小学科学关爱行动复习练习题

这是一份小学科学关爱行动复习练习题，共4页。试卷主要包含了 × 2等内容，欢迎下载使用。
基础达标（每空2分，共30分）
我们的家园包括（ ）、（ ）和（ ）等地方，家园需要我们共同爱护。
关爱家园可以从身边小事做起，比如（ ）、（ ）、（ ）（写出3种即可）。
看到地上的垃圾，我们应该把它捡起来放进（ ）；废旧纸张、塑料瓶等可以（ ），变废为宝。
爱护植物的行动有（ ）、（ ）；爱护动物的行动有（ ）、（ ）（各写2种即可）。
我们可以和同学一起参与（ ）活动，为美化家园贡献力量。
判断对错（对的画“√”，错的画“×”，每题3分，共15分）
关爱家园是大人的事，和我们小朋友没关系。（ ）
随手关灯、节约用水也是关爱家园的表现。（ ）
可以在树上刻字、摘花，因为植物会自己长出来。（ ）
看到有人伤害小动物，我们应该及时制止或告诉大人。（ ）
我们可以制作“爱护家园”的标语，提醒身边的人。（ ）
选择正确答案（每题4分，共20分）
下列行为中，属于关爱家园的是（ ）
A. 随地吐痰 B. 垃圾分类投放 C. 踩踏草坪
关于爱护动物，下列做法正确的是（ ）
A. 给流浪猫投喂干净的食物 B. 捕捉小鸟关进笼子里 C. 用石头砸路边的蚂蚁
下列哪种做法不利于保护家园环境（ ）
A. 少用一次性塑料袋 B. 随手乱扔果皮纸屑 C. 多种植花草树木
我们可以通过（ ）方式向大家宣传关爱家园的重要性
A. 画宣传画 B. 随地扔传单 C. 大声吵闹
看到水龙头在滴水，我们应该（ ）
A. 假装没看见 B. 赶紧把水龙头关紧 C. 继续让它滴水
连线题（每线3分，共15分）
将行为与对应的关爱对象连起来
给小树浇水 关爱动物
不乱扔垃圾 关爱植物
救助受伤的小鸟 关爱环境
不采摘花朵 关爱水资源
及时关闭水龙头 关爱公共卫生
探究与表达（共20分）
请设计一个“关爱家园”的小行动方案，写出行动名称、行动内容和预期效果。（12分）
行动名称：______________________________________________________
行动内容：______________________________________________________
预期效果：______________________________________________________
说说你为什么要参与关爱家园的行动？再写出一句你设计的“关爱家园”宣传语。（8分）
理由：__________________________________________________________
宣传语：________________________________________________________
参考答案
基础达标
示例：家庭、学校、社区（合理即可）
示例：垃圾分类、不乱扔垃圾、爱护花草、节约用水、随手关灯（任选3种即可）
垃圾桶、回收利用（合理即可）
示例：给植物浇水、不摘花踩草；不伤害小动物、给流浪动物投喂干净食物（各写2种，合理即可）
示例：植树、打扫社区卫生、环保宣传（合理即可）
判断对错
1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. √
选择正确答案
1. B 2. A 3. B 4. A 5. B
连线题
给小树浇水——关爱植物 不乱扔垃圾——关爱公共卫生 救助受伤的小鸟——关爱动物 不采摘花朵——关爱植物 及时关闭水龙头——关爱水资源
探究与表达
示例：
行动名称：“社区小卫士”清洁行动
行动内容：和同学一起带上垃圾袋、夹子，清理社区花坛、小路旁的垃圾；给社区里的花草浇水；张贴“爱护环境”的小标语。
预期效果：社区环境变得更干净整洁，花草长得更茂盛，居民们也会更自觉爱护家园。
（方案合理，符合一年级学生能力范围即可）
理由示例：①家园是我们生活的地方，干净美丽的家园能让我们生活得更开心；②爱护家园是每个人的责任，我们小朋友也能贡献自己的力量；③保护好环境、植物和动物，才能让家园更美好（写出1点合理理由即可）
宣传语示例：①爱护家园，从我做起；②家园是我家，清洁靠大家；③小草微微笑，请你绕一绕（设计合理，简洁好记即可）