初中政治 (道德与法治)人教版(2024)八年级下册(2024)按劳分配为主体、多种分配方式并存多媒体教学课件ppt
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这是一份初中政治 (道德与法治)人教版(2024)八年级下册(2024)按劳分配为主体、多种分配方式并存多媒体教学课件ppt,共23页。PPT课件主要包含了新课导入,自主预习,社会保障收入,生活观察,按生产要素分配,探究与分享,课堂小结,课堂检测等内容,欢迎下载使用。
你知道什么是按劳分配吗?它在我们的生活中有哪些体现?
理解现阶段坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的意义。
目录 CONTENTS
按劳分配为主体、多种分配方式并存
我国在社会主义初级阶段,坚持按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度。
按劳分配的依据、基本内容和要求
①有劳动能力的社会成员必须参加劳动②在作了必要的扣除后,以劳动者所提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度对个人进行分配,多劳多得,少劳少得
在现阶段,要着重保护劳动所得,增加劳动者劳动报酬
解读:我国健全工资合理增长机制,逐步提高劳动报酬在初次分配中的比重,多渠道促进城乡居民增收。
在我国,除了按劳分配,还存在其他分配方式。
让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收入分配。
在一定条件下,人们可以取得社会保障收入,获得社会公益事业的帮助。
社会保障收入是国家为达到确保每个公民基本生活需要,通过参与国民收入再分配过程中形成的一种分配收入。 它与个人收入中的按劳分配、按生产要素分配等方式的性质不同,是一种非市场的分配方式,是主要靠国家的政治、经济力量实施的一种分配收入,包括社会保险、社会福利、社会救济和社会优抚。
小琪的爸爸在一家国有企业上班,月工资8000多元,年底还有20000元奖金。妈妈是一家私营企业的技术骨干,每年除了工资收入,她还以专利技术入股,有分红收入。叔叔在老家经营家庭农场,种植有机茶,还依托农场打造旅游项目,年收入20多万元。舅舅单身,重度残疾,每月享受当地政府提供的最低生活保障金720元。
小琪几位亲人的收入分别是按哪种分配方式取得的?
妈妈:按劳动和技术要素分配
叔叔:按资本和管理要素分配
在个体、私营、外资企业中劳动者获得的工资、奖金和津贴收入等
储蓄存款利息、股息、债券的利息、私营企业主的税后利润等
土地、房屋的租金和转让金等
智力成果,如出版著作获得的收入等
技术入股、专利使用、技术转让的收入等
企业管理人员凭借管理才能和贡献参与分配的方式
数据收集、流通等环节的相关主体依据自身在数据价值创造与实现过程中的贡献,按市场评价获取的相应报酬
某县西部地处山区,发展受限,东西部发展不平衡。为促进西部山区发展,该县政府组织当地多家企业参与西部山区“小橘灯暖心工坊”助力项目,探索“公司+村集体+农户”模式:企业利用村集体闲置房屋进行加工生产,村集体每年按企业加工产值的10%获得分红,农户获得劳务收入。这一项目有助于当地村民致富、村集体增收。
结合材料,分析该县是如何促进共同富裕的。
①农户通过参与企业的加工生产获得劳务收入,激发了劳动积极性,提高了收入水平,为致富奠定了基础。②村集体将闲置房屋提供给企业使用,并按企业加工产值的10%获得分红,属于按生产要素参与分配。村集体通过盘活闲置资产,将资源转化为经济效益,既实现了集体增收,也优化了资源配置。③分配制度是促进共同富裕的基础性制度。这一模式整合了企业、村集体和农户三方资源,体现了按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,促进了区域资源合理配置,缩小了东西部发展差距,促进了共同富裕。
坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的原因
分配制度是促进共同富裕的基础性制度。要推动共同富裕,必须进一步完善我国的分配制度,让全体人民在共建共享发展中有更多获得感,让更多的发展成果惠及广大群众。
基本内容:①有劳动能力的社会成员必须参加劳动;②多劳多得,少劳少得
要求:保护劳动所得,增加劳动者劳动报酬
促进共同富裕的基础性制度
让生产要素参与收入分配
取得社会保障收入,获得社会公益事业的帮助
1.(佛山禅城区二模)下表是某国企员工王某2026年第一季度个人收入和支出的有关数据:
由此可以看出( )①我国坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度②各地不断完善相关法律法规,保护公民私有财产不受侵犯③中央推进全面深化改革,群众物质文化生活水平逐年提高④公民通过合法方式取得财产,并依法获得收益和进行处分A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.(常州期末)国家大力推进美丽乡村建设,在某企业上班的小丽父母投资了一家农家乐,增加了收入,改善了生活。这折射了( )
A.农村居民的生活水平超过城市居民B.多种分配方式并存让人们的生活更好C.按劳分配收入不再占据收入主导地位D.我国坚持多劳多得、少劳少得原则
3.【了解经济制度 探讨分配方式】为了让同学们更好地理解我国的基本经济制度,某校八年级(3)班道德与法治老师组织同学们对某村办药材加工厂开展了实地调查。
同学们来到了该村办药材加工厂。以下是该村办药材加工厂的创办背景:
该村地处山区,气候适宜,非常适合中药材的种植,当地居民多以采摘中草药为生。随着国家乡村振兴工作的深度推进,该村响应国家政策,根据当地条件因地制宜,利用村集体资金承包场地,创办了一家药材加工厂。
(1)上述药材加工厂属于哪种经济成分?
同学们针对村民的上年收入做了走访调查,并制作出下表:
(2)请你将上表内容补充完整。
在药材加工厂按药材加工量领取到工资24000元
领取到药材加工厂的年底分红10000元
领取到当地政府提供的最低生活保障金共计8400元
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