小学科学冀人版（2024）一年级下册（2024）认识动物作业ppt课件

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科学观念：1. 知道生活中存在多种多样的动物。2. 能说出动物的一些共同基本特征（如能够运动、需要食物等）。3. 知道不同的动物有不同的运动方式（如爬、跳、跑、游）。科学思维：1. 能在教师的引导下，运用多种感官和工具观察动物，并用自己的语言描述其主要特征。2. 能通过比较，发现不同动物之间的异同点，并进行简单的归纳。
探究实践：1.能够通过绘画、语言、肢体模仿等方式，表达对动物特征的认识。2. 能参与简单的猜谜游戏，根据特征推断动物名称，提升信息提取和逻辑推理能力。态度责任：1.在认识动物的过程中，感受动物世界的多样性与趣味性。2. 培养喜爱动物、乐于探究生命世界的情感，初步建立爱护动物、保护动物家园的意识。
同学们，今天我们班来了几位神秘的朋友，请大家猜猜它们是谁？
耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。
年纪并不大，胡子一大把，不论遇见谁，总爱喊妈妈。
大家猜得真准！它们都是“动物”。我们的身边生活着许许多多有趣的动物，今天就让我们一起走进《认识动物》的世界！
我是动物小画家——观察与描述特征
身边的小猫、小狗都是动物。你能从图中找到哪些动物呢？
观察任务：任务：“为它画一张“肖像画”，并写出它的名字和特征。”
交流分享：任务：“展示自己的画作和记录，向大家介绍自己喜欢的动物。”​
说一说，你最喜欢的动物是哪三种？
动物特征猜猜看——归纳与比较
小时有腿没有尾，大时有尾没有腿，游泳是强项……
红色甲克长黑点，捕虫专家它最行。
归纳共同特征：动物和桌子、椅子这样的东西比起来，有什么不一样的地方呢？
可以借助感官或放大镜等工具观察，同时注意保护小动物，也不要让小 动物伤害到自己。
能自己运动、需要吃食物、会长大、会生小宝宝等。
动物有哪些共同的特点？
动物运动会——模仿与拓展
动物王国要开运动会了！有爬行、跳远、跑步、游泳等项目。请为你熟悉的动物报名参赛吧！
​​1. 生活中存在多种多样的动物，它们都是有生命的，能够自己运动、需要吃食物才能生存。2. 动物的共同基本特征包括：会运动、需要食物、会长大、会生小宝宝等。3. 不同动物的运动方式不同，常见的有爬、跳、跑、游等（任填两种）。4. 动物是人类的朋友，我们应该爱护动物，保护它们的家园。
1．下列不属于动物共同特征的是（ ）A. 能够自己运动 B. 需要吃食物 C. 不会生长变化2. 下列动物中，运动方式为游泳的是（ ）A. 兔子 B. 金鱼 C. 乌龟3. 下列关于动物的说法，正确的是（ ）A. 动物都有相同的外形特征 B. 动物都需要吃食物才能生存 C. 动物都不会生小宝宝4. 下列动物中，擅长爬行的是（ ）A. 青蛙 B. 乌龟 C. 狗
5. 动物和桌子、椅子一样，都是没有生命的物体。（ ）6.. 所有动物的运动方式都是一样的，都靠跑步移动。（ ）7. 动物需要吃食物才能生长，没有食物就无法生存。（ ）8 乌龟的运动方式是爬行，兔子的运动方式是跳远和跑步。（ ）9. 我们可以随意捕捉和伤害动物，因为它们没有人类重要。（ ）
兔子 爬行乌龟 跳远、跑步金鱼 游泳狗 跑步青蛙 跳跃、游泳
动物的共同基本特征包括：会运动、需要食物、会长大、会生小宝宝等。
不同动物的运动方式不同，常见的有爬、跳、跑、游等（任填两种）。
动物是人类的朋友，我们应该爱护动物，保护它们的家园。