生物八年级下册（2024）生态系统的稳定性评课ppt课件

这是一份生物八年级下册（2024）生态系统的稳定性评课ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了精彩导入，梭梭→叉角羚→美洲狮，植物→黑尾鹿→美洲狮，课堂评价等内容，欢迎下载使用。
任务一：分析案例并归纳生态系统的稳定性
生态系统都具有一定的稳定性,一旦受到内在或外来因素的影响,这种稳定性会发生一定变化,从而影响到生物的生活。我们如何理解北美大草原生态系统的稳定性?
请你依据叉角羚的自白写出一条食物链:我们兼具速度与耐力,每天悠闲地吃着灌木叶子,我最喜欢吃的是梭梭。我们喜欢群居生活,这样在遇到天敌美洲狮时,就可以把臀部的白毛立起提醒同伴。
如果没有发生极端暴雪,梭梭生长迅速,繁殖速度快,叶片长得又长又大,这时叉角羚的数量会如何变化?叉角羚的数量会无限增加吗?
梭梭数量多,叉角羚的食物就多,其数量会增加。
不会。因为叉角羚生活的空间是有限的,如果其数量持续增多,叉角羚之间会相互斗争,并且叉角羚的天敌美洲狮会更加容易捕食它们。
阅读教材中有关凯巴森林的资料,并根据资料写出凯巴森林中的一条食物链。
1.1906年以前的凯巴森林是什么状态?2.1925年以后凯巴森林中黑尾鹿的数量为什么不断减少?3.整个凯巴森林生态系统在三十多年中发生了什么变化? 是什么因素导致这种变化的?
生态系统经过长期的发展,逐步形成了生物与非生物物质、能量之间以及生物与生物之间相对稳定平衡的状态,这种平衡并非一成不变,而是在一定范围内波动的动态稳定。这就是生态系统的稳定性。
任务二：分析生物数量变化并阐释生态系统的自我调节能力
通过凯巴森林的例子,我们明白了生态系统具有一定的稳定性,那么这种稳定性是如何维持的呢? 例如,在正常情况下,北美大草原上叉角羚的数量增多时,草本植物和灌木会减少,但为什么不会被吃光呢?
当草原上鼠类大发生时,草原植被和食鼠动物数量如何变化?
1.鼠类大发生刚开始时,食鼠动物的数量如何变化? 为什么会发生这种变化?2.鼠类大发生一段时间后,鼠类的数量如何变化? 为什么会发生这种变化?3.草原植被的数量为什么也会发生变化?
当生态系统发生一定的变化或受到外来因素干扰时,它可以通过生态系统内部的自我调节,克服系统内部的变化和外来干扰因素的影响,维持相对稳定和平衡的状态。
这两个生态系统的自我调节能力一样强吗? 哪一个生态系统的自我调节能力更强呢?
任务三：分析影响因素并明确生态系统自我调节能力的限度
生态系统就像有顽强生命力的斗士,受到干扰时可以自我调节,这种自我调节能力是无限的吗? 回到极端暴雪后的北美大草原,叉角羚爱吃的梭梭为什么不见了呢?
生态系统的自我调节能力是有限度的。当外来干扰因素超过了这个限度,生态系统就会失去自我调节能力,导致稳定状态被破坏。极端暴雪的强度超过了北美大草原生态系统的自我调节能力,使得植物大量死亡或被积雪覆盖,叉角羚因食物短缺被迫迁徙,生态系统的稳定性更是被破坏。
人类毁林开荒、草原上过度放牧等,都会导致生态系统失去稳定性。人类作为生态系统中的一员,必须尊重生态系统的自身规律,合理利用自然资源,在维持生态系统的稳定性中发挥重要作用。
风滚草原产于俄罗斯。美国从俄罗斯进口亚麻籽的时候无意中将风滚草种子带入了境内,仅二三十年时间,风滚草就在美国泛滥成灾了。北美大草原上的风滚草随处可见。它们在春夏绿油油一片,可以作为叉角羚的食物,但冬天落叶死亡后,每棵风滚草会携带着约20万粒种子随风移动,不断扩大它们的分布范围,这导致北美大草原原有植物的生存资源被掠夺,比如梭梭。梭梭是叉角羚的主要食物,其数量减少,也影响了叉角羚的数量。
有人想要彻底消灭风滚草,也有人认为不必对它大动干戈。你对这两种意见有什么看法?
1.下列关于生态系统稳定性的说法,正确的是 ( )A.生态系统的稳定性是指生态系统中生物的数量保持不变B.生态系统的稳定性完全依赖于生物之间的相互制约关系C.生态系统的自我调节能力是无限的D.当外界干扰超过一定限度,生态系统的稳定性会被破坏