初中语文人教部编版（2024）八年级下册（2024）第六单元阅读21 《庄子》二则北冥有鱼课堂教学ppt课件

这是一份初中语文人教部编版（2024）八年级下册（2024）第六单元阅读21 《庄子》二则北冥有鱼课堂教学ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了北冥有鱼，学习目标，作者介绍，作品简介，写作背景，朗读课文，疏通文意，字词梳理，通假字，词类活用等内容，欢迎下载使用。
大鱼海棠 《大鱼海棠》的创意来自庄子《逍遥游》：“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。”。 《大鱼海棠》用中国传统元素创造了一个充满想象力的世界，在这个世界里，海天相接，大鱼在人间和另一个平行世界穿越游弋，掌管海棠花生长的少女椿、少年湫与大鱼鲲相遇，一场奇幻的生命轮回由此开启。
3、体会庄子语言夸张、想象奇特的特点。
1、疏通文意，积累文言词汇，熟读成诵。
2、分析文章层次，把握文章主旨。
庄子，名周，字子休（亦说子沐），宋国蒙人 ，战国时期哲学家，道家学派的代表人物，与老子并称为“老庄”。庄子在哲学思想上继承和发展了老子“道法自然”的观点，政治上，他主张无为而治；生活上，他的态度是：一切顺应自然。据传庄子尝隐居南华山，卒葬于彼，故唐玄宗天宝初，被诏封为南华真人，《庄子》一书亦因之被奉为《南华真经》。
《庄子》是庄子及其后学的著作，现存33篇，包含内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。本文节选自内篇中的《逍遥游》。 《庄子》想象奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格。后世评价本书为“文学的哲学、哲学的文学”。鲁迅先生评价说：“其文汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。”
《逍遥游》是《庄子》中的代表作品，列于《内篇》之首。“逍遥”就是悠游自得的样子；“逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动，遨游永恒的精神世界。  庄子生活的年代，正是我国古代社会大变革、大动荡、大战乱的时代，其时周王朝名存实亡，各诸侯国之间的战争愈演愈烈，战争也空前残酷。现实处境使他无力一展抱负，改变现状，他只好在幻想的天地间翱翔，在绝对的自由环境里寻求解脱。因此他写出了苦闷心灵的追求之歌---《逍遥游》。
北冥/有鱼，其名/为鲲。鲲之大，不知/其几千里也；化而为鸟，其名/为鹏。鹏之背，不知/其几千里也；怒而飞，其翼/若垂天之云。是鸟也，海运/则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言/曰：“鹏之/徙于南冥也，水击/三千里，抟/扶摇而上者/九万里，去/以六月息/者也。”野马也，尘埃也，生物/之以息相吹也。天之/苍苍，其/正色邪？其/远而无所至极邪？其视下也，亦/若是/则已矣。
　　北冥 有鱼，其名 为鲲。鲲 之 大， 不知 其几千里也；化 而 为 鸟，其 名 为 鹏。
翻译：北海有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲体积巨大，不知道有几千里;鲲变化为鸟，它的名字叫鹏。
　　鹏之背，不知 其几千里也；怒而飞，其 翼 若垂天之云。是 鸟也，海运 则 将 徙于南冥。 南冥者，天 池 也。《齐谐》者，志怪者也。
振奋，这里指用力鼓动翅膀
记载怪异的事物。志，记载。
翻译： 鹏的脊背，不知道长几千里;（大鹏）用力鼓动翅膀飞翔起来的时候，它的翅膀就像悬挂在天空的云。这只鹏鸟啊，海水运动时将要飞到南海去。这南海是个天然形成的水池。《齐谐》是一部专门记载怪异事物的书。
　　《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
击水，拍打水面。击，拍打。
山野中的雾气，奔腾如野马
翻译： 这本书上记载说:“鹏鸟迁徙到南方的大海之时，翅膀击水而行，激起的波涛浪花有三千里，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，它凭借着六月的大风离开北海。”山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。
　　天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
翻译： 天色湛蓝，是它真正的颜色吗?还是因为天空高远而看不到尽头呢?大鹏从天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。
北冥有鱼 其正色邪
“冥”同“溟”， 海。
同“耶”，表示疑问语气。
抟扶摇而上者九万里志怪者也南冥者，天池也。
形容词作名词 ，怪异的事物。
去以六月息者也生物之以息相吹也
1、文章标题为北冥有鱼，后来怎么又写鸟了？ 鸟是由鱼变化而来的。鲲的体积有几千里，变成鸟后，鸟的背部不知有几千里。说明庄子想象力丰富。2、这篇短文描绘了一幅怎样的画面？ 这篇短文浓墨重彩地描绘了一幅鲲变成大鹏，大鹏扶摇直上九万里，从北海飞往南海的壮丽图景。
第一层：北冥有鱼——其翼若垂天之云。 北冥之鱼由鲲到鹏的变化：鲲鹏体型之大、气象之宏令人瞠目。第二层：是鸟也——生物之以息相吹也。 引用《齐谐》之言，写大鹏迁徙南冥的雄壮气势——乘风而起，击水三千、扶摇九万。第三层：天之苍苍——结尾。 作者仰望苍天，拟想大鹏俯瞰大地，抒发天地浑茫的感慨。
