高中数学第十一章 概率概率表格教学设计

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课程基本信息
学科
数学
年级
高二
学期
(秋季)
课题
10.3 频率与概率 （第一课时）
教科书
书 名：人教A版教材
出版社：人民教育出版社 .6月
教学目标
深入理解频率的稳定性，能说出频率与概率的联系与区别
结合具体实例，会用频率估计概率.
教学内容
教学重点：
1. 理解事件发生的频率随着试验次数增加会逐渐稳定于事件发生的概率；
2.结合具体实例用频率估计概率.
教学难点：
1.通过试验和随机模拟理解频率是概率的近似值，概率是频率的稳定值
2. 会根据理论概率模型用频率估计概率.
教学过程
（1）通过古典概率模型的重复试验，数据对比发现随着试验次数的增加频率的稳定值是概率值;
(2)以此类比得到非古典概率模型的概率的估计方法（通过大量重复试验用频率估计）并得到频率与概率的区别与联系
（3）会计算实际案例的频率并以此求解概率；
学案见附件