统编版（2024）三年级下册（2024）7 鹿角和鹿腿精品ppt课件

这是一份统编版（2024）三年级下册（2024）7 鹿角和鹿腿精品ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了初读课文，配得上，学认字，自读提示，跺着脚焦急地说，喜笑颜开，着急地说，学写字，重难点字书写指导，一起来总结等内容，欢迎下载使用。
《伊索寓言》是古代希腊人传给后世的一部饱含生活智慧的文学作品，是世界文学遗产的瑰宝。
按要求朗读课文，读准字音，读通句子。
狮子有“万兽之王”的（ ）。
鹿的身材多么（ ）。
春天到了，农民伯伯到田里（ ）种子。
鹿看到狮子后（ ）长腿就跑。
朗读课文，说一说：课文可以分为几部分？讲了一个什么故事？
一天，一只鹿在（ ）边喝水，他十分欣赏自己精美（ )的角，抱怨自己的腿难看。突然鹿发现一只狮子逼近自己，鹿的四条有力的长腿帮助他（ ），而两只美丽的角差点儿让他（ )。
鹿欣赏自己的角，抱怨腿难看。
借鹿之口点明寓意。
朗读课文第1-4自然段，思考：鹿对自己的角和腿分别是什么态度？
默读课文的第2-4自然段，找出鹿说的话，自己多读几遍，体会鹿心情的变化。
鹿的心情变化真快啊！我们该怎样朗读这部分呢？
读出自我陶醉、骄傲的语气。
朗读指导（课后第1题）
语调上扬，读出内心惊讶和怀疑。
啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！
唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！
我们还可以抓住动作、神态来体会鹿的心情变化。
鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
加上合适的动作、神态，把下列句子补充完整。
他 ：“你真是急死我了！”
老师 ：“这次校运会我们班得了总冠军，真棒！”
妹妹 ：“我的小金鱼不动弹了。”
左右结构，左右相当，左低右高。“禾”的竖画垂直有力，收笔略高于“尔”的竖画。“尔”的两点对称。
“己”，上边比“酉”略低，下边比“酉”略高。
上半部分略窄，竖画在竖中线上；下半部分略窄，上面的短竖与下面的竖提位置错开。末捺伸展。
朗读第5-7自然段，思考：鹿在逃生的过程中发生了什么样的波折，心情怎样？
鹿角险些送命（更惊恐）
鹿腿帮助再次脱险（恍然大悟）
鹿后悔，幡然悔悟（羞愧）
小组活动：根据下面的提示，用自己的话讲讲这个故事，看谁说得更生动。（课后第二题）
要想把故事讲清楚，讲生动，还可以加上一些提示性的词语，试着用上课文中生动的语言，再把这个故事细致地讲述一下吧！
学完课文，小猴子和小松鼠展开了讨论，你赞成谁的说法？说说你的理由。（课后第三题）
美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才是最重要的。
鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。
大家来说说自己的看法吧！
事物各有自己的价值，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而轻易否定它的长处。
讨论：生活中还有哪些事物像鹿的角和腿一样，既各有所长又各有所短？
山羊：个子矮小，很容易从院门进去吃草。
骆驼：个子高大，很容易吃到墙头上的树叶。
这篇课文讲的是一只鹿狮口逃生的故事，这个故事告诉我们，事物各有自己的 ，不要只凭 去判断事物的好坏。