高中英语2026届高考应用文写作讲解与练习系列（共三篇）（0306）

这是一份高中英语2026届高考应用文写作讲解与练习系列（共三篇）（0306），共4页。试卷主要包含了分享贴，申请信，投稿等内容，欢迎下载使用。
假定你是李华，寒假期间你参加了天台中学组织的市科技馆研学活动。请你在校英文论坛发表一篇帖子，分享此次经历，内容包括：1.活动过程；2.个人感悟；3.期待评论。
注意：1.词数80左右；2.可适当增加细节，以使行文连贯。
写作注意要点
1.基本时态为一般过去时。
2.写作思路：三段论。第一段开门见山交代写作目的——分享市科技馆研学活动；第二段介绍活动过程（要点1）和个人感悟（要点2）；第三段期待评论（要点3）。
【参考范文】
This winter vacatin saw my participatin in a schl trip t the City Science and Technlgy Museum. S rewarding was the immersive experience that I can't wait t share it with yu all!
The mment I entered the museum, the massive dinsaur fssils captured my breath. Then came the AI exhibitin zne, where I played chess against an AI-pwered rbt. Thugh utterly defeated, I was left marveling at its quick thught prcess. What intrigued me mst was the Space Explratin Simulatr, where I fund myself immersed in the universe, gazing upn the Earth frm afar. This activity truly pened my eyes t the wnders f technlgy and fueled my curisity t explre the unknwn.
Which exhibitin zne impressed yu mst? Leave a cmment belw! (124 wrds)
【中文翻译】
这个寒假，我参加了学校组织的市科技馆研学活动，收获满满，迫不及待想和大家分享！
一进馆，我就被巨大的恐龙化石震撼了。随后，在“人工智能”展区，我体验了与机器人下棋，虽然输得很惨，但它的“思维”让我惊叹。最有趣的是“太空探索”模拟舱，我仿佛置身宇宙，观察地球的样貌。这次活动让我真切感受到科技的神奇力量，也激发了我探索未知的兴趣。学习不仅仅在课堂上，更在于亲身体验。
你们对哪个展区感兴趣？快来评论区聊聊吧！
【参考范文解析】
01
应用文写作思路
（1）审题判定文体为分享帖；
（2）因李华是在网上发帖分享市科技馆研学活动，故李华身份不必交代；
（3）因文本主体部分为分享市科技馆研学活动并分享感受，故本文总体时态定调为一般过去时。
02
本文亮点
（1）This winter vacatin saw my participatin in运用无灵主语结构
（2）S rewarding was the immersive experience that运用完全倒装结构
（3）The mment I entered the museum=As sn as I entered the museum
（4）captured my breath使我惊叹
（5）Then came the AI exhibitin zne运用完全倒装结构
（6）Thugh utterly defeated省略结构，=Thugh I was utterly defeated
（7）What intrigued me mst was让我最感兴趣的是，what引导主语从句
（8）fund myself immersed in感到自己沉浸在...
（9）fueled my curisity t激发我做某事的好奇心
二、申请信：文化工作坊活动
假设你是李华，你校将为交换生举办一个中外文化交流活动，名叫Cultural Wrkshp，现场介绍并演示中国美食、手工艺品或书法。你对这个活动很感兴趣，请你向组织者写一封申请信，内容包括：（1）演示项目；（2）申请理由。
注意：（1）写作词数应为80个左右；（2）可适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Sir/Madam,
Yurs,
Li Hua
写作注意要点
1.基本时态为一般现在时。
2.写作思路：四段论。第一段交代写作目的——申请参加本次活动；第二段演示项目——中国书法（要点1）；第三段说明申请的理由（要点2）；第四段表达期望。
【参考范文】
Dear Sir/Madam,
I am Li Hua frm Class 1, Senir 2. Learning that ur schl is rganizing a Cultural Wrkshp fr exchange students, I am writing t express my keen interest in participating.
I wuld like t demnstrate Chinese calligraphy at the event. As a treasure f Chinese culture, Chinese calligraphy basts a rich heritage f wisdm and aesthetics spanning thusands f years. My presentatin will include an intrductin f basic strkes and character structures, fllwed by a live calligraphy demnstratin t shwcase the elegance f brush n Xuan paper.
