Unit 1 Helping those in need 单元知识总结（学案）-新沪教版初中英语八年级下册

这是一份Unit 1 Helping those in need 单元知识总结（学案）-新沪教版初中英语八年级下册，共4页。
Unit 1 Helping those in need单元知识归纳重点词汇一、词性分类1.nounsdisease病；疾病 pain痛苦；苦恼*structure 结构cancer 癌；癌症joy 高兴；愉快；喜悦 permission 准许；许可spirits [pl.]情绪；心境pound 英镑2.verbsoffer主动提出lose 丧失；失去donate 捐赠；赠送belong 适应；合得来 raise 筹募ease 减轻；缓解volunteer自愿做 arrange 排列；布置 ache疼痛；隐痛3.adjectiveselderly 上了年纪的serious 严重的spare 空闲的；空余的mighty 巨大的；非凡的pleasant 令人愉快的；宜人的二、词汇衍生1.elderly adj.上了年纪的—elder adj.年纪较长的2.serious adj.严重的 — seriously adv. 严重地3.pain n.痛苦；苦恼—①painful adj.令人疼痛的 ② painless adj.无痛的4.belong v.适应；合得来— belongings n.财物；所有物5.volunteer v.自愿做 —voluntary adj.自愿的；志愿的6.joy n.高兴；愉快；喜悦—joyful adj.快乐的7.lose v. 丧失；失去—①lost adj.迷路的 ②loss n.丢失 ③loser n.失败者8.permission n.准许；许可—permit v.允许；准许9.arrange v.排列；布置— arrangement n. 排列；布置10.donate v.捐赠；赠送—donation n.捐赠；捐赠物11.pleasant adj.令人愉快的；宜人的—①please v.使愉快 ②pleased adj.高兴的；满意的 ③pleasure n. 愉快12.ease v.减轻；缓解—①easy adj.容易的 ②easily adv.容易地三、一词多词性1.offer v.主动提出 n.主动提议2.volunteer v.自愿做 n. 志愿者3.ease v.减轻；缓解 n. 容易；舒适4.ache v.疼痛；隐痛 n.疼痛重点短语1.voluntary work 志愿工作2.disabled people 残障人士3.look after 照料；照顾4.suffer from 遭受；患……病5.cheer somebody up(使)高兴起来6.raise one's spirits使某人振奋7.express one's feelings表达某人的感受8.understand someone's pain 理解某人的痛苦9.in one's spare time在某人的空闲时间10.volunteer to do sth. 自愿做某事11.have difficulty doing sth. 做某事有困难12.in low spirits情绪低落13.in order to目的是；为了14.in need在危难中；在穷困中的15.flower arranging 插花16.tidy up收拾；整理17.in vain 枉费心机；徒劳无益核心句式1.The children there all suffer from serious diseases like cancer. 那里的孩子都身患癌症等严重疾病。2.We wanted to cheer them up with some fun activities.我们希望通过一些有趣的活动让他们开心起来。3.For example, we organized a painting competition to raise their spirits. 比如，我们组织了一场绘画比赛来振奋他们的精神。4.Her parents died in a car accident, so she is very lonely.她的父母在一场车祸中去世了，所以她非常孤独。5.Some of them have difficulty moving around and taking part in social activities. 他们中的一些人很难四处走动和参加社交活动。核心语法动词不定式(Infinitives)1. 定义在英语语法中，动词不定式是指没有人称和数的变化的一种动词形式。动词不定式不能作谓语，故被称作非谓语动词。动词不定式仍具有动词的特点，可以带宾语或状语，几乎可以充当除谓语之外的任何句子成分2. 构成肯定形式：to+动词原形否定形式：not+to+动词原形I volunteer to help homeless animals.我自愿帮助无家可归的动物。We promise not to be late for the volunteer activity.我们保证参加志愿活动不迟到 。3. 用法(1)作主语动词不定式作主语时, 句子的谓语动词用单数；常用it作形式主语，把真正的主语(不定式)置于句尾。To learn a language is not an easy thing. =It's not an easy thing to learn a language.学习一门语言不是一件容易的事。(2)作表语动词不定式作表语时，用于说明主语的性质、内容、职业、身份等。My dream is to be an engineer. 我的梦想是成为一名工程师。(3)作宾语动词不定式常用在及物动词后作宾语，其结构为“动词+to do”。常见的不定式作宾语的动词短语有：want/would like to do sth. 想要做某事 choose to do sth. 选择去做某事agree to do sth.同意做某事 decide to do sth. 决定做某事hope to do sth. 希望做某事 offer to do sth. 主动提出做某事plan to do sth.计划做某事 learn to do sth. 学会做某事wish to do sth.希望做某事 expect to do sth. 期望做某事fail to do sth. 未能做某事 refuse to do sth.拒绝做某事例句：She decides to visit her grandparents every weekend. 她决定每个周末去看望祖父母。(4)作宾语补足语动词不定式常用在宾语后，对宾语的动作或状态进行补充和说明，构成 “动词+sb.to do sth.”的结构 。常接动词不定式作宾语的动词有：advise、allow、ask、choose、expect、want、 force、get、help、invite、order、tell、teach 等 。We taught them to tell stories. 我们教他们讲故事。(5)作后置定语动词不定式作定语时，需置于修饰的名词或代词之后，并与所修饰的名词之间有一种逻辑上的主谓或动宾关系。有动宾关系时，不定式的动词应是及物动词，如果不是及物动词，后面应有介词。I have no chair to sit on.没有椅子坐。(6)作状语①作目的状语。除to do外，还有in order to do和so as to do。I come here only to say goodbye to you. 我来这儿就是向你告别。②作结果状语。表示事先没有预料到的结果，位于句尾。He searched the room only to find nothing. 他搜查了房间，结果没发现什么。③作原因状语。I’m glad to see you.我很高兴看到你。4. 省略不定式符号 to的四种情况(1)使役动词let、make、have等后省略to。Let him go! 让他去吧!(2)在would rather、had better后省略to。You had better stay at home.你最好待在家里。(3)在Why .../Why not. 后省略to。Why not have a good rest on Sunday? 为什么星期日不好好休息一下?(4)在感官动词see、watch、look at、hear、listen to、notice等后省略to。I saw him dance.我看见他跳舞了。5.动词不定式与疑问词连用有些动词后面可跟带有疑问词的动词不定式，这类动词主要有：tell、decide、 know、learn、consider、show、forget、wonder、remember等。带疑问词的动词不定式短语可在句子中作主语、宾语、表语。作主语时，谓语动词用单数。How to put it into practice is important. 如何付诸实践是很重要的。