语2026届高考应用文写作讲解与练习系列（共三篇）（0311），共4页。试卷主要包含了征求意见，发表看法，演讲稿等内容，欢迎下载使用。
假定你是李华，你设计了一款助力青少年身心健康的AI小发明，准备参加学校“AI fr Health”科技创新大赛。请你给外国好友Jasn写一封邮件，询求建议。内容包括：1.介绍作品；2.询求建议。
注意：1.写作词数应为80词左右；2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear Jasn,
Yurs,
Li Hua
写作注意要点
1.基本时态为一般现在时。
2.写作思路：三段论。第一段介绍作品（要点1）；第二段征求意见（要点2）；第三段期待回复。
【参考范文】
Dear Jasn,
I hpe this email finds yu well!I am wrking n a prject fr the schl’s "AI fr Health" Innvatin Cmpetitin, fr which I have designed an AI assistant t supprt teenagers in emtinal management and fitness tracking. It ffers psychlgical cunseling via vice interactin, fllwed by persnalized wrkut suggestins tailred t the user’s cnditin, effectively reducing stress and restring vitality.
Since this is my first attempt at cmbining AI with health, certain design elements remain pen t refinement. I was wndering if yu might share yur thughts n it. What features d yu think wuld make a health app ppular amng teens? Als, I wuld like t knw what matters mst t yu when using ne yurself.
Can't wait t hear yur thughts. Best wishes! (126 wrds)
Yurs,
Li Hua
【中文翻译】
亲爱的杰森：
见信好！我正在准备参加学校“AI fr Health”科技创新大赛，设计了一款帮助青少年管理情绪和运动习惯的AI小助手。它能通过语音交互提供心理疏导，还能根据用户状态推荐个性化运动方案，帮助缓解压力和提升活力。
这是我第一次尝试将AI与健康结合，在设计上还有些不确定的地方，想听听你的看法。你觉得哪些功能会更吸引同龄人？或者你在使用健康类应用时，会特别关注什么呢？
期待你的建议，祝一切顺利！
李华
【参考范文解析】
01
应用文写作思路
（1）审题判定文体为征求意见；
（2）因两人是朋友关系，故李华的身份不必交代；
（3）因文本的主体部分为介绍自己的设计作品并询求意见，故本文总体时态定调为一般现在时。
02
本文亮点
（1）I hpe this email finds yu well运用无灵主语结构
（2）fllwed by persnalized wrkut suggestins tailred t其中：fllwed by是分词短语作后置定语，tailred t意为“定制”
（3）remain pen t refinement还有完善空间
（4）I was wndering if yu might委婉表达征询意见的结构
二、发表看法：JUST SPEAK CONFIDENTLY
我们在学习英语口语时常产生疑惑：我们是否要学习外国口音(freign accent)？你对此有什么看法，根据你的学习经历、理解思考写一篇文章。要求：1.明确观点，阐释原因；2.有适当的例子。
注意：1.写作词数应为80左右；2.请在答题卡的相应位置作答。
JUST SPEAK CONFIDENTLY
写作注意要点
1.基本时态为一般现在时和一般过去时。
2.写作思路：三段论。第一段亮明观点（要点1）；第二段阐述原因（要点2）并附上例子（要点3）；第三段总结。
【参考范文】
JUST SPEAK CONFIDENTLY
I see n need t imitate a freign accent fr prficiency in spken English. After all, language priritizes cmmunicatin ver imitatin.
At an English crner, I engaged in cnversatin with an Indian friend wh, despite his strng accent, spke s clearly and fluently that nbdy had truble fllwing him. In cntrast, sme Chinese peers, in their excessive pursuit f a "Lndn accent," end up stammering due t nervusness. The truth is, when ur prnunciatin is crrect and ur message is clear, speaking with a Chinese accent is precisely a reflectin f ur cultural identity. Therefre, pririty shuld be given t the accuracy and fluency f ur expressin rather than being preccupied with sunding like a native speaker.
