鲁教版（2024）金属材料的锈蚀与防护备课课件ppt

这是一份鲁教版（2024）金属材料的锈蚀与防护备课课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了铁生锈条件的探究，多识一点，知识实践等内容，欢迎下载使用。
教学目标知识与技能准确描述钢铁锈蚀的微观过程，理解电子转移和离子迁移在锈蚀中的作用。掌握先进的钢铁防护技术，如纳米涂层、缓蚀剂等，并了解其发展趋势。能够运用所学知识，对钢铁结构的锈蚀情况进行检测和评估，并提出相应的修复方案。过程与方法通过查阅文献和资料，了解钢铁锈蚀与防护的最新研究成果和发展动态，培养学生的自主学习能力和信息获取能力。组织学生进行实地考察和调研，让学生了解钢铁在实际工程中的应用和锈蚀情况，提高学生的实践能力和问题解决能力。情感态度与价值观培养学生的创新意识和国际视野，让学生关注学科前沿和国际发展趋势。增强学生的民族自豪感和责任感，让学生认识到我国在钢铁领域的成就和挑战。
教学重难点教学重点理解钢铁锈蚀的微观过程和先进防护技术的原理。掌握钢铁结构锈蚀检测和评估的方法和修复方案的制定。教学难点解释钢铁锈蚀微观过程中的复杂物理化学现象。应用先进的防护技术解决实际工程中的钢铁锈蚀问题。
一、导致钢铁锈蚀的因素
根据你的日常生活体验，你能推测出哪些因素是导致钢铁生锈的主要原因吗？
资料：铁锈的成份很复杂,主要为氧化铁Fe2O3·xH2O
【提出问题】 导致钢铁生锈的因素【提出猜想】 1. ——————— 2. ——————— 3 . ——————— 【设计实验】 仪器和用品： 试管、橡皮塞、洁净无锈的铁钉、经煮沸迅速冷却的蒸馏水、植物油、干燥剂氯化钙。
探究性学习:铁生锈的条件
钢铁生锈既与氧气又与水有关
铁既与水接触，又与氧气接触
在水、氧气同时存在的环境中铁能生锈
在水、氧气同时存在的环境中铁能锈蚀
在碱、盐溶液中，在浸泡酸溶液取出后的铁制品，会加速锈蚀
氧化铁Fe2O3构成的铁锈，是一种暗红色的疏松多孔物质。它不仅无法阻挡钢铁物品与空气、水分的接触，反而会将这些腐蚀性元素困在钢铁表面，加速其腐蚀过程。因此，一旦钢铁表面出现锈迹，应立即采取除锈措施，并实施有效的防锈保护。
金属材料中，钢铁的应用极为广泛，但同样也是最易腐蚀的金属之一。金属腐蚀给人类带来了巨大的经济损失，据不完全统计，全球因金属腐蚀导致的经济损失大约占到各国国民生产总值的2%至4%，每年全球因金属腐蚀的损失超过7000亿美元，这一数字令人震惊！为了应对这一问题，人们一直在探索能够有效减缓或阻止钢铁锈蚀的策略。基于你的日常经验，你能列举出哪些生活中用于防止钢铁生锈的技巧和措施吗？
2 .化学方法：用稀盐酸或稀硫酸除锈，但除锈时间不宜过长，这是为什么？
1.物理方法：用砂纸打磨
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O Fe + 2HCl = FeCl2 + H2 ↑
自行车的构件如支架、链条、钢圈、车把、辐条等，分别采取了什么防锈措施？
1、保持铁制品表面的洁净和干燥2、在金属表面覆盖保护膜（如刷油漆、涂油覆盖搪瓷、塑料等）3、镀上一层不易锈蚀的金属（电镀）4、使表面形成致密的氧化膜（如锯条上的烤蓝）
二、防止钢铁生锈的方法P69
1、保持铁制品表面的洁净和干燥2、在金属表面覆盖保护膜（如刷油漆、涂油覆盖搪瓷、塑料等）3、镀上一层不易锈蚀的金属（电镀）4、使表面形成致密的氧化膜（如锯条上的烤蓝）5、改变金属的内部组织结构（如制成合金）
二、防止钢铁生锈的方法
　资料： 现在世界上每年都有因腐蚀而报废的金属设备和材料产生。如果随意丢弃这些废旧金属，既造成了环境污染，又浪费了 有限的金属资源，目前地球上的金属矿物储量是有限的，所以必须合理开采有限的金属资源
废旧金属对环境的危害巨大，许多废旧电池中含有汞、镉等重金属，一粒小小的纽扣电池就可污染600m³的水，相对于一人一生的饮水量。回收废旧金属既可以保护环境，又可以节约资源。如回收一个铝质易拉罐要比新制造一个易拉罐节省大约20%的成本，同时还可节约90%~97%的能源。回收一吨废旧钢铁可炼得好钢0.9吨，可节约一半的成本，同时还减少了空气污染，水污染和固体废弃物。
三、保护金属资源的措施
（2）回收和利用废旧金属（保护环境、节约资源和能源、降低成本）
（4）寻找金属的替代品
（3）合理有效的开采矿物
钢铁生锈，实际上是铁、_____ ____等物质相互作用，发生一系列复杂的化学反应。防止铁制品生锈，最常用的方法是____________。
氧气 、 水
在下列条件下，铁最容易生锈的是 A.有氧气存在 B.有水存在 C.在潮湿空气中 D.表面有油污
下列有关使用铁器时的注意事项中，正确的是 A.避免接触干燥的空气 B.能盛放盐酸C.不能盛放硫酸铜溶液 D.避免接触潮湿空气