小学数学冀教版（2024）二年级下册（2024）1.一千和千以内的数备课ppt课件

这是一份小学数学冀教版（2024）二年级下册（2024）1.一千和千以内的数备课ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了情境导入激发兴趣，任务1直观感悟，巩固应用深化理解，按要求上车，猜数游戏，回顾总结课堂评价等内容，欢迎下载使用。
说一说你都看到了什么。
我看到了很多书。有工具书、文艺书、科技书三种。
你能提出哪些数学问题呢?
哪种书最多?哪种书最少?
今天咱们就带着“哪种书最多?”和“哪种书最少?”的问题来研究1000以内数的大小比较。
探究千以内数的大小比较
哪类书最多? 哪类书最少?
如何用不等式表示这些数的大小关系呢? 试着写一写。
因为科技书有960本,文艺书有600多本,所以科技书比文艺书多,而工具书才400多本,比文艺书还少。所以,科技书最多,工具书最少。
以上两种结果,还可以写成三个数比较的不等式,960>632>499和499499。 499385>384。
你们是怎么比较410和408的大小的?又是怎么比较385和384的大小的?谁能详细说一说?
410和408的百位是一样的,都是4,只看百位,我们比较不出两个数的大小;那就接着比较十位,410的十位上是1,表示有1个十,408的十位上是0,表示有0个十,所以410大于408。
385和384的百位和十位上的数都一样,从百位和十位上比较不出两个数的大小;那就接着比较个位,385的个位上是5,384的个位上是4,5大于4,所以385大于384。
你能总结一下1000以内数的大小比较的方法吗?
(1)先比较百位,百位大的数大。(2)当百位相同的时候,比较十位,十位大的数大。(3)当百位和十位都相同的时候,就比较个位,个位大的数大。
任务3:比较计数器表示的数的大小
仔细观察计数器上的珠子,先写出计数器上的数,再比较两组数的大小。
计数器上的数分别是多少呢?
第一个计数器上的数是305,第二个计数器上的数是199,第三个计数器上的数是741,第四个计数器上的数是745。
比较大小的结果是怎样的呢?
305>199,741或