北师大版（2024）八年级下册（2024）生态系统的组成课文课件ppt

这是一份北师大版（2024）八年级下册（2024）生态系统的组成课文课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了精彩导入，生态系统，非生物环境，南海中的所有鱼，一片森林中的所有生物，一片草原，课堂评价等内容，欢迎下载使用。
1.如果你是生活在凯巴森林中的印第安人,你需要哪些条件才能生存?2.如果凯巴森林中水源枯竭,凯巴森林中的各种生物还能长久生存吗?
任务一：分析凯巴森林案例，构建生态系统概念
1.根据各种生物生活的特点,可以将凯巴森林中的生物分为哪几种类型?2.除了图中表示的生物,这个森林中还会存在什么类型的生物?3.凯巴森林中的黑尾鹿生存需要什么条件?4.要保证各种生物的生存,森林中还应具有什么条件?
判断下列有关图片的描述是否属于生态系统,并说明理由。
江苏盐城湿地珍禽国家级自然保护区中的所有丹顶鹤
任务二：辨析生态系统的成分，理解各成分的功能
同样是凯巴森林中的生物,松树、黑尾鹿、细菌等获取能量的方式一样吗? 它们在生态系统中分别扮演什么角色?
凯巴森林有没有因为枯枝落叶及动物遗体、粪便等变成垃圾场?
任务三：构建生态系统成分关系模型，认同生态系统是有机整体
1.生产者如何从非生物环境获取物质?2.消费者与生产者之间有何联系?3.分解者如何连接生物与非生物环境?
用生态系统成分卡片和箭头贴纸构建凯巴森林成分关系模型。
阳光→松树→黑尾鹿→美洲狮或黑尾鹿遗体→细菌→土壤无机物→松树。
1.下列各项中属于生态系统的是 ( )A.骆马湖里所有的鱼 B.一片农田C.校园里的所有植物 D.凯巴森林中的美洲狮
2.鲸落生态系统中,分解鲸尸的厌氧细菌属于 ( )A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.非生物环境