With years f calligraphy practice since childhd, I have develped strng writing skills and have shwcased my wrk at numerus schl and cmmunity events, gaining valuable experience in cmmunicatin and presentatin.
I wuld appreciate it if yu culd cnsider my applicatin. (129 wrds)
Yurs,
Li Hua
【中文翻译】
亲爱的先生/女士：
我是高二（1）班李华，得知学校将为交换生举办中外文化交流活动——文化工作坊，我对此非常感兴趣，特写信申请参与。
我想在活动中演示的项目是中国书法。书法是中华文化的瑰宝，且拥有跨越千年的智慧与美学传承。我愿向交换生们介绍基本笔画与汉字结构，并现场演示书写，让大家感受毛笔在宣纸上的灵动韵味。
我从小学习书法，有较好的书写功底，也曾多次在校内外活动中进行书法展示，具备一定的交流与讲解能力。相信能通过这次活动，让更多外国朋友爱上中国传统文化。
期待您的批准！
李华
【参考范文解析】
01
应用文写作思路
（1）审题判定文体为申请信；
（2）因文体是申请信，故李华身份要交代；
（3）因文体主体部分阐明自己申请参加“中国工坊”活动的理由，故本文总体时态定调为一般现在时。
02
本文亮点
（1）Learning that得知
（2）basts a rich heritage f拥有...的丰富传承
（3）spanning thusands f year横跨千年
（4）... an intrductin f basic strkes and character structures, fllwed by紧接其后的是...
（5）shwcase展示
（6）With years f calligraphy practice since childhd从小学习书法
（7）I wuld appreciate it if yu culd运用虚拟语气结构
三、投稿：Small Mves, Big Health
近期，你校发起了主题为“Small Mves, Big Health”的倡议，旨在倡导同学们将碎片化运动融入日常生活，提升身心健康。学校英文报社现向全体同学征稿，邀请大家分享参与经历。请你写一篇短文投稿，内容包括：1.你的具体做法；2.你的收获。
注意：1.写作词数应为80左右；2.可适当增加细节，以使行文连贯。
Small Mves, Big Health
写作注意要点
1.基本时态为一般现在时。
2.写作思路：三段论。第一段介绍自己分享的主题；第二段分享自己的具体做法（要点1）和收获（要点2）；第三段总结。
Small mves big health.png
【参考范文】
Small Mves, Big Health
It was after ur schl launched the "Small Mves, Big Health" initiative that I began t make the best f shrt breaks fr physical activities.
Gne are the days when I wuld bury my head in my phne while waiting fr the bus. Instead, nw I rise up n my tes and take a few deep breaths. When fetching water between classes, I chse the stairs ver the shrtcut. And while watching TV, I tend t d sme squats r stretch my arms rather than sink int the sfa. These small mves have made a big difference. I find myself relaxed bth physically and mentally.
T cnclude, small mves truly knw n bundaries f time r place. (117 wrds)
【中文翻译】
微运动，大养生
自从学校发起“微运动，大养生”倡议以来，我开始尝试将碎片时间利用起来。
等公交时，我不再低头刷手机，而是踮踮脚尖、做做深呼吸；课间去接水，我特意绕远路走楼梯；看电视时，我也不再瘫在沙发上，而是边看边做几个深蹲或者伸展手臂。这些零碎的小动作，不知不觉让我的身心变得更加轻松。
总之，微运动，真的可以无处不在。
【参考范文解析】
01
应用文写作思路
（1）审题判定文体为投稿；
（2）因文体是投稿，故李华的身份不必交代；
（3）因文本主体部分为介绍微运动活动内容并分享收获，故本文总体时态定调为一般现在时。
02
本文亮点
（1）It was after ur schl launched the "Small Mves, Big Health" initiative that强调句型
（2）make the best f充分利用
（3）Gne are the days when...的日子一去不复返
（4）bury my head in埋头于
（5）tend t往往做某事
（6）made a big difference产生很大影响
（7）T cnclude总而言之
（8）knw n bundaries f time r place跨越时空界限