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统编版(2024)二年级下册(2024)第8课 我是一张纸课堂教学课件ppt
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这是一份统编版(2024)二年级下册(2024)第8课 我是一张纸课堂教学课件ppt,共26页。PPT课件主要包含了一你找到我了吗,我的感悟,如果有人爱惜我,如果有人不爱惜我等内容,欢迎下载使用。
认识纸张的用途与价值,养成节约用纸、爱护纸张的良好习惯,尊重劳动者的付出,树立珍惜资源的意识
学会观察生活中的纸张,主动思考纸张与生活的联系,培养观察能力和同理心,懂得珍惜他人劳动成果
树立节约资源的责任担当,主动践行节约用纸的行为,积极参与纸张回收利用,争做资源节约小卫士。
同学们,上课啦!请大家轻轻闭上眼睛想一想:每天学习时,我们用它写字、画画;课间游戏时,我们用它折小船、做手工;吃饭时,我们用它擦嘴角、垫桌面……它无处不在,默默为我们服务。大家猜到它是谁了吗?对啦,它就是我们今天的好朋友——纸。这节课,就让我们一起走进纸的世界,了解纸、爱护纸,争做纸朋友的守护者
找一找生活学习中的纸……
我是你的好朋友——纸,天天陪伴你生活和学习。我就在你身边,你找到我了吗?
(一)你找到我了吗? 学习中的纸
学习中的纸:作业纸、草稿纸、彩纸、素描纸、课本、练习本、笔记本……
生活中的纸:包装纸盒、纸杯、纸扇、购物小票、纸巾、卫生纸、报纸、贺卡……
(一)你找到我了吗? 生活中的纸
【温馨提示】纸张与我们的生活息息相关,无处不在。
在我们学习和生活中,纸随处可见,用途广泛,它为生活提供服务,我们的衣、食、住、行都离不开它,它是生活的必需品。正是有了纸,我们的学习才更方便,生活才更便捷、更美好。
你知道我是从哪里来的吗?其实,一张小小的纸,背后藏着很多人的辛苦付出呢。
造纸工人把树木、芦苇、稻草、麦秆等原材料,经过切碎、洗净、蒸煮、舂捣、制浆、捞浆、晾干等一系列复杂的工序,才能加工成我们常用的各种纸张。
再生纸助力环保节约资源: 废报纸、用过的本子、废旧纸盒等,回收后送到造纸厂,经过再加工,还能变成再生纸,实现“二次利用”,既节约资源,又保护环境。
提示:稻草、芦苇、麦杆、树木、棉花、废报纸等都可以制成纸,这些原材料来之不易,我们更要珍惜用它们做成的纸张。
【我国古代的造纸工艺】
我国古代的蔡伦总结前人的造纸经验,改进了造纸工艺,让造纸变得更简单、更高效,造出的纸更轻便、更耐用,为世界文化传播作出了巨大的贡献,是我们中国人的骄傲。
蔡伦改进造纸术贡献巨大
他带领人们先把树皮、麻头、破布、旧渔网等切碎,仔细洗净,然后浸在水里泡软。
再把泡软的材料用大火蒸煮至烂,舂捣成细细的纸浆,倒入池中搅拌均匀。
最后用竹帘从池中捞起一层薄薄的纸浆,放在通风处晾干,晾干后轻轻揭下,一张粗糙却实用的纸就做成了。
原来,一张小小的纸,不管是古代还是现代,都要经过很多道工序,凝聚着很多人的辛苦劳动。我们每用一张纸,都要珍惜,不能浪费,这是对劳动者最好的尊重。
如果人们把我当朋友,爱惜我,我就会很高兴;
如果大家不爱惜我,我就会很痛苦。
纸朋友的心情与被爱惜有关
才写了几个字就扔掉纸,纸张没有被充分使用,就这样丢掉实在太可惜了!这是浪费纸张的行为,纸朋友会很伤心,我们要杜绝这种行为,把纸张充分利用起来。
观看图片,请你评价这样的行为,说说纸朋友的心情。
【活动园】请你评价这样的行为,说说纸朋友的心情。
节约用纸是自觉行为,不需要别人监督。用大量纸张擦手,不仅浪费了纸资源,也辜负了造纸工人的辛苦付出,我们要适量用纸、节约用纸。
2. 怎么用这么多纸擦手啊,太浪费了!
你真是个爱惜纸张、勤俭节约的好孩子!把旧本子全部用完,不浪费每一张纸,纸朋友一定会很开心,大家要向你学习。
3. 我把旧本子用完了,再用新的。
这个做法太棒啦!旧书本回收后能制成再生纸,实现二次利用,既节约了资源,又保护了环境,纸朋友会为你们的行为感到骄傲。
4. 我们把旧书本送到回收站去。
你太有创意、太爱惜纸张了!把还能使用的纸收集起来做成草稿本,充分利用每一张纸,避免了浪费,值得每一位同学学习。
5. 我收集了还可以用的纸,做了一个草稿本。
同学们,请你说一说,为了让纸朋友更开心,我们还可以怎么做?
1. 写字时认真书写,不随便涂画,充分利用草稿纸的正反面;2. 不撕课本、练习本,爱护每一张纸上的文字和图画; 3. 主动收集家里、班里的废旧纸张,送到回收站; 4. 减少一次性纸巾的使用,尽量用手帕代替; 5. 制作手工时,合理裁剪纸张,避免浪费边角料。
同学们,今天我们认识了纸朋友,找到了生活中无处不在的纸,了解了纸的由来和古代造纸工艺,也知道了纸朋友的苦与乐。一张小小的纸,凝聚着劳动者的辛苦,承载着丰富的用途,是我们生活和学习的好帮手。希望大家从今天起,树立节约用纸的意识,养成爱护纸张的好习惯,主动践行节约用纸的行为,珍惜每一张纸,争做节约资源的小卫士,让纸朋友一直开心地陪伴在我们身边。
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