统编版（2024）三年级下册（2024）专题学习活动 中华传统节日教课ppt课件

这是一份统编版（2024）三年级下册（2024）专题学习活动 中华传统节日教课ppt课件，共37页。PPT课件主要包含了写一写过节的情景，展示活动成果，展示交流学习成果等内容，欢迎下载使用。
这段时间，同学们对传统节日进行了深入的了解，你们一定有很多收获吧!我已经迫不及待地想要看看大家的实践成果了，来吧，展示！
选一个传统节日，写一篇短文。可以写自己家过节的情景，也可以写节日中发生的印象深刻的事。
3.怎么写印象深刻的故事？
2.怎么写出过节的情景？
1.选哪个传统节日写？
农历正月初一一年之始。亲人团圆的日子。
农历正月十五农历新年的第一个月圆之夜。
农历五月初五纪念屈原。
农历七月初七来自牛郎织女的传说。
农历八月十五因其恰值三秋之半，故得此名。是四大传统节日之一。
大年初一的前一夜一年之末，贴春联、年画、窗花、福字，守岁，包饺子。
中华传统节日可真是丰富多彩、引人入胜呀！你最难忘的传统节日是哪一个？选出你最想写的一个吧！
这部分内容提示我们，可以写节日中品尝美食的过程和感受；可以写制作某种与节日相关的物品的内容；可以写参加某种活动的经历；可以写制作某种节日美食的方法或步骤。
写清节日的习俗，如吃什么、穿什么、有什么传统节目等。
如果你想写中秋节时自己家过节的情景，下面哪种写法不符合要求？（ ）A.详细写出中秋节这一天从早到晚进行的所有活动B.详写夜晚和家人一起吃月饼、赏月的情景C.详写和家人一起制作月饼的情景，略写准备食材和品尝月饼D.略写下午去公园赏桂花，详写晚上和妈妈一起吃月饼、赏月
除夕上午，爷爷回屋里找木梯去了。我小心翼翼地铺开春联，小弟弟从兜里拿出胶水，拧开后在春联四个角上涂满胶水，可是我俩个子小，无法把春联贴到门上头。爷爷呢？爷爷怎么还不来？“爷爷，快来——”我俩不约而同地喊了起来。
过了好一会儿，我俩才听见咚咚咚的脚步声，“来喽——”爷爷乐呵呵地走过来，把木梯倚靠在门上，很快，红彤彤的春联就贴在木门旁边的墙上啦。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 ——节选自《赵州桥》
元宵节晚上的街市可真热闹。
围绕“热闹”这一意思，可以从人多和花灯多两方面来写，运用“有……有……还有……”或“有的……有的……”的句式，把场景写清楚。
的，摩肩接踵，来来往往。各种各样的花灯流光溢彩：有古朴典雅的宫灯，有玲珑可爱的兔子灯，还有色彩艳丽的荷花灯……真让人眼花缭乱。
妈妈先拿起两片粽叶，叠在一起，折成漏斗状，再舀一勺糯米放在“漏斗”中，把粽叶放在左手的掌心上抖动两下，塞进去一块鲜肉和一个咸蛋黄，然后用糯米填满“漏斗”，接着咬住绳子的一头，手拿着绳子的另一头缠绕粽子，最后打了一个结实的结。
写印象深刻的事时有什么好方法呢？
1. 除夕上午贴春联、贴福字、包饺子
2.到了晚上吃年夜饭、放鞭炮
3.新年一大早拜年、收红包
我一骨碌爬起来，就往饭厅跑去。眼前的景象令我兴奋不已，桌上摆满了各种各样的粽子，有鲜肉粽、火腿粽、花生粽、蜜枣粽、白粽……数都数不过来，真让人眼花缭乱，馋得我直咽口水。 我赶忙坐下来，顾不上担心冒着热气的粽子烫到手，飞快地用剪刀剪断绑粽子的绳子，匆匆地剥开一个粽子的
的绳子，匆匆地剥开一个粽子的碧绿的“外衣”，香味儿扑鼻而来。只见一个黄灿灿的饭团就像一个吃饱了的小猫的肚子一样滚圆，把粽子掰成两半，就露出了里面鲜美诱人的肉块。我再也受不了诱惑，大喊一声：“吃粽子喽！”立刻狼吞虎咽地吃起来。哇！这味道，咸味适中，狠狠咬上一口，里面的肉块流出了油，和着糯米一起吃，那味道真是棒极啦！
元宵节猜灯谜真是太有意思了。
“海上生明月，天涯共此时。”在外地工作的爸爸，此时是不是也和我一样遥望着这轮明月呢？
我迫不及待地咬上一口，饺子馅儿香味十足，我满足地笑着说：“好吃，有硬币，我真幸运。”
第二次米包得太多，线都捆不紧。接连两次的失败让我丧失信心。在妈妈的耐心鼓励下，我又重新打起精神。最终，经过我的不懈努力，我包出了一个跟妈妈包的一样的粽子，我的成就感油然而生。
我凝望着烈士陵墓，听外公讲红军飞夺泸定桥、爬雪山、过草地的故事……恍惚间，我仿佛来到了那硝烟滚滚、炮声隆隆的战场上：敌机的轰鸣声响彻云霄，四周的炮弹声此起彼伏，一个个红军战士端着长枪，挥舞钢刀，奋不顾身地扑向敌人……
展示成果时，本组的同学可以补充，其他小组的同学可以提问，最后评一评哪个小组的活动开展得好。
同学们，中华传统节日不仅是中华民族民风民俗的体现，还是中华民族的文化符号与象征，相信大家在假日里与家人共度这些传统节日的时候，中华优秀传统文化的种子也一定会在大家心中生根发芽！
我喜欢的节日有很多，但我最喜欢的是端午节。 今年的端午节，妈妈一大早就带我去看赛龙舟。我们还没有到江边，远远就听到了喧天的锣鼓声。走近一看，江边插着许多彩旗，岸上人山人海，五条龙舟在江面一字排开，选手们正摩拳擦
开门见山直接点明“我”最喜欢的节日是 端午节。
掌准备着。比赛正式开始了，只听一声炮响，五条龙舟像五支离弦的箭一样向前驶去，争先恐后。加油声、锣鼓声、欢呼声……异常热闹。这时，天空下起了绵绵细雨，但观众一点儿也不在乎，有的吹着喇叭给选手鼓劲，有的紧握着拳头用力地喊“加油”，还有的激动得跳了起来……人们完全沉浸在这欢乐的海洋里。
场面描写正面描写和侧面描写相结合，写出了龙舟比赛的热闹场面，使读者有身临其境的感觉。
龙舟比赛结束后，我们回到家开始包粽子。我学着妈妈的样子，先把两三片粽子叶交错叠在一起，卷成漏斗形，接着加入糯米、花生、红枣，然后小心地包成四角形状，最后用细绳紧紧地缠好，一个漂亮的粽子就包好了。粽子的口味有很多种，蛋黄的、肉松的、火腿的……真想每个味道都尝尝。粽子不但味道多，而且形状也多，椭圆形的、斧
有序介绍用词语“先、接着、然后、最后”，把包粽子的过程写得清楚明白，富有条理。
头形……让人眼花缭乱。我让妈妈准备了多种食材，教我包不同形状的粽子。 端午节我既看到了精彩的龙舟比赛，又学会了包粽子，真是乐趣无穷！
抒发感受结尾总结全文，抒发感受，突出了主题。