3、自由朗读课文，理清本文行文思路。
鹏之背，不知其几千里也（夸张）怒而飞，其翼若垂天之云（比喻）
水击三千里，抟扶摇而上者九万里
抟扶摇而上者九万里海运则将徙于南冥
去以六月息者也（引用）
4、作者笔下的“鹏”的形象如何？你从哪里看出来的？
“南冥”与出发地“北冥”形成对比，表现鲲鹏从渺远幽深的极北之地迁徙到极南之地，可见其志向远大。
5、大鹏为什么要“徙于南冥”？
引述《齐谐》的记载对鲲鹏之事补充说明，证明大鹏南飞真实可信，使文章更具说服力。
6、作者为什么要引用《齐谐》中的话？
需要凭借“海运”“六月息”。意在说明鲲鹏是有所倚的，非真正的“逍遥”。
7、鲲鹏由北海飞到南海,需要借助什么条件？意在说明什么？
“野马”“尘埃”的运动也必须依靠气息。 这里和鲲鹏相比，说明万物均有所凭借，有所依靠，世上的万物无论大小，都受到不同的限制，处在不同的束缚之中。因此，大鹏也好，“野马”“尘埃”也好，状似逍遥，其实并没有达到真正的逍遥。
8、“野马”“尘埃”的运动依靠什么？写它们有什么作用？
道理：说明任何事物的存在都是依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借。
一切依赖客观条件的自由,都不是真正的自由,绝对的自由;无论是高飞九万里的大鹏鸟,还是林泽间飘荡的雾气、尘埃都需要凭借风的力量。
9、在庄子的作品中，往往借用寓言故事说理。使文章生动活泼，寓意隽永，感染力强。文章借鲲鹏的寓言说明什么道理？
“天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？”翻译：天色深青，难道这就是它真正的颜色吗？它还是因为高旷辽远而没有边际呢？说明人对事物的认识是有局限的。 庄子给出确定的结论，鹏鸟和人们一样，并不能弄清天的本色，鹏鸟认识也是有局限的啊。
10、任何事物的存在都是依附于一定的条件，那么人对事物的认识有没有局限呢？
1、“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。”
运用丰富的想象，奇特的夸张，描写了鲲鹏振翼拍水，盘旋飞向九万里高空的形象，这一形象能激发人的豪情壮志，具有强烈的艺术感染力。“击”“抟”等字传神、生动，让人产生丰富的想象和联想。启示人们要胸怀远大的理想和抱负，勇于搏击，敢于追求。
2、“野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。”
这里采用类比手法。展示了庄子超凡的想象力：在空中飞行还只是梦想的年代，庄子能设想空中的大鹏“其视下也，亦若是则已矣。”，十分惊人；尤其是对苍天颜色的追问：“天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？”今天看来，也是十分深奥的问题。
《北冥有鱼》通过借鲲的变化，鹏的飞升，描述大鹏在一个广大的世界中飞翔的离奇故事，表现了作者对自由的渴望。同时告诉我们任何事物的存在都要依附于一定的条件，它们的活动都要有所凭借的道理。
庄子的文章意境开阔，想象奇特，能够运用大量幻想的、传说的和现实的事例，阐明自己的观点，使文章充满浪漫主义色彩。请谈谈你对本文段中的想象的理解。
一是在想象中夸张，如在想象鲲、鹏形象时，作者极写鲲鹏之大：“鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云。”极尽想象夸张之能事，造成浩大的声势和广阔的意境。二是在想象中进行对比，极写鲲、鹏之大，与之相呼应的，作者又举出了野马、尘埃等“小”的形象，以大小对立来阐述物皆有所待的道理。三是在想象中寄寓了自己的情感。作者如此醉心于“逍遥”境界的想象和创造，并将这种想象具体化、形象化，实则是蕴含了自己对理想的热烈追求。
作者在文中表明自己的观点：世间万物都是由所凭依的，是不自由的。就连宏大的鲲鹏也不例外，这就让我们意识到，自由是相对的，世界上没有绝对的自由。只有遵守法纪，懂得自律的人，才会有自由的空间和生活。
鲲鹏展翅：指施展抱负，实现宏伟的理想，创造一番事业。鹏程万里：相传鹏鸟能飞万里路程。比喻前程远大。扶摇直上：意思是形容地位、名声、价值等迅速往上升，比喻仕途得意。
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。《庄子·知北游》君子之交淡若水，小人之交甘若醴。君子淡以亲，小人甘以绝，彼无故以合者 ，则无故以离。《庄子·山木》好面誉人者，亦好背而毁之。《庄子·杂篇·盗跖》朴素而天下莫能与之争美。《庄子·外篇·天道》至乐无乐，至誉无誉。《庄子·外篇·至乐》不能容人者无亲，无亲者尽人。《庄子·杂篇·庚桑楚》
（1）文中描绘鲲鹏体形硕大无比，变幻莫测的句子是： 鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也。（2）庄周用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞时的情形的句子是：怒而飞，其翼若垂天之云。（3）文中描绘鲲鹏奋飞时激起的水花达三千里，能奋飞直上九万里的高空。即便如此，在作者看来也是因为它有所恃的句子是：水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。（4）作者列举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物的实例，与大鹏鸟的“海运将徙”作类比的句子是：野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。