小学语文统编版（2024）二年级下册（2024）语文园地一课文课件ppt

这是一份小学语文统编版（2024）二年级下册（2024）语文园地一课文课件ppt，共45页。PPT课件主要包含了欢乐公园，拥抱大自然园，用笔写春天，左上包围，左下包围，春天的小使者，离离原上草，一岁一枯荣，你好小笋芽，高情商讲话等内容，欢迎下载使用。
这六处地点分别在公园的哪个方位？
周末，琪琪和爸爸妈妈去公园玩啦！他们先到咨询处问了路线，接着去湖心亭看了游来游去的小鱼，然后在露天剧场听了好听的儿歌。中午，一家人在公园的餐厅吃了香喷喷的午饭，饭后去厕所洗了手，最后爬上高高的宝塔，把公园的美景都看遍啦！
用图中的六个词语，说一段游玩公园玩的经历。
你能用哪些词语来描绘春天？
春回大地，万物复苏，一切都是那么生机勃勃。你在春天看到了什么，感受到了什么呢？
你能仿照例句，把你看到的、感受到的春天跟大家说一说吗？
我看到了_________________________。_______________让我感受到春天来了。
我看到了碧绿的田野、细长的柳条。
暖暖的阳光让我感受到春天来了。
妈妈买了一件蓝色的连衣裙。
观察图片，说一说你看到了什么？
《赋得古原草送别》[唐]白居易
春雨姑娘低声唤醒笋芽儿醒来。雷公公用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿长大。春雨姑娘爱抚着她，滋润着她。太阳公公照射着她，温暖着她。笋芽儿长大了。
沙沙沙 轰隆隆 叽叽喳喳
春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿。
雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了 起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。
桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着
同一句话，使用了不同的语气，就会产生不同的交际效果。
说话的时候使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。读下面的句子，注意语气，体会不同的效果。
如果遇到下面的情形，你会怎样说？试一试，注意说话的语气。
情景一：妈妈让我学钢琴，我想学画画。我会跟妈妈说…
妈妈，您不是说过“兴趣是最好的老师”吗？我不太喜欢弹钢琴，我喜欢画画，我想用我的画笔画出这个世界的美好。您就让我学画画吧，好吗？
语气委婉，多用商量的语气
情景二：上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说…
对不起，老师，今天迟到是我不对，以后我会按时起床，一定不会迟到了，请您看我的行动吧。
表达歉意，并说明原因/今后怎么做
同学，你好，你忘记关水龙头了。水是生命之源，要节约用水，我们一起关掉水龙头，好吗？
情景三：看到同学洗手后忘了关水龙头。我会跟他说…
和对方打招呼，指出错误行为，提醒对方怎么做