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      7.2.2 平行线的判定【一课一练】人教版数学七年级下册

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      初中数学人教版(2024)七年级下册(2024)平行线的判定课后作业题

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      这是一份初中数学人教版(2024)七年级下册(2024)平行线的判定课后作业题,共7页。

      知识点1 同位角相等,两直线平行角
      1.如图,已知∠1=70∘ ,要使AB//CD ,则需具备的另
      一个条件是( )
      A.∠2=70∘ B.∠2=110∘ C.∠3=110∘ D.∠2=∠3
      2.如图,利用直尺和三角尺过直线外一点画已知直线的平行线,这种画法的依据是________________________.
      3.教材P14例1变式[2024上海闵行区期中]如图,已知BE⊥MN,垂足为B,DF⊥MN,垂足为D ,∠1=∠2.试说明直线AB与CD 平行.
      知识点2 内错角相等,两直线平行
      4.下列图形中,由∠1=∠2能判定AB//CD 的是( )
      5.如图,若∠1=∠2,则____//____.若∠3=∠4 ,则____//____.
      6. [2025南平浦城期中]如图,在三角形ABC中,CD⊥AB于点D,E是AC 上一点,且∠1+​∠2=90∘ .试说明:DE//BC .
      知识点3 同旁内角互补,两直线平行
      7.如图,直线AB,CD被直线EF所截,如果要使AB//CD ,且已知∠2=80∘ ,那么∠1 的度数为______.
      8.如图,∠1=32∘ ,∠B=58∘ ,AB⊥AC .试说明:AD//BC .
      9.教材P18T1变式如图,∠1=∠2,∠1+​∠3=180∘ ,试
      说明:b//c .
      10.如图,张师傅将两根木条AB和AC固定在点A处,在木条AB上点O 处安装一根能旋转的木条DE .张师傅用量角仪测得∠A=68∘ ,木条DE与AB的夹角∠BOD=80∘ ,
      要使DE//AC,木条DE绕点O 至少旋转( )
      A.10∘ B.12∘ C.14∘ D.16∘
      11.如图,点E在BC 的延长线上,对于给出的四个条件:
      ①∠1=∠3;②∠2+​∠5=180∘ ;
      ③∠4=∠B;④∠D+​∠BCD=180∘ .
      其中能判断AD//BC 的是( )
      A.①② B.①④ C.①③ D.②④
      12.新情境下列四个选项图形缺口都能与所给图形缺口吻合,其中能与所
      给图形拼成一个两边平行的四边形的是( )
      13.一副三角尺按如图所示(共顶点A )叠放在一起,若固定三角尺ABC,改变三角尺ADE的位置(其中点A 位置始终不变),当∠BAD的度数为____________时,DE//AB .
      14.[2025泰安新泰期末]如图,点E,F分别在CD,AB上,连接EF交BD 于
      点G,已知∠1=∠2,∠3=∠ABE,∠ADC+​∠C=180∘.AD与EF 平行吗?
      请说明理由.
      15.推理能力如图,直线EF上有两点A,C ,分别引两条
      射线AB,CD,∠BAF=100∘ ,CD与AB在直线EF 两侧.
      若∠DCF=60∘ ,射线AB,CD分别绕点A,点C 以1度/
      秒和6度/秒的速度同时顺时针转动,设转动时间为t 秒,
      在射线CD转动一周的时间内,要使CD与AB平行,求t 的值.
      答案解析

      1.A
      2.同位角相等,两直线平行
      3.解:因为BE⊥MN,DF⊥MN,
      所以∠NBE=90∘ ,∠NDF=90∘ .
      又因为∠1=∠2,所以∠ABD=∠CDN,
      所以AB//CD(同位角相等,两直线平行).
      4.C 5.AB CD AD BC
      6.解:因为CD⊥AB,所以∠1+​∠EDC=90∘ .因为∠1+​∠2=90∘ ,所以∠EDC=∠2,所以DE//BC(内错角相等,两直线平行).
      7.100∘
      8.解:因为AB⊥AC,所以∠BAC=90∘ .
      又因为∠1=32∘ ,所以∠BAD=122∘ .
      因为∠B=58∘ ,所以∠DAB+​∠B=180∘ ,
      所以AD//BC.
      9.解:因为∠1=∠2,所以a//b(内错角相等,两直线平行).
      因为∠1+​∠3=180∘ ,所以a//c(同旁内角互补,两直线平行),
      所以b//c(如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行).
      10.B 11.B 12.C 13.30∘ 或150∘
      14.解:AD//EF.理由如下:
      因为∠1=∠2,所以∠ABE=∠DBC.
      因为∠3=∠ABE,所以∠3=∠DBC,
      所以EF//BC.
      因为∠ADC+​∠C=180∘ ,所以AD//BC,
      所以AD//EF.
      15.解:分两种情况:
      ①如图1,当AB与CD在EF的两侧时,
      因为(180∘−60∘)÷6∘=20(秒),所以0

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      7.2.2 平行线的判定

      版本: 人教版(2024)

      年级: 七年级下册(2024)

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