人教版 (2019)必修 第一册重力与弹力教学课件ppt

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学习目标1、知道形变的概念以及产生弹力的条件。2、知道压力、支持力和绳的拉力都是弹力，会分析弹力的方向。3、理解胡克定律，并能解决有关问题。（下节课内容）学习重难点1、了解弹力产生的条件。2、判断弹力的有无以及弹力的方向。3、胡克定律的应用。（下节课内容）
一、弹力产生的条件——力的作用下物体的形变
通过平面镜观察桌面的微小形变
发生形变的物体在停止受力后，能恢复原状的形变称为弹性形变
如果形变过大，超过一定限度，即使撤去作用力，物体也不能完全恢复原来的形状，这个限度叫弹性限度
(1)发生弹性形变的物体，会对使它发生形变的物体产生什么作用效果呢？
(2)它产生这样效果的原因是什么？
一、弹力产生的条件——物体恢复原状
1.弹力：发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体产生力的作用，这种力叫做弹力。
(1)相互接触 （互相挤压拉伸或扭曲）
二、判断弹力的有无——产生原因法
二、判断弹力的有无——假设法
弹力的施力物体，受力物体
思考：手受到弹簧的作用力中，谁是施力物体，谁是受力物体？
弹簧的形变使得弹簧对手有弹力的作用。弹力都是由施力物体发生形变而产生的。受力物体就是阻碍施力物体恢复原状的物体。
思考：手受到弹簧的弹力作用，弹力的方向与施力物体弹簧恢复形变的方向和形变的方向有什么关系？
指向施力物体恢复形变的方向
与施力物体的形变方向相反