人教版（2024）七年级上册（2024）秦统一中国集体备课课件ppt

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）秦统一中国集体备课课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了教材分析，教学目标，教学重难点，教学过程，秦统一中国，知识目标，灭六国拓疆域，历史意义，皇帝制度，三公制度等内容，欢迎下载使用。
本课选自部编版七年级上册第9课，本课内容包括三个子目，分别是：“秦灭六国”、“确立中央集权制度”、“巩固统一的措施”。本单元“秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固”前面所学春秋战国时期诸侯纷争与变法崛起的内容，是理解本课的基础。秦灭六国开创了史无前例的千古一统格局，为巩固统治，秦始皇确立了中央集权制度，实施了多项巩固统一的措施，建立起了中国历史上第一个统一的多民族国家。 通过前面所学，学生已对春秋战国以来的政治、经济、文化格局有所了解，但尚不知这些细微的格局变化，对于新形势的诞生有何影响，所以在讲授新课时，需充分调动前面所学的知识，让学生体会前后之间的联系，以培养学生的大历史观念。
1.理清秦统一六国的过程；掌握建立统一的多民族国家的基本步骤；识记秦朝建立的中央和地方政治制度；识记秦朝巩固国家统一的措施。 2.理解统一的含义；统一六国、统一中国和君主专制、中央集权概念的区别；理解郡县制等重要政治制度的含义。 3.分析秦朝统一历史意义和秦朝巩固统一的措施对我国历史产生的深远影响。
教学重点：秦始皇建立统一国家和巩固国家统一的措施。 教学难点：理解秦始皇加强中央集权制度和巩固统一措施对中国历史发展的影响。
攻打韩国，开启统一进程。
建立秦朝，完成统一大业。
1.秦统一六国的过程； 秦朝建立的史实； 秦朝统一的历史意义。2.秦朝建立的中央和地方政治制度。 3.秦朝巩固国家统一的措施。
壹 灭六国 拓疆域
1.结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面。
2.建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
贰 秦朝建 立新制
天下之事无大小皆决于上
郡县制的内容是：秦朝将全国分为 郡，后增至40多郡，郡的行政长官称 ；郡下设 ，长官称 ；以下又设 、 、 等基层组织。
郡县制的特点是：全国各郡由 直接管辖，郡县的长官都由 直接任免。
郡县制的影响：开创了此后我国历代王朝 的基本模式。
叁 同规制 四海一
1.统一文字为小篆。 【文化】
2.统一货币为圆形方孔半两钱。【经济】
3.统一度量衡。 （制度、用器）【经济】
铭文： 廿六年（公元前221年）皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相状、绾：法度量则不壹歉疑者，皆明壹之。
4.统一车辆和道路的宽窄。【交通】
5.开凿灵渠，统一岭南及东南沿海地区。【军事】
6.北击匈奴， 修筑长城。【军事】
1.秦朝建立的时间、人物、都城。 秦朝疆域的四至。 秦统一的历史意义。2.秦朝建立的中央集权制度的内容。3.秦朝巩固国家统一的措施。
秦的统一只是空间地域上的统一吗？
百代行秦制：开创的众多制度在我国沿用二千多年。民族认同感：秦朝的统一不仅是地域上的统一，更在政治、经济、文化、生活方面给人民心理带来了强烈的认同感与凝聚力。在历史的岁月中，哪怕再多的政权，再乱的形势，再强的外敌，都休想把中华民族分割开来，统一成为不可抗拒的历史潮流，成为中华民族永不磨灭的历史印记！
实现祖国完全统一，是大势所趋、大义所在、民心所向，是任何人任何势力都无法阻挡的！
——在庆祝中华人民共和国成立70周年招待会上的讲话
1.秦王扫六合。2.天下事无大小，皆决于上。3.秦无尺土之封，不立子弟为王。4.一法度衡石丈尺。车同轨，书同文字。
1.小明想要参观我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家都城遗址，那么他应该去下列哪个地方( )A．河南安阳 B．河南洛阳 C．陕西咸阳 D．河南登封2.易中天在《帝国的终结》一书中说：“秦，虽死犹存，它亡的悲壮”。从政治上和文明史观上来看，“秦，虽死犹存”是指( )A．统一度量衡 B．统一货币 C．修筑长城 D．统一国家和建立中央集权制度3.在《秦统一中国》一课的学习中，某小组的同学就“分封制”和“郡县制”进行了激烈争论，下列观点正确的是( )A．分封制是封建社会的象征 B．分封制结束了地方官吏的世袭C．郡县制加强了中央对地方的统治 D．郡县制最早出现于春秋时期4.秦朝时期，有利于政令在全国顺利推行，有利于不同地域的人们能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展的措施是( )A.统一货币和度量衡 B.统一文字 C.修筑长城 D.统一车辆和道路的宽窄