外研版（三起）2024四年级下册（2024）Unit 2 How do you feel today?授课ppt课件

这是一份外研版（三起）2024四年级下册（2024）Unit 2 How do you feel today?授课ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了听歌曲，Sad，Happy，Angry，Scary，看视频并进行模仿，句型操练，补全句子，Are，coughing等内容，欢迎下载使用。
Activity 1: Enjy a sng.
Activity 2: Watch and learn.
听音频，猜测歌词含义。
—I feel happy. —N. Yu are/feel sad. —S when I feel happy, I shuld... —Laugh and dance arund. —I say“happy", yu say... —Laugh and dance arund. —Happy. —Laugh and dance arund.
看图片，仿照例子自由互动。
Activity 3: Watch, sing and act.
跟随视频一起表演，看谁表演得最生动。
5人一组，一人一种情绪，进行歌曲轮唱。其他同学根据评价表给予评价。
Activity 4: Lk and say.
观察视频中人物的情绪状态。
描述图片中不同人物的情绪，并根据提示阐述判断的依据。
-He/She :cver ne’s eyes 捂眼睛 pen ne’s muth wide 张大嘴巴 shut叫喊 cheer欢呼 drp n the grund掉在地上
Activity 5: I act, yu guess.
用动作演绎卡上的内容并让同伴用英语猜测。
He is/feels angry.
He is/feels sad.
She is/feels excited.
Activity 6: Watch and find.
观看“Start up”部分“Amy’s Beijing pera shw”的视频，感知对话内容。
再次观看视频，找出文中Amy的情绪变化轨迹。
excited →sad →happy
Activity 7: Read and answer.
Why is Amy excited?
Why is Amy sad?
Hw d Amy and Lingling talk t each ther?
Hw des Amy feel?
Activity 8: Dub.
观看无声的语篇视频，三个人一组，分别为Amy、Amy的妈妈和玲玲配音。
Activity 9: Rle-play.
小组合作，分角色表演Start up部分的对话并进行展示。其他小组根据评价表对表演进行评价。
Activity 10: Cultural link.
小组合作，分为两大组（英语情感表达与京剧中情绪表达），进行情绪表达的PK。
对比英语情感表达与京剧艺术中情绪表达的差异。
Activity 11: In fcus.
Is she cughing? Yes, she is.I am feeling better nw.
—Is he/she…?—Yes, he/she is. (N, he/she isn’t)
看图根据提示语，进行对话练习。
Activity 12: Lk and write.
Activity 13: Lk, ask and answer.
三人一组进行操练，一人做动作。其他两人根据该同学的声音和动作进行猜测。
1. 演唱本课时的歌曲，表演本课时的小故事。（必做）2. 扩写或续写本课时的故事“Amy’s Beijing pera shw”。（必做）3. 查资料，探究在中国戏曲中如何用脸谱来表达情绪。（选做）