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      8.3平行线的性质 课件 初中数学青岛版(2024)七年级下册

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      青岛版(2024)七年级下册(2024)平行线的性质评课课件ppt

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      这是一份青岛版(2024)七年级下册(2024)平行线的性质评课课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了经典例题,教材例题,教材练习,限时训练等内容,欢迎下载使用。
      1.经历平行线性质的探究过程,从中体会度量、猜想、验证、证明的几何研究方法,感受转化的数学思想.2.区分平行线的性质和判定的关系,培养学生逆向思维的能力.3.能够根据平行线的性质定理进行简单的推理,感受数学语言的简洁美,并能将学到的知识应用到生活中去,提高应用意识.
      问题 平行线的判定方法是什么?
      思考 两条直线被第三条直线所截,由同位角、内错角、同旁内角的数量关系可以判定两条直线平行.如果两条直线平行,那么同位角、内错角、同旁内角有怎样的关系?
      如图,练习本上的横格线都是互相平行的,从中任选两条,分别记作a,b.画一条直线l分别与直线a,b相交,形成八个角.
      量一量:度量其中的每对同位角,你有什么发现?
      发现:每对同位角分别相等.∠1=∠5,∠2=∠6,∠3=∠7,∠4=∠8.
      活动一:探究两直线平行,同位角相等
      剪一剪:将∠1剪下来,贴到∠5的位置,它们能够完全重合.
      两条平行直线被第三条直线所截,同位角相等.
      简单说成:两直线平行,同位角相等.
      符号语言:∵a∥b,∴∠1=∠5.
      能利用两直线平行,同位角相等,推导内错角和同旁内角的关系吗?
      内错角:分析:因为a∥b,所以∠1=∠5,又因为∠1=∠3,则∠3=∠5.同理:∠4=∠6.
      同旁内角:分析:因为a∥b,所以∠1=∠5,又∠1+∠4=180°,所以∠4+∠5=180°,同理:∠3+∠6=180°.
      想一想:如图,直线a∥b,并被直线l所截.
      活动二:探究两直线平行,内错角相等,同旁内角互补
        两条平行线被第三条直线所截,内错角相等,同旁内角互补.
      简单说成:两直线平行,内错角相等;两直线平行,同旁内角互补.
      思考 你发现了平行线的哪些性质?(请与你的同伴交流)
      符号语言:∵a∥b,∴∠3=∠5.
      符号语言:∵a∥b,∴∠4+∠5=180°.
      例1:如图,OC是∠AOB的平分线,直线l∥OB,若∠AOB=100°,则∠1=______.
      解:OC是∠AOB的平分线,若∠AOB=100°,则∠BOC=50°,又直线l∥OB,则∠1=∠BOC=50°.(两直线平行,同位角相等)
      分析:根据角平分线的性质得∠BOC=50°,再结合两直线平行,同位角相等求解.
      例2:如图,AB ∥DC,BC ∥DE,∠ B=145°,则∠D的度数为( )A.25° B.35° C.45° D.55°
      解:因为AB ∥DC,所以∠B+∠C=180°,(两直线平行,同旁内角互补)则∠C=180°-∠B=180°-145°=35°.又因为BC∥DE,所以∠D=∠C=35°.(两直线平行,内错角相等)
      分析:根据平行线的性质:两直线平行,同旁内角互补;两直线平行,内错角相等求解.
      解:因为a∥b,所以根据两直线平行,内错角相等,得∠2=∠1.因为∠1=106°,所以∠2=106°.因为c∥d,所以根据两直线平行,同位角相等,得∠3=∠2.所以∠3=106°.根据两直线平行,同旁内角互补,得∠4=180°-∠1.所以∠4=74°.
      例3:如图,直线a∥b,c∥d,∠1=106°,求∠2,∠3,∠4的度数.
      分析:根据平行线的性质:两直线平行,同位角相等,内错角相等,同旁内角互补求解.
      1.如图,AB∥CD,∠1=110°,求∠2,∠3,∠4的度数.
      解:因为AB∥CD,所以根据两直线平行,内错角相等,得∠2=∠1=110°.根据两直线平行,同位角相等,得∠3=∠1=110°.根据两直线平行,同旁内角互补,得∠4=180°-∠1.所以∠4=70°.
      2.如图,AB∥CD,AE∥CF,∠A=50°,求∠C的度数.

      解:设AB与CF相交于点O,因为AB∥CD,所以根据两直线平行,同位角相等,得∠C=∠BOF.因为AE∥CF,所以根据两直线平行,同位角相等,∠A=∠BOF.又因为∠A=50°.则∠C=∠A=50°.
      3.如图,直线a∥b,直线c⊥b,试判断直线c与a的位置关系,并说明理由.
      解:直线c与a垂直.理由:如图,因为c⊥b,所以∠2=90°.因为a∥b,所以∠1=∠2=90°,(两直线平行,同位角相等)所以a⊥c.
      想一想:还能用其他方法证明直线c与a的位置关系吗?
      1.如图,AF是∠BAC的平分线,EF∥AC交AB于点E,若∠1=35°,则∠BEF的度数为(  )A.35° B.60° C.70° D.80°
      2.如图,AB∥CD,∠1=60°,则∠2= ,∠3= ,∠4= .
      解:∠2=∠1=60°,(对顶角相等)∠3+∠1=180°,(平角的意义)所以∠3=180°-∠1=120°,因为AB∥CD,则∠4=∠1=60°,则∠BOC=50°,又直线l∥OB,则∠1=∠BOC=50°.(两直线平行,同位角相等)
      3.如图,AB,CD被EF所截,AB∥CD,∠1=120°.求∠2,∠3的大小(填空).
      解:已知AB∥CD,根据( ),得∠2= = .又根据( ),得∠3= -∠1= .
      两直线平行,内错角相等
      两直线平行,同旁内角互补
      4.如图,直线a∥b,根据图中已知条件,求∠1和∠2的度数.
      解:因为a∥b,所以根据两直线平行,同旁内角互补,得∠1=180°-65°.所以∠1=115°.根据两直线平行,内错角相等,得∠2=75°.
      解:因为∠1=∠2(已知),所以AB∥EF(内错角相等,两直线平行).因为AB⊥BF,CD⊥BF,所以AB∥CD(垂直于同一条直线的两条直线平行).所以EF∥CD(平行于同一条直线的两条直线平行). 所以∠3=∠E(两直线平行,内错角相等).
      5 .如图,已知AB⊥BF,CD⊥BF,∠1= ∠2,试说明∠3=∠E.

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