湘科版（2024）三年级下册（2024）3 水的蒸发课时作业

这是一份湘科版（2024）三年级下册（2024）3 水的蒸发课时作业，共8页。
水在______的情况下，会慢慢变成水蒸气，散发到空气中，这个过程叫做蒸发。
蒸发是水的一种______变化，变化过程中，水从______态变成______态，没有生成新的物质。
水蒸气是______、______、______的，我们用肉眼无法直接看到。
生活中，水蒸发的现象有很多，比如______、______、______等（至少写出 3 种）。
影响水蒸发速度的因素有______、______和______，改变这些因素，能加快或减慢水的蒸发。
温度越______，水的蒸发速度越快；温度越______，水的蒸发速度越慢。
液体的______越大，与空气接触的面积越大，蒸发速度就越快；反之，蒸发速度就越慢。
空气流动越______，水的蒸发速度越快；空气流动越______，水的蒸发速度越慢。
水蒸发的过程需要______热量，所以我们用手摸正在蒸发的水，会感觉______。
我们可以通过______、______、______等方法，加快水的蒸发速度。
判断题
水只有在加热的情况下才会蒸发，常温下不会蒸发。（ ）
水蒸气是白色的，我们看到的“白气”就是水蒸气。（ ）
水蒸发的过程中，会吸收热量，导致周围环境的温度降低。（ ）
表面积越大，水的蒸发速度越快，所以把水倒在盘子里比装在杯子里蒸发得快。（ ）
空气流动速度对水的蒸发速度没有影响。（ ）
水蒸发后，就消失了，再也不会变成水了。（ ）
夏天，扇扇子能加快皮肤表面汗液的蒸发，从而让人感觉凉爽。（ ）
把水放在阴凉、通风的地方，比放在阳光下蒸发得快。（ ）
水蒸发的过程是可逆的，水蒸气遇冷可以变成水。（ ）
所有液体的蒸发速度都和水一样，不受温度、表面积、空气流动的影响。（ ）
选择题
下列哪种现象属于水的蒸发？（ ） A. 水结冰
水烧开后冒“白气”
湿衣服晾干
水变成冰
关于水蒸气的说法，正确的是（ ） A. 水蒸气是白色的，能被肉眼看到
水蒸气是无色、无味、透明的，肉眼无法看到
水蒸气就是“白气”
水蒸气是液态的水
下列哪种方法能加快水的蒸发速度？（ ） A. 把水放在阴凉处
把水装在密封的瓶子里
把水倒在盘子里，放在阳光下，并用扇子扇风
把水放在冰箱里
夏天，我们在皮肤上擦酒精，会感觉凉爽，这是因为（ ） A. 酒精是凉的
酒精蒸发时吸收了皮肤的热量
酒精能降温
酒精和皮肤发生了反应
下列关于水蒸发的说法，错误的是（ ） A. 水蒸发是水从液态变成气态的过程
水蒸发需要吸收热量
水蒸发的速度只和温度有关
水蒸发后，水蒸气会散发到空气中
相同条件下，下列哪种情况下水的蒸发速度最快？（ ） A. 水装在杯子里，放在阴凉、无风处
水倒在盘子里，放在阴凉、无风处
水倒在盘子里，放在阳光下，有风
水装在杯子里，放在阳光下，有风
下列哪种做法是为了减慢水的蒸发？（ ） A. 把湿衣服挂在通风处
把蔬菜放在阳光下晾晒
把水装在密封的瓶子里
把湿毛巾展开晾干
水蒸发的过程中，发生的变化是（ ） A. 生成了新的物质
只是状态发生了变化，没有生成新物质
水的颜色发生了变化
水的味道发生了变化
连线题
将下列做法与对应的影响（加快/减慢蒸发）及原理连线：
把湿衣服挂在通风处 减慢蒸发 减小表面积
把水装在密封的瓶子里 加快蒸发 加快空气流动
把湿毛巾折叠起来 加快蒸发 升高温度
把水放在阳光下 减慢蒸发 隔绝空气，减慢空气流动
简答题
什么是水的蒸发？请举例说明生活中水蒸发的现象（至少 3 个）。
影响水蒸发速度的因素有哪些？请分别说明每个因素对水蒸发速度的影响。
为什么夏天扇扇子会感觉凉爽？请结合水蒸发的知识说明原因。
请举例说明，我们在生活中是如何利用水的蒸发的？又是如何减慢水的蒸发的？（各举 2 个例子）
探究实践题
请你设计一个实验，探究“温度对水蒸发速度的影响”，要求写出实验材料、实验步骤、实验现象和实验结论。
请你完成“空气流动对水蒸发速度的影响”的实验，并填写实验记录。
实验材料：两个相同的盘子、适量的水、滴管、扇子、计时器
实验步骤：
用滴管向两个盘子中滴入相同体积的水，保证两个盘子中的水的表面积相同；
