高中物理人教版 (2019)必修 第一册重力与弹力优秀ppt课件

这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第一册重力与弹力优秀ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了弹簧秤，托盘秤，握力计，F＝G，FN＝G，F压＝FN，弹力的应用，实验目的，实验器材，实验原理等内容，欢迎下载使用。
1.能定性判断弹力的大小与形变量之间的关系。2.能通过实验探究弹力的大小与形变量的关系。
质量大的胖子和质量小的瘦子站在同一弹簧上
弹力的大小与形变的程度有关，对同一个物体来讲，形变程度越大，弹力越大。
应用弹力大小与形变量的关系制成各种测力计。
思考：如图所示是一种弹簧测力计,它的下端和一个钩子连在一起,钩子又与弹簧的下端相连,弹簧的上端固定在壳顶的环上。(1)当所挂物体的重力越大时,弹簧拉伸越长,弹簧测力计的示数越大,这一现象说明了什么?(2)弹簧测力计的刻度是均匀的,说明弹簧的弹力和弹簧形变量之间有怎样的定量关系? 
(1)这一现象说明弹簧的弹力大小与弹簧的形变量有关,而且形变量越大,弹力越大;(2)弹簧测力计的刻度是均匀的,说明弹簧的弹力和弹簧形变量成比例关系。
1.探究弹簧的弹力与弹簧伸长量的定量关系。2.学会用列表法、图像法、函数法处理实验数据。
探究弹簧弹力与形变量的关系
弹簧受到拉力时会伸长，平衡时弹簧的弹力和拉力大小相等，这样弹力的大小可以通过测定拉力而得出（可以用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力，弹力的大小就等于钩码重力的大小）；弹簧的伸长量可用刻度尺测出，多测几组数据，用列表或作图的方法探究弹簧的弹力与弹簧伸长量的定量关系。
1．弹簧弹力F的测量：弹簧下端悬挂的钩码静止时，弹簧弹力的大小与钩码的重力大小相等，即F=mg。
2．弹簧的伸长量x的确定：弹簧的原长l0与挂上钩码之后弹簧的总长度l可用刻度尺直接测出，弹簧的伸长量 x=l-l0。
3．图像法处理实验数据：作出弹簧弹力F与弹簧伸长量x的关系图像，根据图像分析弹簧弹力与弹簧伸长量的关系。
1．按如图所示安装实验装置，记下弹簧下端不挂钩码时所对应的刻度l0。
2．在弹簧下悬挂一个钩码，平衡时记下弹簧的总长度和钩码的重力。
3．增加钩码的个数，重复上述实验过程，将数据填入表格， 用F表示弹力，l表示弹簧的总长度，x＝l－l0表示弹簧的伸长量。
1．以弹力F(大小等于所挂钩码的重力)为纵坐标，以弹簧的伸长量 x 为横坐标，用描点法作图。连接各点，得出弹力 F 随弹簧伸长量 x 变化的图像。
3．得出弹力和弹簧伸长量之间的定量关系，解释函数表达式中常数的意义。
【实验结论】在弹性限度内，弹簧产生的弹力与其形变量成正比。
①在测量弹簧的原长时，应将其竖直悬挂进行测量。②所挂钩码不要过重，以免弹簧被过分拉伸，超出它的弹性限度。③每次所挂钩码的质量差距尽量大一些，从而使描的点尽可能稀疏一些，这样做出的图线精确。④描点画线时，应使图线通过尽可能多的点，未落在图线上的点应均匀分布在图线的两侧，其个数基本相同。
①测量弹簧原长及伸长量时会产生测量误差；②画图时，所有数据点并不一定共线，因此画出的图线会不准确，产生误差。
1.内容：在弹性限度内，弹簧发生弹性形变时，弹力F的大小跟弹簧伸长（或缩短）的长度x成正比，这个规律叫作胡克定律。
弹性限度：如果形变过大，超过一定的限度，撤去作用力后物体不能完全恢复原来的形状，这个限度叫作弹性限度。
弹簧发生弹性形变且在弹性限度内
k 叫作弹簧的劲度系数，单位是牛顿每米，符号是N/m; k 是表示弹簧特性的物理量，由弹簧自身决定。
1.在进行“探究弹簧弹力与形变量的关系”的实验中，一个实验小组使用两根不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图像如图所示。下列表述正确的是( )。A．a的原长比b的长B．a的劲度系数比b的大C．a的劲度系数比b的小D．测得的弹力与弹簧的长度成正比
2.某同学利用如图8(a)装置做“探究弹簧弹力大小与其伸长量的关系”的实验．(1)在安装刻度尺时，必须使刻度尺保持________状态．(2)他通过实验得到如图(b)所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线．由此图线可得该弹簧的原长x0＝________ cm，劲度系数k＝________ N/m.(3)他又利用本实验原理把该弹簧做成一把弹簧秤，当弹簧秤上的示数如图(c)所示时，该弹簧的长度x＝________ cm.
答案　(1)竖直　(2)4　50　(3)10
3.如图所示为一轻质弹簧的弹力大小F和长度L的关系图像,试由图像确定:(1)弹簧的原长;(2)弹簧的劲度系数;(3)弹簧伸长15 cm时,弹力的大小(在弹性限度内)。