In a nutshell, what matters is keeping ur vice heard by the wrld. And that starts with speaking cnfidently. (136 wrds)
【中文翻译】
大胆自信地说出来
我认为学习英语口语不必刻意模仿外国口音。语言的核心是交流，而非模仿。
我曾在英语角遇到一位印度朋友，他的口音很重，但表达清晰流利，大家都听得懂。反观有些中国同学，过分追求“伦敦腔”，却因紧张而结结巴巴。事实上，只要发音准确、表达清楚，带着中式口音说英语，正是我们文化身份的体现。与其纠结于“像不像外国人”，不如把精力放在“说得准不准、流不流畅”上。
大胆自信地说出来，让世界听懂我们的思想，这才是英语学习的真谛。
【参考范文解析】
01
应用文写作思路
（1）审题判定文体为发表看法；
（2）根据原文本特点，李华的身份不必交代；
（3）因文本主体部分为发表看法并说明理由，同时要结合例子，故本文总体时态定调为一般现在时和一般过去时。
02
本文亮点
（1）see n need t认为...没有必要
（2）priritizes cmmunicatin ver imitatin比起模仿更优先考虑交流（的重要性）
（3）engaged in cnversatin with和...交流
（4）despite his strng accent尽管口音较重
（5）In cntrast相比较
（6）in their excessive pursuit f过度追求...
（7）end up stammering结果说话结巴
（8）pririty shuld be given t the accuracy and fluency f ur expressin优先考虑表达的精确性和流利性
（9）being preccupied with对...全神贯注
（10）In a nutshell简而言之
三、演讲稿：爱护公物
假定你是李华，近期，你观察到教室内课桌污损严重，整洁的桌面布满了乱涂乱画的痕迹。为此，你将在英语课上以“爱护公物”为主题，做一分钟左右的演讲。请写一篇演讲稿，内容包括：1.描述具体现象；2.呼吁爱护公物。
注意：1.写作词数应为80左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear teachers and classmates,
写作注意要点
1.基本时态为一般现在时。
2.写作思路：三段论。第一段交代演讲主题；第二段描述具体现象（要点1）；第三段呼吁爱护公物（要点2）。
【参考范文】
Dear teachers and classmates,
Gd mrning! Have yu ever taken a gd lk at the desk in frnt f yu? That's what I want t discuss tday.
These desks used t be clean and neat, but nw they're full f graffiti: randm carvings, messy scribbles, and stubbrn sticky marks that are hard t remve. Nt nly d these acts deface the beauty f ur desks, but they als undermine the shared learning envirnment we all cherish. Hw can we truly fcus n ur lessns when the very desks befre us are left scratched and scribbled?
It’s high time we treated every desk with care—n scratches, n scribbles, just respect. Every small effrt cunts. Every act f care matters. And tgether, they will make all the difference.
Thank yu! (126 wrds)
【中文翻译】
亲爱的老师们、同学们：
大家好！今天我想和大家聊聊我们身边的课桌。
原本整洁的桌面如今却布满乱涂乱画的痕迹：有人随意刻字，有人乱画图案，甚至还有人留下难以清除的胶印。这些行为不仅破坏了课桌的美观，更影响了我们共同的学习环境。试想，如果每张课桌都伤痕累累，我们还能安心学习吗？
在此，我呼吁大家：让我们用行动爱护每一张课桌，不随意涂画，保持桌面整洁。让我们共同守护这个陪伴我们成长的“好伙伴”！谢谢大家！
【参考范文解析】
01
应用文写作思路
（1）审题判定文体为演讲稿；
（2）因文体是演讲稿，故李华身份不必交代；
（3）因文本主体部分为描述高中生在课桌上乱涂乱画现象并呼吁爱护公物，故本文总体时态定调为一般现在时。
02
本文亮点
（1） Nt nly d these acts deface否定词置于句首产生部分倒装结构
（2）It’s high time we treated虚拟语气：是时候改
（3）Every small effrt cunts每个微小的努力都很重要
(4)Every act f care matters每个细心的行为都很重要
(5)make all the difference产生大不同