______；
______；
观察两个盘子中水的变化，记录水完全蒸发所需的时间。
实验现象：______
实验结论：______
结合生活实际，思考：为什么农民伯伯在收割完小麦后，会把小麦摊开在阳光下晾晒？请结合水蒸发的知识说明原因。
参考答案
填空题
常温（或任何温度）
物理；液；气
无色；无味；透明
湿衣服晾干；水洼变干；酒精挥发（合理即可）
温度；表面积；空气流动速度
高；低
表面积
快；慢
吸收；凉爽
加热；增大表面积；加快空气流动（顺序可互换）
判断题
×
×
√
√
×
×
√
×
√
×
选择题
C
B
C
B
C
C
C
B
连线题
把湿衣服挂在通风处 — 加快蒸发 — 加快空气流动
把水装在密封的瓶子里 — 减慢蒸发 — 隔绝空气，减慢空气流动
把湿毛巾折叠起来 — 减慢蒸发 — 减小表面积
把水放在阳光下 — 加快蒸发 — 升高温度
简答题
水在常温（或任何温度）的情况下，会慢慢变成水蒸气，散发到空气中，这个过程叫做蒸发。
生活中水蒸发的现象：
湿衣服挂在室外，过一段时间就会晾干，衣服上的水变成水蒸气散发到空气中；
夏天，操场上的水洼，经过阳光照射，会慢慢变干；
洗完手后，不用毛巾擦，手会慢慢变干，手上的水蒸发成了水蒸气；
酒精滴在桌子上，会很快变干，酒精蒸发成了水蒸气（答出 3 点及以上，合理即可）。
影响水蒸发速度的因素有温度、表面积和空气流动速度。
温度：温度越高，水的蒸发速度越快；温度越低，水的蒸发速度越慢。例如，热水比冷水蒸发得快，阳光下的水比阴凉处的水蒸发得快。
表面积：液体的表面积越大，与空气接触的面积越大，蒸发速度越快；表面积越小，蒸发速度越慢。例如，把水倒在盘子里比装在杯子里蒸发得快，湿毛巾展开比折叠起来晾干得快。
空气流动速度：空气流动越快，水的蒸发速度越快；空气流动越慢，蒸发速度越慢。例如，湿衣服挂在通风处比挂在无风处晾干得快，用扇子扇湿衣服，能加快衣服晾干。
夏天扇扇子会感觉凉爽，是因为扇扇子能加快空气流动速度，从而加快皮肤表面汗液的蒸发。而水（汗液）蒸发的过程需要吸收热量，会吸收皮肤表面的热量，导致皮肤表面的温度降低，所以我们会感觉凉爽。
利用水的蒸发的例子：
夏天，人们在房间里洒一些水，水蒸发时吸收热量，能降低房间内的温度，起到降温的作用；
农民伯伯把收割的粮食摊开在阳光下晾晒，加快粮食中水分的蒸发，让粮食变干，便于储存；
用吹风机吹湿头发，加快头发上水分的蒸发，让头发快速变干。
减慢水的蒸发的例子：
把蔬菜放在保鲜袋里密封起来，隔绝空气，减慢空气流动，从而减慢蔬菜中水分的蒸发，延长蔬菜的保鲜时间；
把水装在密封的瓶子里，避免水分与空气接触，减慢蒸发；
把湿衣服放在阴凉、无风的地方，降低温度、减慢空气流动，减慢水分蒸发（各举 2 个及以上，合理即可）。
探究实践题
实验设计：
实验材料：两个相同的盘子、适量的水、滴管、热水、冷水、计时器。
实验步骤：
用滴管向两个盘子中滴入相同体积的水，保证两个盘子中的水的表面积相同；
向一个盘子中倒入适量热水，向另一个盘子中倒入等量的冷水，保证水的体积不变；
把两个盘子放在相同的环境中（无风、阴凉处），避免空气流动和温度的其他干扰；
观察两个盘子中水的变化，记录水完全蒸发所需的时间。
实验现象：热水盘里的水完全蒸发所需的时间更短，冷水盘里的水完全蒸发所需的时间更长。
实验结论：在其他条件相同的情况下，温度越高，水的蒸发速度越快；温度越低，水的蒸发速度越慢。
实验步骤：
把两个盘子放在相同的环境中（温度相同、无风处）；
用扇子对着其中一个盘子扇风，另一个盘子不扇风，保持其他条件不变。
实验现象：被扇子扇风的盘子里的水，蒸发速度更快，完全蒸发所需的时间更短；不扇风的盘子里的水，蒸发速度较慢，完全蒸发所需的时间更长。
实验结论：在其他条件相同的情况下，空气流动速度越快，水的蒸发速度越快；空气流动速度越慢，水的蒸发速度越慢。
农民伯伯把小麦摊开在阳光下晾晒，原因有两个：
把小麦摊开，增大了小麦的表面积，让小麦与空气的接触面积变大，能加快小麦中水分的蒸发；
放在阳光下，升高了温度，温度越高，水的蒸发速度越快。
通过这两种方式，能加快小麦中水分的蒸发，让小麦快速变干，这样可以防止小麦发霉、变质，便于储存。