初中政治 (道德与法治)依法行使权利说课课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)依法行使权利说课课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了行使权利的要求，探究与分享，记忆导图，易错提醒，依法行使权利等内容，欢迎下载使用。
小李收到外卖奶茶，打开后发现奶茶漏了大半，杯盖还裂了缝。他立刻联系商家，要求退款或重新配送，商家却回复：“奶茶已经签收了，我们没法确认是配送中漏的还是你自己弄的，不退不换！”小李很生气：“我明明刚签收就发现问题，凭什么不能维权？”
(1)商家“签收后不退不换”的说法合法吗？小李有权利要求退款吗？(2)如果你是小李，除了和商家争执，还能通过哪些合法方式维护自己的权益？(3)行使权利时，为什么不能直接去商家门店吵闹，或者在网上辱骂商家？
其实这个生活里常见的小矛盾，正好戳中了“依法行使权利”的核心——我们都有维权的权利，但必须用合法的方式、在法律范围内行使。
周五放学时，同学们兴高采烈地谈论着周末去哪里的话题。
我打算和爸爸妈妈去博物馆参观，里面有很多珍贵的文物
我要去图书馆借书，顺便听一个编程的公益讲座。
我想去美术馆临摹大师作品。
同学们去文化场馆参观学习，他们是在行使什么权利？在行使这一权利的时候，要注意哪些问题？
①要依法行使权利，遵守文化场馆的规章制度，例如不在馆内大声喧哗、追逐打闹等。不得扰乱公共秩序，影响其他参观者的体验。②不得损害国家的、社会的、集体的利益，要珍惜文化场馆中丰富的文化资源。③不得损害其他公民的合法的自由和权利，要尊重其他参观者的权利，不能影响其他参观者正常参观学习。
④要坚持权利与义务相统一，自觉履行好遵守公共秩序的义务，营造安全有序的参观学习环境，使每个人的文化权利都能得到更好的实现。⑤要履行爱护公共财物的义务，不得随意触摸、损坏展品，不得在墙壁、展品上乱涂乱画等，这不仅是对公共财物的保护，也是对文化传承和发展的尊重。
1.任何权利都不是绝对的。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，如果因行使自己的权利而损害了国家、集体或他人的利益，超出了宪法和法律所许可和保障的范围，行为人要承担相应的法律责任。
在某航空公司航班上，因一名四岁儿童在未购票的情况下登机，致该航班的全体乘客不得不重新安检，原计划6点55分起飞的飞机延误至11点59分起飞。航空公司对于此次航班长时间延误而耽误旅客的行程深表歉意，并表示，针对当日航班旅客的补偿工作已经启动。
假如你是这次航班的乘客，你会主动维权吗？
维护权利时需要遵守程序吗？为什么？
每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识。在行使权利时，公民应按照规定的活动方式、步骤和过程进行。当合法权益受到侵害时，公民可以通过和解、调解、仲裁和诉讼等方式，依照法定程序来寻求救济、解决纠纷、维护权利。
村民张某在机械厂购买了一台小麦播种机，为周边村民播种小麦，并收取费用，不久，村民发现小麦出苗时缺苗，要求张某赔偿损失。张某前往厂家查找原因，厂家经过检查认为播种机无质量问题，但由于交付机器时未试机，没有发现出种口被堵塞。张某要求厂家承担赔偿责任，厂家只同意对播种机进行重新调试，不同意赔偿相关损失。
张某与村民、厂家的纠纷可以通过哪些方式解决？你认为哪种解决方式较为合适？
1.张某与村民、厂家的纠纷可以通过和解、调解、仲裁和诉讼等方式解决。2.和解。和解是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式，张某可以和村民、厂家在自愿、互谅的基础上，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。
（2）每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识。在行使权利时，公民应按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
珍视自由的要求（八年级上册第七课）（1）珍惜宪法和法律赋予的权利。我们要知晓自己的权利，敢于捍卫自己的合法权利。（2）依法行使权利。我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。（3）尊重他人的权利。在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法权利。
张金珠的维权经历给我们什么启示？
当合法权益受到侵害时，公民可以通过和解、调解、仲裁和诉讼等方式，依照法定程序来寻求救济、解决纠纷、维护权利。
和解是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。
消费、劳动争议和交通事故纠纷等
依据法律，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。
小强与小西在学校操场玩耍时，小强不慎致小西受伤。双方家长就赔偿事宜协商不成，产生纠纷。学校所在街道的人民调解委员会获悉后高度重视，及时介入调解。调解员协同当事人的亲属、街道干部、学校老师开展细致耐心的调解工作，促成当事人达成调解协议。心结解开后，两名同学又能愉快地在和谐友爱的校园中接受教育、健康成长。
说说人民调解在解决民事纠纷中发挥了什么作用。
通过人民调解委员会对纠纷当事人进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。该方式成本较低、效率较高，一方面有力缓解人民法院民事诉讼压力，另一方面通过柔性化解传承了“和为贵”的中华优秀传统文化，促进社会成员和谐友爱。
调解是通过调解组织解决纠纷的方式。
事实、法律法规政策、社会公德
人民调解 行政调解司法调解
对纠纷当事人进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷
仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式。
合同纠纷、财产权益纠纷
灵活性 快捷性保密性国际性
当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁决约束
诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。
行政机关的行政行为侵犯了自己的权益
侵犯自己人身、财产权利的行为
人身关系或财产关系的争议
（1）维护权利的方式有多种，类似“诉讼是维护权利的唯一方式”的表述是错误的。（2）每种维护权利的方式都有其自身的优势，当我们的权利受到损害时，我们要结合实际情况和各种维权方式的特点，选择合适的方式。
不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利
按照规定的活动方式、步骤和过程进行
1.2025年4月，旅客吴某因同行人未上车，强行用身体阻挡高铁车门，影响列车正常运行，被公安机关依法行政拘留。这一案例警示我们（ ）A.公民合法权利不受非法侵害B.自由是依照自己意志活动的权利C.必须依照法律规定行使权利D.违反法律应当依法承担刑事责任
2.下述案例中合法的维权途径是（ ）
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
完成学生用书对应课时练习