北师大版（2024）蜗牛的家示范课ppt课件

这是一份北师大版（2024）蜗牛的家示范课ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了课堂总结等内容，欢迎下载使用。
学习目标结合旧纸盒 "翻新" 的活动任务，通过描、展开、折叠的方法，进行简单的立体图形和平面图形的相互转化，初步发展空间观念。经历用不同的方式实现立体图形和平面图形的转化过程，能创作出有趣的图案并与同伴交流，初步发展创新意识。愿意参加活动，能在小组合作活动中体会到数学与日常生活的联系，提高观察、想象、动手操作以及沟通与合作等能力，感受到数学之美，激发学习的兴趣。
【学习重点】 认识长方体的6个面，理解相对的面完全相同，掌握长方体平面展开图的特点。
【学习难点】 建立长方体立体结构与平面展开图之间的空间关联，理解“滚动印面”的规律。
把旧纸盒“翻新”，为小蜗牛做一个漂亮的家吧。
看一看，说一说怎样能做出右面这些“蜗牛的家”。
小组合作，按照笑笑的方法，描出长方体盒子上的面，画一画，贴一贴。
小组合作，按照淘气的方法，把长方体盒子拆开，画上图案后再折成盒子。
发现描出了 6 个长方形。相对的两个面形状相同。共描出了 3 种不同形状的长方形。
长方体有6个面，每个面都是长方形。
相对的两个面形状、大小相同，描长方体的6个面，可以得到3种不同形状的长方形。
特殊的：如图，当长方形有两个相对的面是正方形时，其余的4个面形状、大小也都相同。
图中是一个拆开的长方体盒子，在拆开的每个面上写上字，再折成盒子，与“学”相对的面上写的是“（ ）”。
想一想，若这个盒子在纸上沿一个方向“滚动”，接下来印出的面会是什么样的？实际做一做，验证你的想法。
本单元进行了哪些有趣的活动？你有哪些收获？还有哪些想研究的问题？与同伴交流一下吧！